乐昌中学乐昌中学 李艳李艳由下面的格点图可知，_，_，这样与之间有关系_ 像这样，对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的比， 如 （或abcd），那么，这四条线段叫做成比例线段成比例线段，简称比例线段此时也称这四条线段成比例用a、b、c、d ，表示四个数，上述四个数成比例可写成怎样的形式？a cb d = ，如果或 a：b=c：d，那么 a、b、c、d 叫做组成比例的项， a、d 叫做比例外项， b、c 叫做比例内项， d 叫做 a、b、c的第四比例项.1.b、C叫比例内项，叫比例内项，a、d叫比叫比例的外项，例的外项，d叫做叫做a、b、C的的第四比例项第四比例项 b叫做叫做a和和c的的比例中项比例中项.，那么、各等于多少？2已知1已知：线段a、b、c满足关系式且b4，那么ac_，练练 习习例例1判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段：（1）a4，b6，c5，d10；解解（1）线段a、b、c、d不是成比例线段，（2）a2，b，c，d（2），线段a、b、c、d是成比例线段 v 注意注意:v 1.若若a:b=k , 说明说明a是是b的的k倍。倍。v 2.两条线段的比与所采用的长度单位两条线段的比与所采用的长度单位 无关，但求比时两条线段的长度单无关，但求比时两条线段的长度单 位必须一致。位必须一致。 v 3.两条线段的比值是一个没有单位的两条线段的比值是一个没有单位的 正数。正数。v 4.除了除了a=b外外,a:bb:a, 互为倒数互为倒数对于成比例线段我们有下面的结论： 如果如果，那么，那么adbc如果如果adbc（a、b、c、d都不等于都不等于0），那么），那么你还可以得到其它的等比例式吗？1判断下列线段是否是成比例线段： （1）a2cm，b4cm，c3m，d6m；（2）a08，b3，c1，d24例例2证明：（1）如果，那么；证明明（1）在等式两边同加上1，（2）如果，那么 （2）adbc， ad bc，在等式两边同加上ac，acadacbc，a（cd）（ab）c，两边同除以（ab）（cd），合比性质： 等比性质： b+d+m基础练习(选择题)1.下列各组数中一定成比例的是下列各组数中一定成比例的是( )A.2，3，4，5. B.-1，2，-2，4.C.-2, 1, 2，O. D.a，2b，c，2d.2.已知一个比例式的比例外项为已知一个比例式的比例外项为m，n，比例内项为，比例内项为p，q，则下面所给的比例式正确的是，则下面所给的比例式正确的是( )A.m：n=p：q . B.m：p=n：q.C.m：q=n：p. D.m：p=q：n.BD3.己知 ad=bc (a，b，c，d不为零)，下列各式中正确的是( )B4.如果 ，那么下列各式中正确的是( )C1.已知：已知：3a=4b，则，则2.若若则则3.写出比例中项为写出比例中项为4cm的两线段的长度的两线段的长度_(只要写出一种只要写出一种)2cm，8cm4. 若若4, a ，3 的第四比例项为的第四比例项为 6.则则a=_ 85.已知：xyz=345，x+y-z=6， 则x+y+z=_.36基础练习基础练习(填空题填空题)3.已知已知a=3,b=4求求a与与b的比例中项的比例中项.变式变式:已知线段已知线段a=3cm,b=4cm求线段求线段a与与b的比例中项的比例中项.解后语：解后语： 小结小结:比例的性质比例的性质v比例的基本性质：比例的基本性质： . 通过这节课的学习活通过这节课的学习活动你有哪些收获？动你有哪些收获？你还有什么想法吗？你还有什么想法吗？学习永远是件快乐而有趣的事！学习永远是件快乐而有趣的事！拓展知识我能行 探究 & 学习 你真棒ABCDEF