l手拿温度计的上端。手拿温度计的上端。l将温度计下端浸入水中，不能碰到将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。容器的底和壁。l视野要与温度计液面持平。视野要与温度计液面持平。l在液柱不再上升或者下降时读数在液柱不再上升或者下降时读数l读数时温度计不能分开被测的水读数时温度计不能分开被测的水操作本卷须知操作本卷须知l听教师指令一齐丈量。听教师指令一齐丈量。l四人小组分工协作，每人测两次。四人小组分工协作，每人测两次。l一人丈量，三人检查丈量同窗的操一人丈量，三人检查丈量同窗的操作能否正确。作能否正确。l及时做好记录。及时做好记录。温度温度0分钟分钟 2分钟分钟 4分钟分钟 6分钟分钟 8分钟分钟10分分钟钟自来水自来水温水温水烫手的热烫手的热水水热水瓶里热水瓶里的水的水我们的发我们的发现现这是同窗们测得的数据统计图这是同窗们测得的数据统计图他有什么新发现吗？他有什么新发现吗？我们的发现我们的发现l除了自来水，其它几种水的温度都下除了自来水，其它几种水的温度都下降了。降了。l热水温度下降得快，温水温度下降得水温度下降得快，温水温度下降得慢。慢。l温度越高的水，一开温度越高的水，一开场下降的速度越下降的速度越快。快。温度上升，温度上升，热量添加量添加温度下降，温度下降，热量减少量减少假假设过一个小一个小时，这四杯水的温四杯水的温度又会是多少呢？度又会是多少呢？假假设过了半天，了半天，这四杯水的温度四杯水的温度又会是多少呢？又会是多少呢？假假设过了一天，了一天，这四杯水的温度四杯水的温度又会是多少呢？又会是多少呢？假假设过了两天、三天了两天、三天假设周围空气温度假设周围空气温度下降到很低，那么下降到很低，那么水会变成什么呢？水会变成什么呢？