瞧瞧这这一一家家子子 男性男性女性女性人的染色体图谱人的染色体图谱男女染色体的异同男女染色体的异同2323人的人的2323对对 染色体染色体2222对常染色体对常染色体1 1对性染色体对性染色体XXXX女性女性XYXY男性男性男性：男性：女性：女性：22对对+XY22对对+XX 19021902年美国年美国的细胞学家的细胞学家麦克郎麦克郎在观在观察中发现男察中发现男性体细胞中性体细胞中的的性染色体性染色体。 19051905年美国另外的两个细胞学家年美国另外的两个细胞学家威尔逊威尔逊和和斯特蒂文特斯特蒂文特进一步把男性体细胞的性染色体进一步把男性体细胞的性染色体命名为命名为X X染色体和染色体和Y Y染色体染色体；把女性体细胞中；把女性体细胞中的一对性染色体为的一对性染色体为X X染色体染色体。YX （ ）对染色体）对染色体（ ）对染色体）对染色体父父亲亲母母亲亲2323孩孩子子（ ）对染色体）对染色体23精子精子（ ) )染色体染色体受精卵受精卵（ ）染色体）染色体23对对2323条条卵细胞卵细胞（ ） 染色体染色体2323条条2323男男精子精子精子精子女女卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞232323精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵23男孩男孩23女孩女孩23一、提出问题：生男生女的机会均等吗？一、提出问题：生男生女的机会均等吗？一、提出问题：生男生女的机会均等吗？一、提出问题：生男生女的机会均等吗？二、作出假设：二、作出假设：二、作出假设：二、作出假设： 。参考步骤：参考步骤：参考步骤：参考步骤：（1 1）每小组两个布袋，分别注明）每小组两个布袋，分别注明）每小组两个布袋，分别注明）每小组两个布袋，分别注明“ “母亲母亲母亲母亲” ”和和和和“ “父亲父亲父亲父亲” ”。（2 2）“ “母亲母亲母亲母亲” ”布袋内装有布袋内装有布袋内装有布袋内装有1010个相同颜色的材料，个相同颜色的材料，个相同颜色的材料，个相同颜色的材料，“ “父亲父亲父亲父亲” ”布袋内布袋内布袋内布袋内装有不同颜色的材料各装有不同颜色的材料各装有不同颜色的材料各装有不同颜色的材料各5 5个。个。个。个。（3 3）分别从）分别从）分别从）分别从“ “母亲母亲母亲母亲” ”袋和袋和袋和袋和“ “父亲父亲父亲父亲” ”袋中各取一个材料，如果两个袋中各取一个材料，如果两个袋中各取一个材料，如果两个袋中各取一个材料，如果两个材料为同一颜色，则表示所生材料为同一颜色，则表示所生材料为同一颜色，则表示所生材料为同一颜色，则表示所生“ “孩子孩子孩子孩子” ”为女孩；如果两个材料为不为女孩；如果两个材料为不为女孩；如果两个材料为不为女孩；如果两个材料为不同材料，则表示所生孩子为同材料，则表示所生孩子为同材料，则表示所生孩子为同材料，则表示所生孩子为“ “男孩男孩男孩男孩” ”。（4 4）重复取）重复取）重复取）重复取1010次，记录你所得到的后代性别。次，记录你所得到的后代性别。次，记录你所得到的后代性别。次，记录你所得到的后代性别。温馨提示：温馨提示：温馨提示：温馨提示： 1 1、切记：同时分别从两个袋内随机摸取，不可挑选。、切记：同时分别从两个袋内随机摸取，不可挑选。、切记：同时分别从两个袋内随机摸取，不可挑选。、切记：同时分别从两个袋内随机摸取，不可挑选。 2 2、每完成一次组合后，将摸出的材料再放回袋内。、每完成一次组合后，将摸出的材料再放回袋内。、每完成一次组合后，将摸出的材料再放回袋内。、每完成一次组合后，将摸出的材料再放回袋内。生男生女的机会均等生男生女的机会均等生男生女的机会均等生男生女的机会均等我们班男生人数？女生人数？我们班男生人数？女生人数？我国历次全国人口普查统计结果我国历次全国人口普查统计结果时间时间人数（亿）人数（亿）男女比例男女比例1953年年5.82107.6 ：1001964年年6.95105.5 ：1001982年年10.08106.3 ：1001990年年11.3106.6 ：1002000年年12.66106.7 ：1002010年年13.397 105.2 ：100生男生女的机会是均等的生男生女的机会是均等的全国第六次人口普查新生婴儿的男女性别比例全国第六次人口普查新生婴儿的男女性别比例全国第六次人口普查新生婴儿的男女性别比例全国第六次人口普查新生婴儿的男女性别比例区域区域男女比例男女比例全国全国118.06：100海南省海南省135.64 ：100广东省广东省130 ：1001 1、你对以上数据有何感想？、你对以上数据有何感想？、你对以上数据有何感想？、你对以上数据有何感想？2 2、如果你是地方计生办官员，你会采取什么措施？、如果你是地方计生办官员，你会采取什么措施？、如果你是地方计生办官员，你会采取什么措施？、如果你是地方计生办官员，你会采取什么措施？重男轻女重男轻女的的思想和思想和选择选择性生育性生育是要是要不得的！不得的！卫生部曾经发出卫生部曾经发出紧急通知，严禁紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴对胎儿做性别鉴定，对进行违法定，对进行违法性别鉴定的行为性别鉴定的行为规定了严厉的处规定了严厉的处罚措施。罚措施。ACEFD“砸金蛋砸金蛋” 结束结束 前进前进B有疑必答有疑必答一对夫妇已经生一对夫妇已经生有一个女孩，她有一个女孩，她想生一个男孩的想生一个男孩的可能性有多大？可能性有多大？胎儿的性别决定是在胎儿的性别决定是在胎儿的性别决定是在胎儿的性别决定是在( ) ( ) ( ) ( ) A.A.A.A.胎儿出生时胎儿出生时胎儿出生时胎儿出生时 B.B.B.B.受精卵形成时受精卵形成时受精卵形成时受精卵形成时C.C.C.C.胎儿发育时胎儿发育时胎儿发育时胎儿发育时 D.D.D.D.受精卵分裂时受精卵分裂时受精卵分裂时受精卵分裂时B B B B男性体细胞的一对性染色体是男性体细胞的一对性染色体是男性体细胞的一对性染色体是男性体细胞的一对性染色体是 ，女性体细胞的一对性染色体是女性体细胞的一对性染色体是女性体细胞的一对性染色体是女性体细胞的一对性染色体是 。男性有男性有男性有男性有 种精子，女性有种精子，女性有种精子，女性有种精子，女性有 种卵细胞。种卵细胞。种卵细胞。种卵细胞。XYXYXYXYXXXXXXXX2 2 2 21 1 1 1从亲代的体细胞到生殖细胞，再到发育成子代从亲代的体细胞到生殖细胞，再到发育成子代从亲代的体细胞到生殖细胞，再到发育成子代从亲代的体细胞到生殖细胞，再到发育成子代的受精卵，染色体的数量变化规律是（的受精卵，染色体的数量变化规律是（的受精卵，染色体的数量变化规律是（的受精卵，染色体的数量变化规律是（ ）A A、2N 2N 2N B2N 2N 2N B、 N N N N N N C C、 N 2N N DN 2N N D、 2N N 2N2N N 2ND D D D5. 5.5.科学家将男人女人细胞内的染色体进行整理，形成了下列科学家将男人女人细胞内的染色体进行整理，形成了下列科学家将男人女人细胞内的染色体进行整理，形成了下列科学家将男人女人细胞内的染色体进行整理，形成了下列科学家将男人女人细胞内的染色体进行整理，形成了下列科学家将男人女人细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。请分析回答：的排序图。请分析回答：的排序图。请分析回答：的排序图。请分析回答：的排序图。请分析回答：的排序图。请分析回答：（1 1 1）从图中看出，在人的体细胞中染色体是）从图中看出，在人的体细胞中染色体是）从图中看出，在人的体细胞中染色体是）从图中看出，在人的体细胞中染色体是）从图中看出，在人的体细胞中染色体是）从图中看出，在人的体细胞中染色体是 存在的。存在的。存在的。存在的。存在的。存在的。（2 2 2）根据染色体的组成判断，乙为）根据染色体的组成判断，乙为）根据染色体的组成判断，乙为）根据染色体的组成判断，乙为）根据染色体的组成判断，乙为）根据染色体的组成判断，乙为 的染色体组成。的染色体组成。的染色体组成。的染色体组成。的染色体组成。的染色体组成。 （3 3 3）甲产生的生殖细胞中含有）甲产生的生殖细胞中含有）甲产生的生殖细胞中含有）甲产生的生殖细胞中含有）甲产生的生殖细胞中含有）甲产生的生殖细胞中含有 条染色体。条染色体。条染色体。条染色体。条染色体。条染色体。成对成对成对成对甲乙男性男性232323231、人、人类染色体的数量会不会有异染色体的数量会不会有异常情况？常情况？2、收集有关、收集有关“人人类基因基因组计划划”的的进展情况。展情况。