位置与方向面积年、月、日总复习一、回顾梳理，复习旧知一、回顾梳理，复习旧知谈话引入：这节课我们来复习本学期学习的谈话引入：这节课我们来复习本学期学习的“位置与方向位置与方向”“面积面积” 和和“年、月、日年、月、日”的相关知识。的相关知识。问题：1. 关于关于“位置与方向位置与方向”“”“面面积”和和“年、月、日年、月、日”的知的知识 你你们还记得哪些？得哪些？（一）回顾整理（一）回顾整理 2. 你你们能用自己喜能用自己喜欢的方式把的方式把这些知些知识梳理一下梳理一下吗？1. 关于关于“位置与方向位置与方向”我我们应该掌握哪些知掌握哪些知识？你是怎？你是怎样梳理的？梳理的？（二）反馈梳理（二）反馈梳理“位置与方向位置与方向”的知识的知识位置与方向位置与方向会辨会辨认8个方向：个方向： 会描述简单的行走路线会描述简单的行走路线一、回顾梳理，复习旧知一、回顾梳理，复习旧知北北南南西西东东东北东北东南东南西北西北西南西南 2. 应用用练习。（1）说一一说学校、医院、儿童学校、医院、儿童乐园分园分别在明明家的哪一方向在明明家的哪一方向 。学校在西南方，医院在学校在西南方，医院在东南方，儿童南方，儿童乐园在园在东北方。北方。 为了明确方向，我了明确方向，我们先做什么？先做什么？ （标出方向）出方向） 再确定什么？再确定什么？ （观测点：点： ） 明明家明明家 （二）反馈梳理（二）反馈梳理“位置与方向位置与方向”的知识的知识一、回顾梳理，复习旧知一、回顾梳理，复习旧知（2）明明从家向（）明明从家向（ ）走）走271米，又向（米，又向（ ）走）走430米到米到 图书大厦。大厦。西南西南北北一、回顾梳理，复习旧知一、回顾梳理，复习旧知 2. 应用用练习。（二）反馈梳理（二）反馈梳理“位置与方向位置与方向”的知识的知识北北南南西西东东东北东北东南东南西北西北西南西南一、回顾梳理，复习旧知一、回顾梳理，复习旧知 2. 应用用练习。（二）反馈梳理（二）反馈梳理“位置与方向位置与方向”的知识的知识北北南南西西东东东北东北东南东南西北西北西南西南（3）明明从家出）明明从家出发到医院可以怎么走？哪条路最近？到医院可以怎么走？哪条路最近？路路线一：从家出一：从家出发向向东北走北走305米到儿童米到儿童乐园，再向园，再向东南走南走322米到医院。米到医院。 305322627（米）（米）路路线二：从家出二：从家出发向西南走向西南走271米到学校，再向米到学校，再向东北走北走500米到医院。米到医院。 271500771（米），（米），771627，路，路线一近。一近。1. 关于关于“面面积”我我们应该掌握哪些知掌握哪些知识？你是怎？你是怎样梳理的？梳理的？（三）反馈梳理（三）反馈梳理“面积面积”的知识的知识面积面积什么叫面积：物体表面的大小什么叫面积：物体表面的大小面积计算面积计算面积单位：面积单位：1平方米：平方米：边长为1米的正方形的面米的正方形的面积1平方分米：平方分米：边长为1分米的正方形的面分米的正方形的面积1平方厘米：平方厘米：边长为1厘米的正方形的面厘米的正方形的面积1平方米平方米100平方分米平方分米 1平方分米平方分米100平方厘米平方厘米长方形：长长方形：长宽宽正方形：边长正方形：边长边长边长大小大小进率进率一、回顾梳理，复习旧知一、回顾梳理，复习旧知（1） 在（在（ ）里填上合适的）里填上合适的单位。位。 A. 教室地面的面教室地面的面积是是56（ ）。）。 B. 一一张邮票的面票的面积约是是4（ ）。）。 C. 学校操学校操场跑道跑道长200（ ）。）。 D. 操操场占地面占地面积约3200（ ）。）。问题： 应该填什么填什么单位？你是怎么想的？位？你是怎么想的？提示：先判断提示：先判断应使用面使用面积单位位还是是长度度单位，再根据位，再根据实际去去筛选所填所填单位的大小。位的大小。 对比后两道比后两道题，都是，都是说操操场，为什么一个填什么一个填长度度单位，位， 一个填面一个填面积单位？位？提示：要提示：要认真真读题，明确要求的是什么，再确定使用什么，明确要求的是什么，再确定使用什么单位。位。平方米平方米平方厘米平方厘米米米平方米平方米 2. 应用用练习。（三）反馈梳理（三）反馈梳理“面积面积”的知识的知识一、回顾梳理，复习旧知一、回顾梳理，复习旧知（2）填空。）填空。 6平方米（平方米（ ）平方分米）平方分米 8平方分米（平方分米（ ）平方厘米）平方厘米问题： 想一想：想一想：这3个面个面积单位之位之间的关系是什么？的关系是什么？ 根据它根据它们之之间的关系，你能完成上面各的关系，你能完成上面各题吗？ 600800 2. 应用用练习。（三）反馈梳理（三）反馈梳理“面积面积”的知识的知识一、回顾梳理，复习旧知一、回顾梳理，复习旧知 1. 关于关于“年、月、日年、月、日”我我们应该掌握哪些知掌握哪些知识？你是怎？你是怎样梳理的？梳理的？年、月、日年、月、日年、月、日年、月、日的知的知识24时计时法：法：1年年12个月个月一、三、五、七、八、十、十二月：一、三、五、七、八、十、十二月：31天天四、六、九、十一月：四、六、九、十一月：30天天平年平年2月月28天，天，闰年年2月月29天天非整百年份用除以非整百年份用除以4来判断是平年来判断是平年还是是闰年，年，整百年份用除以整百年份用除以400来判断来判断普通普通计时法法24时计时法法1212经过时间计算：开始计算：开始结束结束经过，经过经过，经过结束结束开始，开始， 结束结束开始开始经过经过（四）反馈梳理（四）反馈梳理“年、月、日年、月、日”的知识的知识数：在钟表上数一数数：在钟表上数一数一、回顾梳理，复习旧知一、回顾梳理，复习旧知（1）一年中一共有（一年中一共有（ ）个季度，其中第（）个季度，其中第（ ）季度中有两个小月，）季度中有两个小月， 这两个月是（两个月是（ ）月和（）月和（ ）月。）月。（2）小明在）小明在2000年年2月月29日出生，日出生，2006年年9月月1日上学日上学时，小明，小明过了了 （ ）个生日。）个生日。4246怎么找？怎么找？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4年一年一闰，2000年到年到2006年中年中间只有只有2004年是年是闰年。年。看到看到2月月29日，你想到什么知日，你想到什么知识？1 2. 应用用练习。（四）反馈梳理（四）反馈梳理“年、月、日年、月、日”的知识的知识一、回顾梳理，复习旧知一、回顾梳理，复习旧知（3）一列火一列火车从甲站开往乙站需要从甲站开往乙站需要4小小时15分分钟，根据出，根据出发时间 请你在你在钟面上画出到达面上画出到达时间。 知道了什么？知道了什么？ 第第2个个钟面上画出的是什么面上画出的是什么时间？ 要求到达要求到达时间，可以怎，可以怎样想？想？（结束束时间）（出（出发时间10：10，经过时间4小小时15分）分）10时10分分4时15分分14时25分分 2. 应用用练习。（四）反馈梳理（四）反馈梳理“年、月、日年、月、日”的知识的知识一、回顾梳理，复习旧知一、回顾梳理，复习旧知出出发时间到到达达时间二、综合运用，巩固练习二、综合运用，巩固练习（1）仔）仔细观察上察上图，你都找到了哪些地方？，你都找到了哪些地方？1. 看图回答问题。看图回答问题。（2）按方位）按方位说一一说，小清家的周，小清家的周围有什么？有什么？1. 看图回答问题。看图回答问题。东东南南西西北北东南东南东北东北西南西南西北西北二、综合运用，巩固练习二、综合运用，巩固练习（3）图书馆的开的开馆时间如如图，一天共开放（，一天共开放（ ）小）小时。 16：30是什么是什么时候？候？说一一说你的想法。你的想法。8（16124，是下午，是下午4：30）怎么得到的？怎么得到的？16时30分分8时30分分8时16：30 就是下午的就是下午的1. 看图回答问题。看图回答问题。二、综合运用，巩固练习二、综合运用，巩固练习1. 看图回答问题。看图回答问题。（4）健身园是）健身园是长85米、米、宽66米的米的长方形。占地多少平方米？方形。占地多少平方米？怎怎样计算算长方形的面方形的面积？85665610（平方米）（平方米）85米米66米米二、综合运用，巩固练习二、综合运用，巩固练习2. 剪一剪，拼一拼，算一算。剪一剪，拼一拼，算一算。（1）剪一剪：描出上面的）剪一剪：描出上面的图形，形，动手剪一剪。手剪一剪。（2）拼一拼：看看怎）拼一拼：看看怎样拼成一个正方形。拼成一个正方形。（3）算一算：根据所）算一算：根据所给数据，算一算数据，算一算这个正方形的面个正方形的面积。剪剪拼拼算算二、综合运用，巩固练习二、综合运用，巩固练习作作业：第第112页练习二十三，第二十三，第79题。三、布置作业三、布置作业