认识生活中的枸杞豆认识生活中的枸杞豆落叶灌木枸杞的果实形状：圆形或椭圆形颜色：红色功用：入药（明目）主产地：宁夏 速读课文：速读课文：1 1、画出生字词和成语。、画出生字词和成语。2 2、用简洁的语言概括本文的主要内、用简洁的语言概括本文的主要内容容 枸枸杞杞( ( ) )蚱蚱蜢蜢( ( ) ) 叶叶鞘鞘( ( ) ) 蹑蹑( ( ) )手手蹑蹑脚脚 烦烦躁躁( ( ) ) 缝缝隙隙( ( ) ) 灯盏灯盏( ) ( ) 半晌半晌( )( )gugu qqzhzh mngmngqiqio oniniz zo ox x zhnzhnshngshng 花花蕊蕊( ( ) ) 擎擎( ( ) ) 叶叶脉脉( ( ) ) 鲜鲜( ( ) )为为人人知知 癌癌( ( ) )症症 腻腻( ( ) )味味 著著作作等等身身 灰灰心心丧丧气气 渺渺茫茫 喃喃喃喃( ) ( ) 殷殷( )( )红红ruruq qngngm mi ixinxini in n n nn nynyn概括本文的主要内容：概括本文的主要内容：本文采用回忆的手法，写了三叔一本文采用回忆的手法，写了三叔一生留给我的教训生留给我的教训三颗枸杞豆给三颗枸杞豆给我的启示和教育，使我由一个我的启示和教育，使我由一个“淘淘气包气包”成长为一位植物学家。成长为一位植物学家。1 1、文章讲了与三叔的几次相遇？我眼中的三叔是一、文章讲了与三叔的几次相遇？我眼中的三叔是一个怎样的人？请结合人物描写进行分析。个怎样的人？请结合人物描写进行分析。2、对比我遇到三叔前后发生的变化，体会变化的原对比我遇到三叔前后发生的变化，体会变化的原因因 三叔是个很特别的人三叔是个很特别的人 外貌外貌 语言语言 神态神态 动作动作三叔有何特别之处？三叔有何特别之处？ 肖像：肖像： 慢慢站起来，手里拄着一根桦木慢慢站起来，手里拄着一根桦木削成的棍子，微风吹着他颤颤摇摇的削成的棍子，微风吹着他颤颤摇摇的身体，似乎一根根筋骨都能从衣服外身体，似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛，像开得大大面数出来。那两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。 瘦弱，有病瘦弱，有病 动作：动作： 他仿佛没有看见我，慢慢地抬他仿佛没有看见我，慢慢地抬起右臂，将手向太阳伸去，捏着一起右臂，将手向太阳伸去，捏着一朵野豆角花，仔仔细细地望，好像朵野豆角花，仔仔细细地望，好像在望一个紫色的灯盏。在望一个紫色的灯盏。三叔得了癌症，已经活不了多久三叔得了癌症，已经活不了多久了，充满了对人世间的留恋。了，充满了对人世间的留恋。 语言语言“仔细看看，仔细看看，时间不多了！仔细看看，仔细看看，时间不多了！”“太迟了太迟了”“这是我一生的成绩：三个这是我一生的成绩：三个。”“太阳能捉住吗？太阳能捉住吗？”“能！能呀！我以前老能！能呀！我以前老忘记去捉它，让它在我头顶上溜走了几千忘记去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次次，上万次”充满悔恨、自责、遗憾之情充满悔恨、自责、遗憾之情少时，虚度年华，少时，虚度年华， 。老时，老时， ， 。 三叔：三叔：我：我：遇到三叔之前，遇到三叔之前，遇到三叔之后，遇到三叔之后，。请请 从从 书书 中中 举举 例例 说说 明明知难而退知难而退浅尝辄止浅尝辄止分秒必争分秒必争深入钻研深入钻研知难而进知难而进贪玩贪玩逃学逃学 不爱学习不爱学习 热爱大自然热爱大自然刻苦刻苦好学好学发奋图强发奋图强 同同桌桌结伴朗读结伴朗读“我我”与三叔的第二次对话与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的品味文中有关太阳的语语句句，体会句子中所指的，体会句子中所指的太阳的深刻含义。太阳的深刻含义。1 1、这时太阳快要西沉。透过林隙，我、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。边的山沟里去了。2 2、“太阳能捉住吗？太阳能捉住吗？”我天真的问道。我天真的问道。 “能！能呀！我以前老是忘记了去捉能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！我仍没有想到要捉住它！” 3 3、“太阳里有火，一定很烫手吧。太阳里有火，一定很烫手吧。” “是啊，有点烫手，还得费点力气。但是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子金盘子，里面放满了五彩的宝石。里面放满了五彩的宝石。” 4、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳这也是太阳？这也是太阳！？这也是太阳！”三颗三颗枸杞豆对于三叔的象征意义：枸杞豆对于三叔的象征意义： 1 1、生命终、生命终结结的句号。的句号。2 2、一生、一生惨痛的惨痛的教训。教训。一切事物的起点。一切事物的起点。三颗枸杞豆对于三颗枸杞豆对于“我我”的象征意义：的象征意义：人的一生应该 这样度过要有要有目标和追求目标和追求多给自己充充电多给自己充充电 保持高度的自信心保持高度的自信心 具备胆识和勇气具备胆识和勇气 乐于助人乐于助人 学会和别人分享喜悦学会和别人分享喜悦 学会和各种人愉快的相处学会和各种人愉快的相处 尊重弱者尊重弱者 微笑着面对生活微笑着面对生活 白头后的痛苦与叹息，都是在年轻时白头后的痛苦与叹息，都是在年轻时无聊的时光里写成的。无聊的时光里写成的。 萨迪萨迪 莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞岳飞放弃时间的人，时间也放弃了他。放弃时间的人，时间也放弃了他。 富兰克林富兰克林黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿颜真卿 人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。 保尔柯察金课后思考：n n1、如果你是文中的“我”，在你成为一名植物学家之后，回到三叔的坟前，你最想对他说些什么？如果让你给三叔立一块墓碑，你想在上面刻些什么呢？课后思考：n n2、大家静心想一想：在你十多年的生命历程中有没有留下一些遗憾的“0”呢？你打算怎样把它充实？真诚的祝愿作者的祝愿作者的祝愿希望读者抓住时间，珍惜生命，少壮多希望读者抓住时间，珍惜生命，少壮多努力，以免老大徒伤悲。努力，以免老大徒伤悲。但愿我们学习课文的过程，就是接受心但愿我们学习课文的过程，就是接受心灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中的枸杞豆，自我砥砺，奋发努力。的枸杞豆，自我砥砺，奋发努力。老师的祝愿老师的祝愿 世上总有人抛弃了理想，世上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。理想却从来不抛弃任何人。 珍惜时间，把握今天，每珍惜时间，把握今天，每一个无愧的今天，将铸就一个无愧的今天，将铸就金色金色的成功的的成功的明天明天！师生共勉明日复明日， 明日何其多！ 我生待明日， 万事成蹉跎。明明 日日 歌歌朝看水东流， 暮看日西落， 百年明日能几何？ （请君）听我明日歌。 世人若被明日累， 春去秋来老将至。明文嘉