随着生活水平的提高，电脑也悄然进入到千随着生活水平的提高，电脑也悄然进入到千家万户，孩子无异是最高兴不过的，可担忧随家万户，孩子无异是最高兴不过的，可担忧随之而来。之而来。 大部分的孩子在家使用电脑并不是用作大部分的孩子在家使用电脑并不是用作学习上，而是学习上，而是玩电脑游戏玩电脑游戏，而且有些还是大型，而且有些还是大型的网络虚拟游戏，的网络虚拟游戏， 这样令孩子最终迷失在网络游戏中不能这样令孩子最终迷失在网络游戏中不能自拔，学习成绩就当然自拔，学习成绩就当然一落千丈一落千丈了。长久下去了。长久下去, ,身心将会受到严重损害身心将会受到严重损害 一个一个1515岁的男孩，眼看就要中考了，成绩一向优秀岁的男孩，眼看就要中考了，成绩一向优秀的他，由的他，由名列前茅名列前茅竟然下滑，家里人十分担心，怕他竟然下滑，家里人十分担心，怕他考不上重点，再三劝导，问其原因，他始终不肯说出考不上重点，再三劝导，问其原因，他始终不肯说出为什么，慢慢的他从第一名一下子落到为什么，慢慢的他从第一名一下子落到了倒数几名了倒数几名，他爸爸实在看下去了。有一次，偷偷的跟踪他放学后他爸爸实在看下去了。有一次，偷偷的跟踪他放学后去干什么了，原来他去网吧了，他爸爸非常的生气，去干什么了，原来他去网吧了，他爸爸非常的生气，把他捉回了家，痛打了一顿，他心里拗气，离家出走，把他捉回了家，痛打了一顿，他心里拗气，离家出走，这一去没有了音讯。本来气氛和睦的家庭一下子冷淡这一去没有了音讯。本来气氛和睦的家庭一下子冷淡了下来，中考他也没去，原来他一直在网吧，玩着网了下来，中考他也没去，原来他一直在网吧，玩着网络游戏，一个网络游戏的络游戏，一个网络游戏的奴隶奴隶就这样诞生了，很快他就这样诞生了，很快他没有了钱。于是他回家去要钱，当时他家只有奶奶，没有了钱。于是他回家去要钱，当时他家只有奶奶，奶奶当然不肯给，苦口婆心的劝他这迷途羔羊。谁知，奶奶当然不肯给，苦口婆心的劝他这迷途羔羊。谁知，他从厨房里拿了把刀，连他从厨房里拿了把刀，连捅他奶奶数十下，捅他奶奶数十下，已至当场死亡，抢走身上仅有的十多元钱已至当场死亡，抢走身上仅有的十多元钱 河东区某中学学生晓晓在初一、初二时的学习成绩在班内名列前茅，一直是河东区某中学学生晓晓在初一、初二时的学习成绩在班内名列前茅，一直是家长和老师眼中的家长和老师眼中的好孩子好孩子。可初三以来，他开始迷恋网络游戏，并且网瘾极大，。可初三以来，他开始迷恋网络游戏，并且网瘾极大，有时在网吧上网直至半夜。齐齐是晓晓的同班同学，两人关系一直很好，同时有时在网吧上网直至半夜。齐齐是晓晓的同班同学，两人关系一直很好，同时酷爱网游的小哥俩，为了不让家长知道他们的勾当，各自以酷爱网游的小哥俩，为了不让家长知道他们的勾当，各自以“初三功课紧需要补初三功课紧需要补习为名习为名”哄骗哄骗彼此父母。为了能有更多的时间上网，他们都对父母谎称晚上在对彼此父母。为了能有更多的时间上网，他们都对父母谎称晚上在对方家学习。两个孩子平时学习还不错，加上老实本分，双方家长也十分放心，方家学习。两个孩子平时学习还不错，加上老实本分，双方家长也十分放心，对他们几乎从不过问。对他们几乎从不过问。 可上网终归需要钱，为筹集网费，两个孩子不得不屡次向父母伸手。开始说可上网终归需要钱，为筹集网费，两个孩子不得不屡次向父母伸手。开始说是零用钱，但面对越来越大的网瘾，百十来块根本不够他们消费。为此，他们是零用钱，但面对越来越大的网瘾，百十来块根本不够他们消费。为此，他们开始借交补习费等名义向父母要钱。可总是说交补习费早晚还是要穿帮，小哥开始借交补习费等名义向父母要钱。可总是说交补习费早晚还是要穿帮，小哥俩一商量，干脆俩一商量，干脆“下手下手”恨些，省得频繁要钱被发现问题。于是，二人开始构思恨些，省得频繁要钱被发现问题。于是，二人开始构思他们的他们的歪点子歪点子。 晓晓脑子比较快，第一个想出了办法。由于他的家晓晓脑子比较快，第一个想出了办法。由于他的家境比较殷实，每次要钱时父母都从不过问，为此，他告境比较殷实，每次要钱时父母都从不过问，为此，他告诉齐齐称自己在校门口被劫，必须凑齐诉齐齐称自己在校门口被劫，必须凑齐10001000元钱人家才元钱人家才放过自己。晓晓知道父母整天忙于生意，肯定会花钱息放过自己。晓晓知道父母整天忙于生意，肯定会花钱息事宁人。事宁人。 计划安排好后，由齐齐进行实施。按照事先设计，计划安排好后，由齐齐进行实施。按照事先设计，齐齐给晓晓的父母打去电话，并告知抢劫晓晓的人不让齐齐给晓晓的父母打去电话，并告知抢劫晓晓的人不让家长亲自送钱，要是家长去了，晓晓轻则会遭到一顿毒家长亲自送钱，要是家长去了，晓晓轻则会遭到一顿毒打，重则可能遭到绑架。电话里，晓晓的父母一听起了打，重则可能遭到绑架。电话里，晓晓的父母一听起了急，于是将急，于是将10001000元钱给了齐齐，但背地里他们还是报了元钱给了齐齐，但背地里他们还是报了警。警。 公安河东分局二号桥派出所的民警，根据齐齐公安河东分局二号桥派出所的民警，根据齐齐电话里说的地点进行严密蹲守，但始终没有发现晓电话里说的地点进行严密蹲守，但始终没有发现晓晓和齐齐两个孩子的身影。为了进一步查明情况，晓和齐齐两个孩子的身影。为了进一步查明情况，民警分别找到俩个孩子的父母，一经查证才知道，民警分别找到俩个孩子的父母，一经查证才知道，将近一年时间，两个孩子根本没在对方家中补习功将近一年时间，两个孩子根本没在对方家中补习功课，他们究竟在哪呢？晓晓家中的游戏点卡让民警课，他们究竟在哪呢？晓晓家中的游戏点卡让民警恍然大悟。恍然大悟。 在晓晓与齐齐家之间一共有三个网吧，为此，在晓晓与齐齐家之间一共有三个网吧，为此，民警开始在网吧查找这两个孩子。最终民警在一处民警开始在网吧查找这两个孩子。最终民警在一处网吧内发现了这两个还在网吧内发现了这两个还在专心游戏的孩子专心游戏的孩子是什么原因造成的呢？长期沉浸在虚拟的网络是什么原因造成的呢？长期沉浸在虚拟的网络世界中，致使他与世界中，致使他与现实世界脱离现实世界脱离，这就是最根，这就是最根本的原因吧。本的原因吧。 还有更甚的学生在网吧几天几还有更甚的学生在网吧几天几夜甚至连续十几天地上网玩游戏，造成夜甚至连续十几天地上网玩游戏，造成视力下视力下降降直至直至失明失明。他们太痴迷网络游戏，达到了可。他们太痴迷网络游戏，达到了可以以不吃饭、不睡觉不吃饭、不睡觉的巅疯地步，饿了喝口水，的巅疯地步，饿了喝口水，困了伏在电脑桌上打个盹，通宵达旦地玩游戏，困了伏在电脑桌上打个盹，通宵达旦地玩游戏，由于玩游戏时精力高度集中，伴随着由于玩游戏时精力高度集中，伴随着血液加速、血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大，最后出心跳加快，人的体力、精力消耗很大，最后出现虚脱，现虚脱，甚至瘁死在网吧甚至瘁死在网吧。谈谈你的谈谈你的亲身亲身体会体会网络对于青少年既是有利，又是有害的。网络对于青少年既是有利，又是有害的。 青少年目前使用网青少年目前使用网络，在络，在有利有利的一方面，主要是较快的方式获取了最新的信息；的一方面，主要是较快的方式获取了最新的信息；于此之外，对青少年影响最大的是，在网络上开辟了另一种于此之外，对青少年影响最大的是，在网络上开辟了另一种人际交往人际交往方式，对青少年用户的人际关系有了良好的影响；方式，对青少年用户的人际关系有了良好的影响；另外，青少年受到网络这一新鲜事物的刺激，比没有接触过另外，青少年受到网络这一新鲜事物的刺激，比没有接触过网络的青少年更有网络的青少年更有创新精神创新精神，往往，往往有助于学习有助于学习，且不会出现，且不会出现“书呆子书呆子”现象。现象。 青少年使用网络，有害的一方面，主要是青少年使用网络，有害的一方面，主要是精力精力的分配。一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分的分配。一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年用户学习压力大、时间分配紧张等情况；时间，造成青少年用户学习压力大、时间分配紧张等情况；另一方面，部分青少年用户由于深陷网络的虚拟世界，以至另一方面，部分青少年用户由于深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，如上课、睡眠等，也常常想着网上空间，于在日常生活中，如上课、睡眠等，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。除在精力方面，在身体健康上也造成了精神不集中等情况。除在精力方面，在身体健康上也受到了很大的影响集中表现在视力大幅下降。受到了很大的影响集中表现在视力大幅下降。 但大多数青少但大多数青少年网民都认为年网民都认为弊大于利弊大于利。上网的危害上网的危害 一，互联网对青少年的一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界人生观、价值观和世界观观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的“网网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。二，互联网使许多青年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，少年沉溺于网络虚拟世界，脱脱 离现实离现实，也使一些青少年，也使一些青少年荒荒废学业废学业。与现实的社会。与现实的社会 生活不同，青少年在网上面对的是生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，一个虚拟的世界， 它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必信息的需要也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承承 担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点， 使使得不少青少年宁可整日得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不沉溺于虚幻的环境中而不 愿面对现愿面对现实生活实生活。而无限制地泡在网上将对日常学。而无限制地泡在网上将对日常学 习、生活产生很习、生活产生很大的影响，严重的甚至会大的影响，严重的甚至会荒废学业荒废学业。三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和身心健康和安全构成危害和威胁安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方一方 面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有特网上非学术性信息中，有47%47%与色情有关，与色情有关， 网络使色情内网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，容更容易传播。据不完全统计，60%60%的青少年虽然是在无意中的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%90%以上有性犯以上有性犯罪行为或动机。罪行为或动机。学校教育首先是培养学生学校教育首先是培养学生良好的行为习惯良好的行为习惯，使学生在各类，使学生在各类学习、活动中学习如何做人。有本书叫百万富翁的智慧学习、活动中学习如何做人。有本书叫百万富翁的智慧，书中对美国，书中对美国13001300名百万富翁进行调查。在谈到为什么名百万富翁进行调查。在谈到为什么能成功时，他们几乎没有一个人把成功归于才华。他们说，能成功时，他们几乎没有一个人把成功归于才华。他们说，“成功的秘诀在于诚实，有自我约束力，善于与人相处，成功的秘诀在于诚实，有自我约束力，善于与人相处，勤奋勤奋”。即品行比学问更重要。即品行比学问更重要。培养学生诚实守信的品德。培养学生诚实守信的品德。诚信是一个人坚定有力量的表现，相反，谎言一定掩诚信是一个人坚定有力量的表现，相反，谎言一定掩盖着什么。诚实和正直对于学生的人格成长来说是必不可盖着什么。诚实和正直对于学生的人格成长来说是必不可少的，学会做人也必须从少的，学会做人也必须从诚实守信诚实守信开始。学生中比较普遍开始。学生中比较普遍的的“撒谎撒谎”现象是抄袭作业现象是抄袭作业。学生学习的学习态度问题是抄袭作业的根本原因学生学习的学习态度问题是抄袭作业的根本原因 现在大部分学生为独生子女，在家中宠爱有佳，现在大部分学生为独生子女，在家中宠爱有佳，部分学生部分学生缺少理想教育缺少理想教育，学习没有动力，比较懒，学习没有动力，比较懒惰，对学习根本没有兴趣，他们的作业基本全部惰，对学习根本没有兴趣，他们的作业基本全部抄袭，甚至有的学生雇同学写作业；部分学生的抄袭，甚至有的学生雇同学写作业；部分学生的意志品质差意志品质差，简单的问题还能应付，遇到难题时，简单的问题还能应付，遇到难题时缺少克服困难的勇气，不主动思考，他们的作业缺少克服困难的勇气，不主动思考，他们的作业简单问题自己做，难题抄袭；部分学生，简单问题自己做，难题抄袭；部分学生，没有独没有独立思考的习惯立思考的习惯，不去寻求适合自己的学习方法，不去寻求适合自己的学习方法，学习环节处理不当，抓不住重点，知识支离破碎，学习环节处理不当，抓不住重点，知识支离破碎，依赖心里较为严重，他们虽然独立完成作业，但依赖心里较为严重，他们虽然独立完成作业，但不完整，抄袭欠缺的部分。不完整，抄袭欠缺的部分。 一课间嬉戏，追逐，打闹一课间嬉戏，追逐，打闹二乱扔垃圾和空瓶二乱扔垃圾和空瓶三上课和下课期间有相互传阅课外书和漫画三上课和下课期间有相互传阅课外书和漫画四同学之间说话，行为不文明四同学之间说话，行为不文明五广播操上下楼梯时不按顺序排队五广播操上下楼梯时不按顺序排队六自修课不够自觉，经常小声讨论，且有时会讲空话六自修课不够自觉，经常小声讨论，且有时会讲空话七上美术，社会课很不自觉，大声讨论，纪律相当差七上美术，社会课很不自觉，大声讨论，纪律相当差八上课铃响后，不能马上安静下来，上课做与该课无关的事八上课铃响后，不能马上安静下来，上课做与该课无关的事这篇东西转自一位有思想的研究生！她看到这篇漫画，觉得很不错，我看后也觉得值得我们思考，尤其是当我们抱怨时！ 第一幅漫画中，每个人都背负着一个沉重的十字架，第一幅漫画中，每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地前行！在缓慢而艰难地前行！ 途中，有一个人忽然停了下来。他在想着什么！途中，有一个人忽然停了下来。他在想着什么！ 他想，上帝啊，这个十字架太沉重了，我可以把他想，上帝啊，这个十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一块！十字架砍掉一块！于是他动手砍了起来！于是他动手砍了起来！ 砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。也不由得加快了。 就这样走啊走啊！走着走着，他觉得肩上的十字架就这样走啊走啊！走着走着，他觉得肩上的十字架还是很沉，很重！还是很沉，很重！他祈求道，上帝啊，请你让我再砍掉一截吧，他祈求道，上帝啊，请你让我再砍掉一截吧，我会走得更轻松！我会走得更轻松！于是，他又砍掉了一截！于是，他又砍掉了一截！ 感谢上帝，这样一来，他感到轻松多了！感谢上帝，这样一来，他感到轻松多了！如此，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。当其他人在如此，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。当其他人在吃力地负重前行时，他却轻松地哼起了小曲！吃力地负重前行时，他却轻松地哼起了小曲！啊哈啊哈! !谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他有桥，周围也没有路。也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及原地，垂头丧气，追悔莫及 人生的路上我们每个人都背负着各种各样的十字人生的路上我们每个人都背负着各种各样的十字架在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们架在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许是我们必须承担的责任和义务。但是，的工作，也许是我们必须承担的责任和义务。但是，这也是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上这也是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。所以，请不要埋怨学习的繁存在着的理由和价值。所以，请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，因为真正的快乐，是奋战后的结重，工作的劳苦，因为真正的快乐，是奋战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！淋漓的快乐！每个人都背负着属于自己的十字架，的确是每个人都背负着属于自己的十字架，的确是这样，漫画中的每个人，都是背负着属于自己的十这样，漫画中的每个人，都是背负着属于自己的十字架，而当沟壑出现时，他们也只能利用自己背负字架，而当沟壑出现时，他们也只能利用自己背负的十字架去跨越沟壑，继续前进。的十字架去跨越沟壑，继续前进。 所以：在人生的道路上，有些黑暗，只能自己所以：在人生的道路上，有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己体验；有些孤独，也只穿越；有些痛苦，只能自己体验；有些孤独，也只能自己品尝能自己品尝人生是没有捷径的！人生是没有捷径的！