态度态度决定决定一切一切情境拓展小组讨论并回答：小组讨论并回答：你对三组情境中同学的学习态度有你对三组情境中同学的学习态度有怎样看法和评价？怎样看法和评价？情境一情境一 期中考试，小丽的语文、数期中考试，小丽的语文、数学都只得了学都只得了7575分。爸爸妈妈说她：分。爸爸妈妈说她：“小丽，你的分数这么低，后半小丽，你的分数这么低，后半学期要努力才行！学期要努力才行！”她不以为然她不以为然地回答说：地回答说：“我已经及格了，班我已经及格了，班上还有不如我的呢，我已经努力上还有不如我的呢，我已经努力了。了。”情境二情境二 晓明放学回到家，扔下书包晓明放学回到家，扔下书包就去玩了，吃完饭又看起了电视，就去玩了，吃完饭又看起了电视，妈妈说：妈妈说：“该做作业了，还看什该做作业了，还看什么电视么电视”。晓明没好气的说：。晓明没好气的说：“知道了，我过一会儿再做，真麻知道了，我过一会儿再做，真麻烦。烦。”他继续看电视，直到他喜他继续看电视，直到他喜欢的电视节目播放完了，他才做欢的电视节目播放完了，他才做到书桌前写作业，可没多久，遇到书桌前写作业，可没多久，遇到了不会做的题，就干脆不写了。到了不会做的题，就干脆不写了。情境三情境三 星期五下午，雯雯放学回到家，星期五下午，雯雯放学回到家，与爸爸妈妈打个招呼，就自觉地拿出与爸爸妈妈打个招呼，就自觉地拿出作业认真的做了起来。妈妈说：作业认真的做了起来。妈妈说：“雯雯雯，明天是星期六，今晚早点休息，雯，明天是星期六，今晚早点休息，明天再写吧。明天再写吧。”雯雯说：雯雯说：“老师经常老师经常对我们说对我们说, ,今日事今日毕今日事今日毕，再说明再说明天还要参加学校组织的到社区服务呢。天还要参加学校组织的到社区服务呢。今天晚上必须得写完作业。今天晚上必须得写完作业。” 让目标引领我们前进让目标引领我们前进听故事谈启示听故事谈启示看图片，谈体会： 俗话说，慢鸟先飞早入林。如俗话说，慢鸟先飞早入林。如果我们是慢鸟，我们就必须先飞。果我们是慢鸟，我们就必须先飞。当别人躺着的时候，我们已经站当别人躺着的时候，我们已经站着了，当别人站着的时候，我们着了，当别人站着的时候，我们已经走着了；当别人走的时候，已经走着了；当别人走的时候，我们已经跑起来了，那么我们就我们已经跑起来了，那么我们就是永远的胜利者是永远的胜利者。（。（同学们在学习上老同学们在学习上老师相信你们都是胜利者，那么，你们在学习上都有师相信你们都是胜利者，那么，你们在学习上都有哪些小妙方呢？请把你的小妙方写下来。哪些小妙方呢？请把你的小妙方写下来。） 1. 课堂听讲课堂听讲2. 课堂笔记课堂笔记3. 课后复习课后复习4. 作业习惯作业习惯5. 思考习惯思考习惯学习妙方学习妙方 大家谈大家谈 同学们，你们是祖国的未来，是民族的希望，你们的父母对你们寄予了很大的期望。希望同学们能够珍惜时间，珍惜今天的幸福生活，刻苦学习，将来成为建设国家的有用之才。