n知之者不如好之者，知之者不如好之者， 好知者不如乐知者。好知者不如乐知者。 孔子进入【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件课前热身w你能叙述有理数的加法法则吗你能叙述有理数的加法法则吗?w你还记得有理数的减法法则吗你还记得有理数的减法法则吗?w有理数的加法有哪些运算律有理数的加法有哪些运算律?w符号符号“+”和和“-”各表达哪些意义？各表达哪些意义？ w化简：化简：+(+3)；+(-3)；-(+3)；-(-3)w口答下列各题：口答下列各题：(1)2-7； (2)2+(-7)； (3)(-2)-7； (4)(-2)+(-7)； 【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件桥面距年平均桥面距年平均水位水位12.5米米年平均水位年平均水位为为0,现在水现在水位为位为-3分米分米.桥面桥面距水距水面的面的高度高度是多是多少米少米?【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件小颖小颖12.5-(-0.3)=12.8(米米)小明小明12.5+0.3=12.8(米米)他们的结果为什么他们的结果为什么相同相同? ?我的解释我的解释：【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件我的解释我的解释减法可以转化为加法.【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件议一议议一议一架飞机起飞后的高度的变化如下一架飞机起飞后的高度的变化如下:高度变化高度变化 记作记作上升上升4.5千米千米下降下降3.2千米千米上升上升1.1千米千米下降下降1.4千米千米+4.5千米千米-3.2千千米米+1.1千米千米-1.4千米千米【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件此时飞机比起飞点高了多少千米？此时飞机比起飞点高了多少千米？4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)=1.3+1.1+(-1.4)=2.4+(-1.4)=1(千米千米)【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件还可以这样计算还可以这样计算4.5-3.2+1.1-1.4=1.3+1.1-1.4=2.4-1.4=1(千米千米)【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件比较以上两种算法比较以上两种算法,你发现你发现了什么了什么?4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)4.5-3.2+1.1-1.4=+和和( )可以省略可以省略加减运算可以统一成加法运算加减运算可以统一成加法运算.【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件学以致用： (1)把下面各式写成省略括号的和把下面各式写成省略括号的和的形式：的形式：10+(+4)+(-6)-(-5)；(-8)-(+4)+(-7)-(+9)例1:【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件学以致用回主页(2).计算:(1)3+(-8)；(2)(-4)-(-7)；【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件我相信我能行我相信我能行：回主页计算:(1)-6-9(2)-5-9+3=-15=-11【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件学以致用：例例2.计算计算:(1)(2) 【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件我相信我能行我相信我能行：1.计算计算:(1)(2)(3) =-2=【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件看谁算得快回主页(1)10-17+8；(2)-3-4+19-11；你发现有什么技巧你发现有什么技巧?要注意什么要注意什么?计算:=1=1【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件当堂练习:回主页(1)12-(-18)+(-7)；(2)-40-28-(-19)+(-24)；(3)4.7-3.4-(-8.5)计算:=23=-73=9.8【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件用下列词语造句:回主页这节课这节课我懂得了我懂得了-我学会了我学会了-我还知道我还知道-有理数的加减法可统一成有理数的加减法可统一成加法加法在加减运算时，适当运用加法运在加减运算时，适当运用加法运算律算律,把正数与负数分别相加，把正数与负数分别相加，可使运算简便可使运算简便.要注意交换加数的位置时，要注意交换加数的位置时，要连同前面的符号一起交换要连同前面的符号一起交换【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件今日作业:回主页【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件【最新】七年级数学上册 1.3有理数的加减法课件(12)人教版 课件