大大自自然然的的声声音音1f 拂（吹拂） d 滴（雨滴） j 聚 （团聚）yn 演（演奏）xing 雄（雄壮） chng充（充满）wi 威（威武） qio 敲（敲门） hu 汇（汇聚）wn 温（温柔）n nn 呢喃xing yng png pi 汹涌澎湃b ln zhung ku 波澜壮阔2演演温温涌涌汇汇3我会读我会读 演奏 温柔 汹涌澎湃 雨滴 雄壮 敲敲打打 充满 威力 波澜壮阔 汇聚 吹拂 呢喃细语 4 大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样 ，唱出各种不同的乐曲。修辞手法：拟人、比喻5拟人：拟人就是根据想象把物当做人来描写，使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。例句：海底的动物常常在窃窃私语。 天上的星星眨着明亮的眼睛。 花儿随风舞蹈。比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。常见的比喻词有“像”、“好像”、“像似的”等等。例句：云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。 弯弯的月亮好像一条小船。 美丽的彩虹像一座弯弯的长桥。6正是因为这样，所以风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶有不一样的声音。 不一样的季节有不一样的音乐。78910 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。呢喃：形容燕子的叫声对比：微风（轻轻柔柔、呢喃细语） 狂风（雄壮的乐曲、充满力量）11多音字：呢、量 柔软的柳条随风轻轻摆动，好像在呢喃细语，又像在跳着欢快的舞蹈，是谁把这美妙的春光送到我们身边的呢？n n nene 大家正在讨论：怎样才能量出这头大象的重量呢？lilingng lilingng 12 小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。13 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 14顶针：前一句末尾的词或短语做后一句的开头。线穿针，针引线，线缝而线缀。线穿针，针引线，线缝而线缀。滴水汇成小河，小河汇成大江，大江的水滚滚流入大海。滴水汇成小河，小河汇成大江，大江的水滚滚流入大海。15象声词象声词，又叫，又叫拟声词拟声词，是模仿自然声音构成的词。，是模仿自然声音构成的词。思考：结合生活中你听到的声音，想想还有哪些象声词？思考：结合生活中你听到的声音，想想还有哪些象声词？ 风声：呼呼风声：呼呼 雷声：隆隆雷声：隆隆 雨声：嘀嗒、哗啦雨声：嘀嗒、哗啦 动物：喵、咩、汪、呱动物：喵、咩、汪、呱 爆竹声：噼里啪啦爆竹声：噼里啪啦例句：我走在回家的路上，听见大风正例句：我走在回家的路上，听见大风正“呼呼呼呼”地吹，树叶地吹，树叶在在“沙沙沙沙”作响。作响。16 走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离 修辞手法：排比排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组、短语或句子并排在一起组成的句子。17美妙的声音：美妙的声音：风风 音乐家（轻柔、雄壮）音乐家（轻柔、雄壮） 水水 音乐家音乐家 （小溪淙淙、河流潺潺、大海（小溪淙淙、河流潺潺、大海 哗哗 啦啦啦啦 ） 动物动物 歌手（鸟叽叽喳喳、虫唧哩哩）歌手（鸟叽叽喳喳、虫唧哩哩）主题思想：通过运用比喻、拟人、排比和顶针的修辞手法，主题思想：通过运用比喻、拟人、排比和顶针的修辞手法，还恰当的使用了一些象声词，体现出大自然声音的魅力，表还恰当的使用了一些象声词，体现出大自然声音的魅力，表达了作者对大自然的热爱之情。达了作者对大自然的热爱之情。18 大自然就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，把你有趣的发现写下来吧。19