以终为始，自由翱翔于大学以终为始，自由翱翔于大学 新生学业规划导航学业规划Why?看到梦，找到路！看到梦，找到路！一些大学生对此感到十分迷惑。还是那句老话：大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。我们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。梦想你的梦想：看到梦，找到路！看到梦，找到路！1.在国企上班，高薪工作；2.环游世界；3.稳定工作，生活安稳；4.出唱片，开演唱会；5.。你现在的状况：奖学金要不要？奖学金要不要？学生兴趣社团要不要学生兴趣社团要不要？能力提升要不要？能力提升要不要？科技创新要不要？科技创新要不要？勤工助学要不要？勤工助学要不要？看到梦，找到路！看到梦，找到路！你的期待看到梦，找到路！看到梦，找到路！理工十佳！理工十佳！清华学神！清华学神！梦想 (who?)四年后理想的你？十年后理想的你？ （周迅：想想十年后的自己）二十年后呢？看到梦，找到路！看到梦，找到路！传统的学业规划看到梦，找到路！看到梦，找到路！传统的学业规划看到梦，找到路！看到梦，找到路！学历学历能力能力 管你是什么大学毕业，你的毕业证，我都只当作收款凭证，因为它能说明的，只是你的家庭为你读书付过款，而并不能说明你有没有读过。 马云 有效的学业规划-以终为始四年，十年，二四年，十年，二十年后的你十年后的你看到梦，找到路！看到梦，找到路！规划系统规划系统你是谁？(who?)看到梦，找到路！看到梦，找到路！你是谁？(who?)看到梦，找到路！看到梦，找到路！你为什么要成为那样的Ta? (why?)价值观 人际关系/归属感；团队合作；物质保障/高收入；稳定；安全；创造性；多样性和变化性；新鲜感；乐趣；自由独立；被认可；受尊重；能帮助他人；能发挥自己的才能；成就感；成功；名誉；地位；有意义；有学习/成长/发展的机会；权利/领导或影响他人；有益于社会；挑战性；冒险性；竞争；符合自己的道德观；工作环境；工作地点；工作与生活的平衡；健康；家庭；朋友；亲情；爱；信仰.（你你还还可以根据你自己的理解补充，只要你觉得重要可以根据你自己的理解补充，只要你觉得重要） 看到梦，找到路！看到梦，找到路！策略你准备如何做？(how?)如果你要成为那样的人，你可以做什么？具备什么样的方式？兴趣：兴趣是最好的老师！ 兴趣是可以培养的！性格：性格决定命运！ 改变性格，改变你的命运！看到梦，找到路！看到梦，找到路！你可以做的什么？(what?)保持正能量保持好奇心保持行动力和执行力找到同伴选择性注意。看到梦，找到路！看到梦，找到路！你有什么资源？(who?when?where?)看到梦，找到路！看到梦，找到路！o你的专业导师o你的班导师o你的学姐o你的家长o你的困难o你的周末o。有效的学业规划看到梦，找到路！看到梦，找到路！规划系统规划系统以终为始，规划好黄金四年！看到梦，找到路！看到梦，找到路！课程课程75以上，以上，读书读书5本，社本，社团。团。英语四级，英语四级，从业资格证，从业资格证，。参加学科竞参加学科竞赛，进实验赛，进实验室。室。二级，奖学二级，奖学金，谈个恋金，谈个恋爱。爱。专业竞赛拿专业竞赛拿奖，专业课奖，专业课程程80分，考分，考研准备研准备十佳，优干，十佳，优干，专业公司实专业公司实习。习。六级，考研六级，考研冲刺冲刺毕业论文优毕业论文优秀，或工作秀，或工作 大一上大一上 大二上大二上 大三上大三上 大四上大四上 大一下大一下 大二下大二下 大三下大三下 大四下大四下LOREM IPSUM DOLOR大一一些大学生对此感到十分迷惑。还是那句老话：大学生的天职是学习，一些大学生对此感到十分迷惑。还是那句老话：大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不可以为学的东西暂么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。我们要根据时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。我们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。大学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。LOREM IPSUM DOLOR大二承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。精神和社会责任感。LOREM IPSUM DOLOR大三奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国，则要关注考在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。LOREM IPSUM DOLOR大四扬帆千里。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个扬帆千里。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，自然会人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的，现在就是冲刺期，落足功夫，享受到勤劳的果实。考研和出国的，现在就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。在我们们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕争取把目标拿下。在我们们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文马虎不得，这是对大学四年学习的一个检验，要对自己负责，业论文马虎不得，这是对大学四年学习的一个检验，要对自己负责，别别“剪刀加浆糊剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自己的计划，相信大四的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自己的计划，相信大四就是收获的季节了。就是收获的季节了。开开满鲜花的园子不花的园子不长草！草！以终为始，规划好黄金四年！相信你！相信你！行为、知识、技能行为、知识、技能兴趣、能力兴趣、能力价值观价值观性格特质性格特质做事情没有目标不行！做事情没有目标不行！有目标但目标太多也不行！有目标但目标太多也不行！自由自由=能力能力-欲望（责任）欲望（责任）做一个有见地有自控的低头族！做一个有见地有自控的低头族！不管喜欢与否，多了解所学专业！不管喜欢与否，多了解所学专业！看到梦，找到路！看到梦，找到路！提醒：提醒：习惯！习惯！留神你的想法，它会成为你的话语。 留神你的话语，它会成为你的行为。 留神你的行为，它会成为你的习惯。 留神你的习惯，它会成为你的性格。 留神你的性格，它会成为你的命运！看到梦，找到路！看到梦，找到路！推荐书目：推荐书目：读大学，究竟读什么大学应该这样读高效能人士的七个习惯拆掉思维的墙工业4.0互联网+。看到梦，找到路！看到梦，找到路！1、强化学业规划。当学业规划选定以后当学业规划选定以后,很多大很多大学生或者束之高阁或者虎头学生或者束之高阁或者虎头蛇尾蛇尾,结果导致有了学业规划结果导致有了学业规划却不能实施或实施后不能持却不能实施或实施后不能持久久,最终无法实现既定的学业。最终无法实现既定的学业。这些现象的出现是因为大学这些现象的出现是因为大学生在制定学业规划时缺少一生在制定学业规划时缺少一个重要环节，即对学业规划个重要环节，即对学业规划的强化。强化学业规划就是的强化。强化学业规划就是规划执行者在执行之前充分规划执行者在执行之前充分运用想象运用想象,详细地罗列出达成详细地罗列出达成学业规划的好处学业规划的好处,从而培养出从而培养出积极的心态积极的心态,进而增强动力、进而增强动力、产生更大的执行力产生更大的执行力,确保学业确保学业规划顺利完成。规划顺利完成。2、学业规划评估与反馈。在实施过程中在实施过程中,要及时地对环要及时地对环境和条件做出评价和估计境和条件做出评价和估计,对对自己的执行情况做出评估。自己的执行情况做出评估。由于现实生活中种种不确定由于现实生活中种种不确定因素的存在因素的存在,学业规划的设计学业规划的设计必须具有一定的弹性必须具有一定的弹性,因此评因此评估结果出来以后应进行反馈估结果出来以后应进行反馈,以便自己及时反省和修正学以便自己及时反省和修正学业目标业目标,变更实施措施与计划。变更实施措施与计划。同时应做到定期评估与反馈同时应做到定期评估与反馈:每年、每学期、每月、每日每年、每学期、每月、每日进行检查评估与反馈进行检查评估与反馈,进而分进而分析原因与障碍析原因与障碍,找出改进的方找出改进的方法与措施。法与措施。3.激励与惩罚。激励措施能将人的潜能和积激励措施能将人的潜能和积极性激发出来极性激发出来,惩罚可以防止惩罚可以防止惰性的产生。一定要制定出惰性的产生。一定要制定出完成阶段目标后对自己的奖完成阶段目标后对自己的奖励和惩罚措施励和惩罚措施:完成后怎样奖完成后怎样奖励自己励自己,完不成将怎样惩罚自完不成将怎样惩罚自己。己。1、构建合理的知识结构。坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则，培养宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识，构建合理的知识结构。这一过程没有捷径可走，其基本途径只能是学习和积累。也绝非一劳永逸，必须持续不断地付出艰辛劳动。只要采取适合自己的科学方法，并且不断努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知识结构，为顺利就业成才打下良好的基础。2、锻炼较强的实践能力。知识并不能简单地与能力划等号，知识与能力是辩证的关系。在一定意义上说，能力比知识更重要。因此，一名优秀的大学毕业生应把建构合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。培养实践能力的方法和途径主要有勤奋学习、积累知识，积极参与、勇于实践，启迪思维、发展兴趣等。3、全面提高综合素质。知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。知识是素质形成和提高的基础，能力是素质的一种外在表现，没有相应的知识武装和能力展示，不可能内化和升华为更高的心理品格。但是知识和能力往往只解决如何做事，而提高素质可以解决如何做人。高素质的人才应该将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在第一位，又注重专门知识、技能和能力的培养，使自身得到全面、和谐的发展。因此，一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。综合素质主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面。四者相辅相成、不可分割，其中思想道德素质是综合素质的灵魂和根本，文化素质、专业素质和身心素质是基础。 对对于于我我们们大大学学生生来来说说，只只有有及及早早地地设设计计自自己己的的学学业业规规划划，明明确确自自己己的的学学业业目目标标，才才有有可可能能在在将将来来的的竞竞争争中中把把握握住住机机会会获获得得成成功功，实实现现自自我我，成成就就自自我我 每每一一条条规规划划，一一个个目目标标，都都等等待待着着我我去去完成，我相信，我一定能行！完成，我相信，我一定能行！Last