他投了自己一票他投了自己一票他投了自己一票他投了自己一票 初读指导：初读指导：请同学们自由轻声读课文，边读边拿出铅笔完成以下要求：标出自然段序。圈画出以下词语并读准确：一颤 包括 自以为是 谦虚 议论 异异样 羞愧颤抖 赞许 顷刻间 光辉 初读感知初读感知这篇课文主要写的是（这篇课文主要写的是（王辉王辉）在选举班）在选举班长中，（长中，（自己自己 投了自己一票投了自己一票）而获得满）而获得满票，当同学们对他的表现责难和议论时，票，当同学们对他的表现责难和议论时，常老师给予了他鼓励和表扬。教育我们常老师给予了他鼓励和表扬。教育我们要（要（树立自信心，要敢于表现自己的长树立自信心，要敢于表现自己的长处，肯定自己的优点处，肯定自己的优点）品读品读 课文课文 用横线画出描写王辉同学的用横线画出描写王辉同学的句子，多读几遍，体会王辉心理句子，多读几遍，体会王辉心理的变化，从中可以看出王辉具有的变化，从中可以看出王辉具有什么性格？什么性格？开始唱票时，班主任常老师发现，每次开始唱票时，班主任常老师发现，每次叫到王辉的名字，他的身子都微微一颤，叫到王辉的名字，他的身子都微微一颤，表情很奇怪，好像有什么心事。表情很奇怪，好像有什么心事。v（这句话可以看出王辉（这句话可以看出王辉不安不安的心理）的心理）王辉的脸一下子红了，低着头不做声，王辉的脸一下子红了，低着头不做声，像是做了错事在等着老师的批评。像是做了错事在等着老师的批评。王辉抬起头，带着羞愧的神色对老师说：王辉抬起头，带着羞愧的神色对老师说：“老师，我错了。我不该投自己一票。老师，我错了。我不该投自己一票。”从这里可以看出王辉对自己的行为感到（羞从这里可以看出王辉对自己的行为感到（羞愧、难堪、尴尬、不知所措、无地自容愧、难堪、尴尬、不知所措、无地自容。）王辉想了想，站起来激动地说：王辉想了想，站起来激动地说：“当班长必当班长必须学习好、纪律好、工作能力强，还要热情须学习好、纪律好、工作能力强，还要热情为同学服务，我觉得我能做到这些，所以就为同学服务，我觉得我能做到这些，所以就投了自己一票！投了自己一票！”他声音有点他声音有点颤抖颤抖，但带着，但带着几分几分自信自信。从这里可以看出王辉的心情十分复杂分复杂请同学们记住常老师这句话： “自信是成功的开始，老师相信你会成功的。” 王辉眼里闪烁着喜悦而激动王辉眼里闪烁着喜悦而激动的光芒，他迈着坚定的步子走上的光芒，他迈着坚定的步子走上讲台，向同学们深深地鞠了一躬，讲台，向同学们深深地鞠了一躬，大声说大声说:“谢谢大家的信任，我不谢谢大家的信任，我不想多说，请看我今后的行动吧！想多说，请看我今后的行动吧！” 说一说你读了课文这个故事有什么感受？1、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。拿破仑拿破仑2、自信是成功的第一秘诀。、自信是成功的第一秘诀。爱默生爱默生3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根培根4、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。拉劳士福古拉劳士福古5、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。培尔辛培尔辛6、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。萧萧伯纳伯纳 7、天生我材必有用天生我材必有用。李白李白 8、知人者智知人者智，自知者明。，自知者明。老聃老聃老子老子 9、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。梁启超梁启超 。史典史典 写一写 每个人都有自己的优点和长处，请你也自信地夸一夸自己，欣赏自己，发扬优点克服不足， 相信你一定会越来越棒的。一、边读边抄写下面的词语，并给划线的字 注音。一一颤颤 包包括括 自以为是自以为是 谦虚谦虚 议论议论 异异样样 羞愧羞愧颤颤抖抖 赞许赞许 顷顷刻间刻间 光光辉辉 二、理解课文填空。这篇课文主要写的是（这篇课文主要写的是（王辉王辉）在选举班）在选举班长中，（长中，（自己自己 投了自己一票投了自己一票）而获得满）而获得满票，当同学们对他的表现责难和议论时，票，当同学们对他的表现责难和议论时，常老师给予了他鼓励和表扬。教育我们常老师给予了他鼓励和表扬。教育我们要（要（树立自信心，要敢于表现自己的长树立自信心，要敢于表现自己的长处，肯定自己的优点处，肯定自己的优点）三、积累运用。（表现心理活动的细节描写） 王辉的脸一下子红了，低着头不做王辉的脸一下子红了，低着头不做声，像是做了错事在等着老师的批评。声，像是做了错事在等着老师的批评。 王辉抬起头，带着羞愧的神色对王辉抬起头，带着羞愧的神色对老师说：老师说：“老师，我错了。我不该投自老师，我错了。我不该投自己一票。己一票。”词句积累与运用（课内）异样异样 羞愧羞愧 颤抖颤抖 赞许赞许 激动激动 顷刻顷刻 热情热情 闪烁闪烁 有几个同学小声议论起来，大家用有几个同学小声议论起来，大家用异样的眼光盯着王辉。王辉的脸一下子异样的眼光盯着王辉。王辉的脸一下子红了，低着头不做声，像是做了错事在红了，低着头不做声，像是做了错事在等着老师批评。等着老师批评。词句积累与运用。（课外）若无其事若无其事 神采飞扬神采飞扬 冷若冰霜冷若冰霜怒目圆睁怒目圆睁 眉飞色舞眉飞色舞 心不在焉心不在焉 他有些吃不消了，牙关紧咬着，他有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯咯咯”作响，作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头一个劲儿地往脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头一个劲儿地往下淌。下淌。 爷爷挎着一只柳条筐儿，挨个端详着。时而弯腰爷爷挎着一只柳条筐儿，挨个端详着。时而弯腰用指头敲敲，那清脆的用指头敲敲，那清脆的“笃笃笃笃”声，激起爷爷满脸红声，激起爷爷满脸红晕，抹掉了爷爷脸上的条条皱纹。晕，抹掉了爷爷脸上的条条皱纹。