“神舟神舟”五号飞船航天员出征记五号飞船航天员出征记【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件教学目标：教学目标：1有感情地朗读课文有感情地朗读课文2理解航天员出征的深刻意义理解航天员出征的深刻意义3品位本文饱含深情的语言品位本文饱含深情的语言【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件航天员杨利伟和航天员杨利伟和“神舟神舟”五号飞五号飞船船【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件2003年10月15日神神 五五 飞飞 天天龙龙 腾腾 宇宇 宙宙【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件1.本文主要讲了一件什本文主要讲了一件什么事情？找出文中出现么事情？找出文中出现的人物以及事情发生的的人物以及事情发生的时间和地点？（同学们时间和地点？（同学们互相交流概括）互相交流概括）朗读课文朗读课文【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件读准下列字音读准下列字音绥宁绥宁 瞩目瞩目 瞬间瞬间 翟翟浩瀚浩瀚 横空出世横空出世 问鼎苍穹问鼎苍穹suzhshnZhi/dhnhngdngqing【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件课文主要写了一件什么事？课文主要写了一件什么事？主要人物是谁？主要人物是谁？ 主要写了中国第主要写了中国第一位航天员杨利伟的一位航天员杨利伟的出征前的场面。出征前的场面。 主要人物是杨利主要人物是杨利伟伟 。【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件 你对中国第一位航天员杨你对中国第一位航天员杨利伟怀有什么感情呢？利伟怀有什么感情呢？ 你是否羡慕杨利伟、希望长你是否羡慕杨利伟、希望长大后和他一样成为一个航天员大后和他一样成为一个航天员？ 那你觉得作为一个宇航那你觉得作为一个宇航员要具备那些条件？员要具备那些条件？ 合合作作探探究究【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件神圣的事业，严峻的挑战神圣的事业，严峻的挑战转椅试验转椅试验 航天环境适应性训练航天环境适应性训练【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件神圣的事业，严峻的挑战神圣的事业，严峻的挑战超重耐力适应性训练超重耐力适应性训练低压缺氧训练低压缺氧训练 【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件特殊的队伍，普通的人特殊的队伍，普通的人航天员管理暂行规定航天员管理暂行规定不准在外就餐不准在外就餐节假日不准私自外出节假日不准私自外出不准与不明身份的人接触不准与不明身份的人接触不准暴露自己的身份不准暴露自己的身份不准抽烟喝酒不准抽烟喝酒公寓实行封闭式管理公寓实行封闭式管理 航天人收到女儿航天人收到女儿的来信激动不已的来信激动不已【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件 开拓性、高风险的事业开拓性、高风险的事业 19611961年年3 3月月2323日，苏联第一个首航太日，苏联第一个首航太空的宇航员邦达连科被严重烧伤，空的宇航员邦达连科被严重烧伤，1010个小时后死亡，成为人类载人航个小时后死亡，成为人类载人航天活动中第一个遇难的宇航员。天活动中第一个遇难的宇航员。19711971年年6 6月月3030日，苏联联盟日，苏联联盟1111号飞号飞船在再入大气层前，实施返回舱和船在再入大气层前，实施返回舱和轨道舱分离时，连接两舱的分离插轨道舱分离时，连接两舱的分离插头分离，头分离，3 3名宇航员因急性缺氧、体名宇航员因急性缺氧、体液沸腾而死亡。液沸腾而死亡。19861986年年1 1月月2828日，美国日，美国“挑战挑战者者”号航天飞机在第号航天飞机在第1010次飞次飞行时，发生爆炸，行时，发生爆炸，7 7名航天员名航天员当场遇难。当场遇难。20032003年年2 2月月1 1日，美国日，美国“哥伦哥伦比亚比亚”号航天飞机在从太空号航天飞机在从太空返回地面途中解体，机上返回地面途中解体，机上7 7名名宇航员全部遇难。宇航员全部遇难。【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件 “要成功就要要成功就要有奋斗，要奋斗有奋斗，要奋斗就会有付出，困就会有付出，困难再大，危险再难再大，危险再大，决不会动摇大，决不会动摇我们征服太空的我们征服太空的坚强决心。坚强决心。”面对死亡无所畏惧面对死亡无所畏惧 【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件团结协作，祖国荣誉高于一切团结协作，祖国荣誉高于一切 不管谁上，都不管谁上，都代表祖国、代表代表祖国、代表人民、代表全体人民、代表全体航天员，都是集航天员，都是集体的光荣。体的光荣。 比学赶超，共同进步比学赶超，共同进步矢志航天、报效祖国矢志航天、报效祖国 【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件走近人物走近人物1.本文在记叙过程中主要写本文在记叙过程中主要写了哪几个场面？了哪几个场面？人们送英雄出征人们送英雄出征杨利伟受命杨利伟受命杨利伟踏上征程杨利伟踏上征程【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件1、同学们认为文中最激动人心的一刻、同学们认为文中最激动人心的一刻是哪一个场面？是哪一个场面？2、杨利伟在接受任务时说了什么、杨利伟在接受任务时说了什么？体现他怎样的特点？体现他怎样的特点？【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件3、文中的主、文中的主要人物杨利要人物杨利伟是以怎样伟是以怎样的形象出现的形象出现的？的？4、有哪些人、有哪些人来为杨利伟来为杨利伟送行？他们送行？他们各自心情是各自心情是怎样的？这怎样的？这么多人来送么多人来送行说明了什行说明了什么？么？5、假如你就、假如你就是送行人群中是送行人群中的一员，你最的一员，你最想对杨利伟说想对杨利伟说的送行语是什的送行语是什么？么？【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件 文中有这样一句话：文中有这样一句话：“中国中国第一代航天员的夺人风采，瞬间第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。人类征服太空的篇章中。”“夺夺人风采人风采”是什么意思？是什么意思？ 从文中找出具体描写杨利从文中找出具体描写杨利伟伟“夺人风采夺人风采”的词句，并的词句，并进行分析。进行分析。探究学习【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件 “从容而稳健的步伐从容而稳健的步伐”“微笑的神微笑的神情情”，表现了杨利伟的沉着老练和，表现了杨利伟的沉着老练和极为优秀的心理素质，更表现了他极为优秀的心理素质，更表现了他承担这样一个光荣任务的自豪和对承担这样一个光荣任务的自豪和对圆满完成任务的自信。圆满完成任务的自信。 申请出征的申请出征的“报告报告”，干，干净利落，斩钉截铁，刚劲净利落，斩钉截铁，刚劲有力，不可阻挡。有力，不可阻挡。 “标准的军礼标准的军礼”，不仅，不仅表现了杨利伟优秀的军人表现了杨利伟优秀的军人素质，也表达了中国宇航素质，也表达了中国宇航员征服太空的无声誓言和员征服太空的无声誓言和永不动摇的决心。永不动摇的决心。 【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件 “激动地激动地”“握手拥抱握手拥抱”和和“不不停地停地”“挥手致意挥手致意”中，有为自己、中，有为自己、为战友、为民族共同梦想就要实现为战友、为民族共同梦想就要实现的无比高兴，有对人民和战友的信的无比高兴，有对人民和战友的信任的感激，有绝不辜负战友和人民任的感激，有绝不辜负战友和人民重托的决心。重托的决心。 对五星红旗的对五星红旗的“深情深情”“注视注视”，是，是一个战士在出征前对祖国行注目礼，他一个战士在出征前对祖国行注目礼，他用自己的目光传达着决不让祖国失望，用自己的目光传达着决不让祖国失望，一定圆满完成任务凯旋的誓言。一定圆满完成任务凯旋的誓言。 果断的果断的“转身转身”动作，表现了他坚毅动作，表现了他坚毅的性格和勇往直前的气概，他用这个动的性格和勇往直前的气概，他用这个动作在向太空宣告：我来了！中国人来了！作在向太空宣告：我来了！中国人来了！【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件 现在杨利伟已经圆现在杨利伟已经圆满完成了飞天任务，满完成了飞天任务，顺利返航。如果你有顺利返航。如果你有机会采访他，你打算机会采访他，你打算向他提什么问题呢？向他提什么问题呢？ 与名人面对面与名人面对面【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件 飞船发射时，感觉超重感比较强。船箭飞船发射时，感觉超重感比较强。船箭分离时，我感到有忽然腾空的感觉，又进分离时，我感到有忽然腾空的感觉，又进入了失重状态。大家在航天中心的屏幕上入了失重状态。大家在航天中心的屏幕上看到我都是半躺在椅子上，这主要是为了看到我都是半躺在椅子上，这主要是为了让摄像机能够拍摄到我的全身。事实上在让摄像机能够拍摄到我的全身。事实上在太空飞行中，我多次在舱内飘浮起来。飞太空飞行中，我多次在舱内飘浮起来。飞船入轨后大约船入轨后大约1小时小时37分，我吃了在太空分，我吃了在太空中的第一餐。此后间隔七八小时，我又吃中的第一餐。此后间隔七八小时，我又吃了两餐，主要是小月饼、鱼肉丸子等，品了两餐，主要是小月饼、鱼肉丸子等，品种很多。我感到自己比较镇静，完全是按种很多。我感到自己比较镇静，完全是按照工作程序开展工作，睡眠、食欲都可以。照工作程序开展工作，睡眠、食欲都可以。我在飞行中记录了一些体会，大约有七八我在飞行中记录了一些体会，大约有七八页纸。我会逐步把它整理出来，告诉我的页纸。我会逐步把它整理出来，告诉我的同事。这些体会对以后进行载人飞行会有同事。这些体会对以后进行载人飞行会有帮助。帮助。【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件 我是我是1010月月1414日（发射前一日（发射前一天）晚上得知被确定为首飞天）晚上得知被确定为首飞航天员的。应该说我们航天员的。应该说我们3 3个人个人都做好了执行首次载人航天都做好了执行首次载人航天飞行的准备。我只是感到自飞行的准备。我只是感到自己比较幸运，同时也感到责己比较幸运，同时也感到责任重大，使命艰巨，心想一任重大，使命艰巨，心想一定要很好地完成任务。当时定要很好地完成任务。当时心情还是比较平和的，也没心情还是比较平和的，也没有多想。晚上有多想。晚上8 8点钟就睡着了，点钟就睡着了，直到凌晨直到凌晨2 2点被医生叫醒，然点被医生叫醒，然后吃了点面条和菜肉饺子，后吃了点面条和菜肉饺子，又把工作程序看了一遍，又把工作程序看了一遍，5 5点点2020分就出发了。分就出发了。 我觉得不论是谁执行这我觉得不论是谁执行这次任务，都代表了中国首次任务，都代表了中国首批航天员群体。为实现中批航天员群体。为实现中国首次载人航天飞行，有国首次载人航天飞行，有很多人在幕后默默奉献，很多人在幕后默默奉献，成绩是大家的。成绩是大家的。【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件阿姆斯特朗登月阿姆斯特朗登月航天飞机遨游太空航天飞机遨游太空 你认为你认为“神舟神舟”五号的成功发射五号的成功发射对中国有怎样重大对中国有怎样重大的意义？的意义？【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件杨利伟此次出征有杨利伟此次出征有何重大意义？何重大意义？【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件 神舟五号上天，标志着我神舟五号上天，标志着我们伟大的祖国成为苏、美两们伟大的祖国成为苏、美两大国后第三个进入太空的国大国后第三个进入太空的国家。这是我们国家的经济实家。这是我们国家的经济实力、综合国力、科技实力强力、综合国力、科技实力强大的象征，是我们伟大祖国大的象征，是我们伟大祖国日益强大的标志，是中国人日益强大的标志，是中国人对世界做出的巨大贡献，也对世界做出的巨大贡献，也是我们中国将来为世界和平是我们中国将来为世界和平与发展做出更多努力的强大与发展做出更多努力的强大基础。基础。【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件讨论思考讨论思考1、结合课文谈谈作为一、结合课文谈谈作为一名优秀的宇航员应该具备名优秀的宇航员应该具备哪些素质？哪些素质？坚强的意志坚强的意志 丰富的经验丰富的经验 强健的体魄强健的体魄 爱国的情怀爱国的情怀 从容的心理从容的心理 果敢的作风果敢的作风【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件文中哪一处最能体现杨利伟优秀的军人素质？文中哪一处最能体现杨利伟优秀的军人素质？ 展开想象展开想象,请同学们动笔对这个请同学们动笔对这个军礼进行描写。军礼进行描写。【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件成功的花成功的花 冰心冰心成功的花，成功的花，人们只惊羡她现时人们只惊羡她现时 的明艳。的明艳。然而当初她的芽儿，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！洒遍了牺牲的血雨！ 小练笔：小练笔：我向航天英雄学什么我向航天英雄学什么【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件放放飞飞中中国国心心梦梦圆圆中中国国梦梦【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件谢谢观赏【最新】度七年级语文下册 第五单元 第21课“神舟”五号飞船航天员出征记课件 苏教版-苏教版初中七年级下册语文课件