世界是普遍联系的联系的客观性联系的多样性要求：从事物的固有联系中把握事物自在事物人为事物反对：诡辩论联系的普遍性联系的含义与周围其它事物相互联系事物内部各部分要素之间相互联系 世界上的事物千差万别，事物的联系多种多样要求：把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移1“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是( ) A一切事物总是和其它事物有条件地联系着 B一切事物总是和其它事物无条件地联系着 C事物是变化发展的 D意识反作用于物质 2.由于人类活动的强烈干扰，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍。这表明( ) A人类活动对客观事物的发展具有阻碍作用 B事物之间的联系是客观的、无条件的 C必须用联系的观点认识和处理问题 D客观决定主观，主观反映客观3.计算机网络的出现，将会使世界进一步联接为一个整体，以至于有人说，我们居住的地球变小了，成了“地球村”。这说明 人们可以根据固有的联系建立新的联系 事物固有的联系是人创造出来的 随着科学的发展，事物的联系会出现更多的新形式 这种说法违背了联系的客观性 A B. C. D. 材料一：一只灰喜鹊一年可以吃掉15000条松毛虫，保护一亩松林；在棉田放马蜂，可减少四次用药；一只青蛙，一天吃掉七八十条害虫；一只成鸭1小时可消灭2000条虫子。当前不少地方利用这些害虫的天敌来防治农作物害虫，既节省人力、物力，又保护生态平衡。 材料二：对森林资源的滥砍滥伐，不仅造成了资源的减少和缺乏，而且破坏植被，造成水土流失。早年的滥伐植被是造成现今黄土高原水土流失的重要原因之一。 请用有关哲学原理分析说明上述材料。 （1）上述材料说明，事物是相互联系的，事物的联系是客观的，人们观察和处理问题必须坚持联系的观点。 （2）材料一中，人们利用喜鹊、马蜂、青蛙消灭害虫的事例，说明正确认识和利用事物的联系，就能因势利导，利用事物的联系为人类造福。 （3）材料二中，“滥伐森林，破坏植被，造成水土流失”的事例说明，人们如果忽视客观事物的联系，就会遭到客观规律的惩罚，给人类造成巨大损失。 （4）一切事物的运动都是有规律的。规律是事物本身固有的本质的必然的联系，它是客观的，人们不能违背规律，一旦违背了它的要求，就要受到惩罚，材料中所说的破坏植被造成的恶果就是如此。 用联系的观点看问题坚持整体与部分的统一掌握系统优化方法区别整体、部分的含义含义联系整体与部分的区别区别方法论：树立全局观念，立足整体，统筹全局；重视部分搞好局部部分部分构成影响整体整体整体整体决定影响部分部分要求：用综合的思维方式来认识事物注重系统内部结构的优化趋向注意遵循系统内部结构的有序性要着眼于事物的整体性整体与部分的关系，属于系统与要素的关系。系统的基本特征是整体性、有序性、内部结构的优化趋向。做到三点1古人云：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。”这句话说明（ ） A.事物的发展是有前因后果的 B.事物的联系是具体的 C.处理问题必须重视各个局部 D.认识和处理问题必须从整体上把握事物的联系 2俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是（ ） A.整体包含在部分之中 B.局部性质和意义的体现离不开整体 C.既要统观全局，又要照顾局部 D.事物的存在和发展不依人的意志为转移 据人民日报报道，天津市蓟港铁路在征地拆迁补偿中，由于蓟县有关部门在评估中不讲原则，弄虚作假，慷国家之慨，使大笔拆迁补偿费落入了个人腰包，使国家和集体的财产蒙受了不应有的损失，严重损害了国家和集体的利益。 用整体和局部的辩证关系分析上述材料中的错误做法。 （1）唯物辩证法认为，在整体和部分的关系中，整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体，因此，我们在一切活动中都应该有全局观念、整体观念。 （2）上述材料中的错误做法违背了整体和部分相互联系的原理，只顾局部利益，损害整体利益，照此发展下去，最终会使局部利益也保不住。 （3）我们在实际工作中要自觉地把全局利益放在第一位，做到局部服从全局，甚至不惜牺牲局部利益，绝不能只顾个人利益而损害国家和集体的利益。 世界是永恒发展的发展的普遍性发展的实质自然界是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡前途是光明的道路是曲折的运动变化发展对未来充满信心 勇敢地接受挫折与考验 方法论要求做好量变的准备促进事物的质变量变质变必然结果必要准备原 理：方法论： 做任何事情都要从一点一滴的小事做起，勿以善小而不为，要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；反对拔苗助长、急于求成或优优柔寡断、缺乏信心。这幅这幅“过关过关”漫画主要反映漫画主要反映唯物辩证法唯物辩证法（ ） A. A.要一切从实际出发要一切从实际出发 B.B.要坚持适度原则要坚持适度原则 C. C.要善于抓主要矛盾要善于抓主要矛盾 D.D.要具体问题具体分析要具体问题具体分析过关过关B1.下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的有 （ ） 青出于蓝而胜于蓝 唇亡齿寒 邯郸学步 吐故纳新 A B. C. D.2.“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”与这首古诗体现的哲理相一致的俗语是（ ） A江山易改，本性难移 B流水不腐，户枢不蠧 C种瓜得瓜，种豆得豆 D金无足赤，人无完人 3.有人认为：“要发展就要变，不变就不会发展，变化就是发展。”试评析这一观点。 （1）唯物辩证法的运动、变化和发展有着共同的意思，都表明事物不是绝对静止的。因此，“要发展就要变，不变就不会发展”是唯物辩证法的思想。 （2）变化与发展既有联系又有区别。唯物辩证法所说的发展是指新事物的产生、旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物，其实质是前进的，上升的运动和变化。而变化有向上的、前进的，也有向下的、倒退的。只有那些向上的、前进的变化才是发展的，绝非任何变化都是发展。 题中观点看到了发展和变化的联系，但是没有认识到发展的实质，把变化和发展混为一谈，因而是错误的。 在电脑尚未全面普及，部分家庭上网还有一定困难的情况下，网吧以其相对低廉的价格和较快的接入速度、灵活便捷的上网方式，为网民上网查资料、学习科学知识、做出经营决策提供了方便。但由于管理没跟上，负面影响也日渐显现。回答45题。4上述材料主要表明（） A.事物发展的实质是新事物战胜旧事物 B.新事物具有旧事物无可比拟的优越性 C.事物都有一个产生、发展、消亡的过程 D.新事物一般都要经历一个逐步完善的过程5对待上述现象我们的正确态度应该是（） A.对新事物发展过程中的不足要承认和接受 B.只要有负面影响的东西必须彻底消灭 C.要热情地支持新事物并积极创造条件克服其不足 D.坚决取缔网吧，以免影响精神文明的健康发展 6“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是（ ） A事物的发展是量变与质变的统一 B做工作必须善于抓主要矛盾 C新事物战胜旧事物要经过一个长期过程 D新事物代替旧事物是事物发展的总趋势7. “学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这主要告诉我们要（ ）A.坚持适度的原则 B.不失时机地促成飞跃C.重视量的积累 D.充分重视内因 矛盾是事物发展的源泉和动力同一性斗争性含义：属性：辩证关系对立 统一前提包含和 含义及方法论含义及情形辩证关系：方法论：即：共性-个性 一般-个别离不开 寓于一定条件下相互转化一定条件下相互转化1科学技术是一把双刃剑。科技是第一生产力，这已是人们的共识。但科学技术也同时带来对物质文明和精神文明的破坏，如环境污染、生态失衡、超级武器的研制、跨国犯罪等等。这表明（ ） .任何事物都包含着既对立又统一的两个方面 .矛盾双方依据一定条件各向自己的相反方向转化 .矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的 .矛盾的主要方面决定事物的性质2下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的是（ ） 择其善者而从之，择其不善者而避之 一叶障目，不见泰山 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 虚心使人进步，骄傲使人落后 A. B. C. D.3“尽信书，则不如无书。”孟子的这句话从哲学上启示我们（ ） A.间接经验不如直接经验可靠 B.理论来源于实践，而不是来源于书本 C.在一定条件下，事物会向自己相反的方向转化 D.认识需要由感性认识上升到理性认识4.宋朝诗人卢梅坡有雪梅诗两首。一首是：“梅学争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”另一首诗是：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”这两首绝妙的诗所蕴涵的哲学道理是（ ） 矛盾双方是相互转化的 坚持两分法、两点论 矛盾双方是相互依存的 事物是既对立又统一的 A.B.C.D.5宋代诗人苏轼的水调歌头中有这样一句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”“此事古难全”蕴涵的哲学道理是（ ） A.任何事物都包含着既对立又统一的关系 B.十全十美的事物是不存在的 C.矛盾双方的对立无条件地存在着 D.任何事物都有自身的优点和缺点 6.南北朝时诗人王籍有“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代的王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”，黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，王安石错在（ ） A只见对立，不见统一 B只见统一，不见对立 C只见依存，不见转化 D只见转化，不见依存7.“尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不明。”从这句古语中，我们可以体会到（ ） 事物是对立统一的 矛盾双方在一定条件下可以相互转化 看问题要坚持两分法 事物之间没有明确的界限 A. B. C. D.8福楼拜说：“世界上没有两粒相同的沙子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。”从哲学上讲，这是因为（ ） A.世界上的事物各不相同 B.世界充满了矛盾 C.每个事物的具体矛盾各不相同 D.矛盾贯穿于事物发展过程的始终 矛盾是事物发展的源泉和动力同一性斗争性含义：属性：辩证关系对立 统一前提包含矛盾分析法是认识事物的根本观点主、次矛盾的含义及其辩证关系矛盾主、次方面含义及其辩证关系坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一。反对形而上学的一点论和均衡论方法论要求具体问题具体分析含义要求1.下列选项中，体现了主次矛盾关系原理的有（ ） 祸福相因，相反相成 统筹兼顾，适当安排 对症下药，因地制宜 提纲挈领，纲举目张 一把钥匙开一把锁 学会“弹钢琴”的工作方法 A. B. C. D. 2.网络已经成为青少年获取信息、交流思想的重要渠道，但网络中不健康内容会对青少年思想道德品质造成不良影响，并且长时间沉溺网络也会损害身心健康、妨碍学业。以上材料主要体现的辩证唯物主义哲学道理是（ ） 任何事物都是一分为二的 矛盾次要方面也会影响事物性质和发展方向 事物量变的积累会引起质变 偶然性中包含着必然性 A B C D 3.在我国经济发展中有许多发展、困难并存的现象。困难与发展是什么关系？有一句话讲得很深刻：“大发展小困难，小发展大困难，不发展最困难。”中国共产党把发展作为执政兴国的第一要务，用发展的办法解决前进中的问题。 试分析材料中包含的哲学观点。 （1）世界上的任何事物都包含着矛盾，矛盾就是对立统一。我国经济发展中的“发展”同“困难”之间的关系就是矛盾关系的具体体现；矛盾双方依据一定的条件，各向自己相反的方向转化。材料中的“大发展小困难，小发展大困难，不发展最困难”正体现了这一观点。 （2）复杂事物发展过程中的矛盾有主次之分，要求我们在解决问题时要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾，同时带动其他矛盾的解决。“把发展作为执政兴国的第一要务，用发展的办法解决前进中的问题”，体现了这一观点。 树立创新意识是唯物辩证法的要求辩证否定观与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识辩证的否定之内涵辩证否定的实质必须树立创新意识，做到不唯上、不唯书，只唯实。辩证法是批判的革命的和创新的辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联系敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。方法论要求方法论要求 辩证的否定，是事物自身的否定。辩证的否定是发展的环节，是联系的环节。辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 简单地肯定一切或否定一切都抹杀了新旧事物之间的联系，从根本上否定了事物的发展，是形而上学的。创新是民族进步的灵魂创新推动社会生产力的发展创新推动生产关系和社会制度的变革创新推动人类思维和文化的发展生产工具和技术劳动者的素质劳动对象制度创新科技创新文化创新人类思维方式的变革人类文化的发展1.增强创新意识的哲学依据有 ( ) 矛盾就是对立统一 世界永恒发展的原理 辩证否定的原理 实践是认识发展动力的原理 A. B. C. D.2.通过理论创新推动制度创新、科技文化创新及其他各方面的创新，因此，实践基础上的理论创新是 ( ) A.根本创新 B.关键创新 C.社会发展和变革的先导 D.社会发展和变革的动力 唯物辩证法唯物辩证法形而上学形而上学分歧分歧根本分歧根本分歧根本观点根本观点联系的观点联系的观点孤立的观点孤立的观点发展的观点发展的观点静止的观点静止的观点全面的观点全面的观点片面的观点片面的观点承认矛盾，事物承认矛盾，事物内部矛盾是事物内部矛盾是事物发展的源泉发展的源泉否认矛盾，事物否认矛盾，事物变化原因是外部变化原因是外部力量推动力量推动承认矛盾承认矛盾否认矛盾否认矛盾 读漫画读漫画“宝宝快跳！宝宝快跳！”，从辩证唯物论看，从辩证唯物论看，父母的要求是父母的要求是 （ ） A.形而上学，形而上学，孤立的看问题孤立的看问题 B.主观主义，主观主义，不从实际出发不从实际出发 C.急于求成，急于求成，不注意量的积累不注意量的积累 D.强调客观，强调客观，忽视主观能动作用忽视主观能动作用宝宝快跳宝宝快跳B