阿房阿房阿房阿房宫赋宫赋宫赋宫赋1;.复习目的：复习目的：n有感情的进展背诵，掌握牢记文言根底知识，积累重要实虚词的用法。有感情的进展背诵，掌握牢记文言根底知识，积累重要实虚词的用法。n提升认识境界，学以致用，写写本人的感想。提升认识境界，学以致用，写写本人的感想。2 杜牧803852，字牧之。晚唐出色诗人，诗、赋、古文都足以为名家。祖父杜佑是中唐有名的宰相和史学家。杜牧晚年任中书舍人居长安城南樊川别墅后世因称之“杜樊川 。在在在在诗诗诗诗歌方面，人称他歌方面，人称他歌方面，人称他歌方面，人称他为为为为“ “小杜，以小杜，以小杜，以小杜，以别别别别于杜甫之于杜甫之于杜甫之于杜甫之“ “老杜，又把他与李商老杜，又把他与李商老杜，又把他与李商老杜，又把他与李商隐隐隐隐并称，称并称，称并称，称并称，称“ “小李杜。小李杜。小李杜。小李杜。诗诗诗诗歌以文歌以文歌以文歌以文词词词词清清清清丽丽丽丽、情韵跌宕、情韵跌宕、情韵跌宕、情韵跌宕见长见长见长见长。他。他。他。他对对对对“ “赋赋赋赋的文体开展，也有着杰出奉献。的文体开展，也有着杰出奉献。的文体开展，也有着杰出奉献。的文体开展，也有着杰出奉献。3 作于唐敬宗宝历元年。唐敬宗李湛16岁继位，好声色，兴土木，游宴无度，不视朝政，在位3年为宦官刘克明所杀。作者借此赋外表铺写阿房宫的兴、毁，实那么用秦骄奢致亡的故事，奉劝本朝当政者，以古为鉴，明兴亡大道。4 赋是介于古韵、散文之间的一种文体。它是由、开展而来。：“赋者，铺者，铺采攡ch文，体物写志也。铺陈文采，摩写事物，抒发情志唐古文运动之初，用古文笔法作赋，使之由骈骊趋向散文，称“文赋，以区别于六朝“骈赋。杜牧的就是这样的作品之一，历来被人们视为“文赋之作。作此赋时他仅岁。 5朗朗朗朗诵诵: : : : 留意留意留意留意读读音音音音 缦缦缦缦( )( )回回回回 囷囷囷囷囷囷囷囷 不不不不霁霁霁霁( )( )何虹何虹何虹何虹 妃妃妃妃嫔嫔嫔嫔媵媵媵媵嫱嫱嫱嫱( ) ( ) 鬟鬟鬟鬟( ) ( ) 焚椒焚椒焚椒焚椒( )( )兰兰兰兰 辘辘辘辘辘辘辘辘 ( ) ( ) 杳杳杳杳( )( )不知不知不知不知 尽尽尽尽态态态态极妍极妍极妍极妍( ) ( ) 剽剽剽剽( )( )掠掠掠掠 鼎鼎鼎鼎铛铛铛铛( ) ( ) 迤迤迤迤逦逦逦逦( ) ( ) 锱铢锱铢锱铢锱铢( ) ( ) 架梁之椽架梁之椽架梁之椽架梁之椽( ) ( ) 在庾在庾在庾在庾( )( )之粟之粟之粟之粟( )( )粒粒粒粒 横横横横槛槛槛槛 ( ) ( ) 呕呕呕呕哑哑哑哑( ) ( ) 参差参差参差参差( )( ) 兀兀兀兀( ) ( ) 啄啄啄啄( )( )mnmnmnmnjjjjhunhunhunhunllllynynynynchngchngchngchngzzhzzhzzhzzhyyyyssssuyuyuyuyqnqnqnqnpnyngqingpnyngqingpnyngqingpnyngqingjiojiojiojioyoyoyoyopiopiopiopioylylylylchunchunchunchunjinjinjinjincnccnccnccncwzhu6阿阿房房宫赋杜牧杜牧剽掠其人剽掠其人建建宫宇宇自自灭秦秦朝朝六六国国不不爱六国之人六国之人阿房阿房宫自族自族唐唐宝宝历大起大起宫宫室室广声色广声色 哀之而不哀之而不鉴鉴之之 自取自取灭亡亡7课文是从哪几个方面来竭力描写阿房宫的？这样描写对表达中心有什么作用？n写阿房宫建筑之奇。n写阿房宫美女之众。n写阿房宫珍宝之多。n旨在阐明秦统治者之奢侈腐化已到达了无以复加的地步。而维持这种奢侈生活所进展的横征暴敛，正是导致秦王朝覆亡的根本缘由。n文章前面所进展的动人描画乃是为后面的正义弘论张本，为篇末归结秦灭亡的历史教训，讽喻现实，提供了坚实的根底。8一、古今异义一、古今异义钩心斗角钩心斗角 古古义：钩心指建筑物心指建筑物攒聚，斗角指檐牙聚，斗角指檐牙 相相对。今今义：常用来比：常用来比喻用尽心机，明争暗斗。用尽心机，明争暗斗。气候气候 古古义：天气雨雪晴阴。例：一日之：天气雨雪晴阴。例：一日之 内，一内，一宫之之间，而气候不，而气候不齐。 今今义：一个地域的气候概略。：一个地域的气候概略。直走咸阳直走咸阳古义：古义：今义：今义：跑，奔，跑，奔，趋向向行行9落落 古古义：座。例：矗不知乎几千万落。：座。例：矗不知乎几千万落。今今义：下降；衰：下降；衰败。精英精英运营运营古古义：搜集保管例：搜集保管例：韩魏之运魏之运营今今义：谋划，方案或划，方案或组织古古义：珍宝、精品例：珍宝、精品例：齐楚之精英楚之精英今今义：出：出类拔萃的人拔萃的人10二、词类活用二、词类活用1 1名名词活用活用为动词鼎铛玉石，金块珠砾鼎铛玉石，金块珠砾 “铛“石石“块“砾分分别用做用做动词，当作，当作铛、当作石、当、当作石、当作作块、当作、当作砾未云何龙未云何龙 不霁何虹不霁何虹 云：起云彩。云：起云彩。 龙：出：出现龙。虹：出虹：出现虹虹 。朝歌夜弦朝歌夜弦 歌：唱歌。弦：歌：唱歌。弦：弹琴。琴。 11可怜焦土可怜焦土 ：“焦土是成焦土是成为为焦土焦土 ，名，名词词用作用作动词动词族秦者秦也：族秦者秦也： “族是族是灭灭族族 ，名，名词词用作用作动词动词。122 2名名词作状作状语鼎铛玉石，金块珠砾鼎铛玉石，金块珠砾 “鼎鼎“玉玉“金金“珠分珠分别别是名是名词词用做状用做状语语， 表示表示对对象。象。骊山北构而西折骊山北构而西折 “北和北和“西是开西是开场场和和转转机的方向，从北，向西。机的方向，从北，向西。 13辇来于秦：辇来于秦： 名名词用作状用作状语，表，表动作行作行为的工具的工具 朝歌夜弦：朝歌夜弦： 在早晨、在晚上，表在早晨、在晚上，表动作行作行为的的时间 3 3数数词用作用作动词六王毕，四海一：六王毕，四海一：一致一致廊腰缦回廊腰缦回 蜂房水窝蜂房水窝 缦，像丝绸一样。像蜂房像水窝一样14三、虚词的整理三、虚词的整理而而 骊山北构而西折骊山北构而西折 连词，表承接，不，表承接，不译 不敢言而敢怒不敢言而敢怒 连词，表，表转机，却机，却 谁得而族灭也谁得而族灭也 连词，表修，表修饰，不，不译 学而时习之学而时习之 连词，表，表递进，而且，而且 吾恂恂而起吾恂恂而起 连词，表修，表修饰，地，地 秦以城求璧而赵不许秦以城求璧而赵不许 连词，表假，表假设，假，假设 而翁归，自与汝复算耳而翁归，自与汝复算耳 代代词，“他的，他的，“他他授之书而习其句读者授之书而习其句读者并列并列连词15焉焉1.1.盘盘盘盘焉，囷囷焉，蜂房水焉，囷囷焉，蜂房水涡涡2.2.或或师师焉，或不焉焉，或不焉3.3.且焉置土石且焉置土石4.4.焉用亡焉用亡郑郑以陪以陪邻邻5.5.积积土成山，土成山，风风雨雨兴兴焉焉描画描画词尾，尾，“的的样子子兼兼词，“于之于之疑疑问代代词，“哪里哪里反反问语气，气，“何必何必兼兼词，“从那里从那里16之之 一日之内，一宫之间一日之内，一宫之间 构造助构造助词，的，的 杳不知其所之也杳不知其所之也 动词，到，到去去 后人哀之而不鉴之后人哀之而不鉴之 代代词，指秦，指秦灭的事的事 句读之不知，惑之不解句读之不知，惑之不解 宾语前置的前置的标志，助志，助词 蚓无爪牙之利蚓无爪牙之利 定定语后置的后置的标志，助志，助词 师道之不传师道之不传 主主谓之之间，取消句子独立性，不，取消句子独立性，不译 17熟熟语中的中的“一一n一本万利一本万利n一草一木一草一木n一筹莫展一筹莫展n一跌不振一跌不振n一反常态一反常态n一肚子鬼胎一肚子鬼胎n一座皆惊一座皆惊n少少n数数词n一点一点n一旦，副一旦，副词n一下子，副一下子，副词n满，副，副词n满，全，副，全，副词18二、一词多义：二、一词多义：一一六王六王毕，四海一，四海一一肌一容一肌一容楚人一炬楚人一炬上食埃土，下上食埃土，下饮黄泉，用心一也黄泉，用心一也一致一致全部全部一把一把专注注19族族族秦者，秦也族秦者，秦也非我族非我族类，其心必异，其心必异云气不待族而雨，草木不待黄而落云气不待族而雨，草木不待黄而落灭族族家族家族聚聚结20指出以下文言句式的类型并翻译指出以下文言句式的类型并翻译n1.戍卒叫，函谷举。戍卒叫，函谷举。 n2.赵尝五战与秦，二败而三胜。赵尝五战与秦，二败而三胜。3.灭六国者，六国也。灭六国者，六国也。4.多于市人之言语。多于市人之言语。被被动动句。句。于是于是陈胜陈胜吴广揭竿而起，刘邦攻破函谷关。吴广揭竿而起，刘邦攻破函谷关。判判别句。句。灭六国的是六国本人，不是秦国。六国的是六国本人，不是秦国。状状语后置句。比市集中人后置句。比市集中人们的言的言语还要多。要多。状状语后置句。后置句。赵国曾国曾经对秦国五次作秦国五次作战。打了两次打了两次败仗，三次仗，三次胜仗。仗。21熟读最后一段，思索三个问题熟读最后一段，思索三个问题 n是什么是什么缘由由导致了六国和秦朝的致了六国和秦朝的灭亡？亡？n六国和秦朝六国和秦朝应该怎怎样才可以防止才可以防止灭亡？亡？n风雨雨飘摇的唐王朝会不会也走向的唐王朝会不会也走向灭亡？亡？n请翻翻译原文回答。原文回答。本身本身 爱民民忧患患 作者的作者的创作本文的意作本文的意图是什么？是什么？ 借古借古讽今，今，针砭砭时弊弊 221、既在、既在宽广的广的历史背景上引出阿房史背景上引出阿房宫的建筑，又起到了的建筑，又起到了笼盖全篇、暗示主盖全篇、暗示主题的作用的句的作用的句子是：子是：，；，。六王六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。，四海一；蜀山兀，阿房出。2.江江苏卷卷,未云何未云何龙?复道行空复道行空,。杜牧。杜牧长桥卧波，卧波，不不霁何虹何虹231、中作者中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼占地之广，状其楼阁之高的句子是：之高的句子是：，。2、中从人中从人们的客的客观感受写感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁烘托繁烘托宫殿之众多，又殿之众多，又为下下文美女充盈文美女充盈宫室室预作作铺垫的句子是：的句子是：，；，。覆覆压三百余里，隔离天日。三百余里，隔离天日。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。雨凄凄。243、用倒置式的暗、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷翻开的翻开的妆镜，既，既贴切又切又笼统。将。将喻体置放在体置放在前，先予以人前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出明的画面，令人惊奇，再出现本体，解本体，解释缘由，使由，使读者印象更者印象更为剧烈得烈得语句句是：是：，。4._,王子皇王子皇孙，辞楼下殿，辞楼下殿，_;明星明星荧荧，开，开妆镜也也妃妃嫔媵媵嫱辇来于秦来于秦255、从最普遍的民意人性的角度，、从最普遍的民意人性的角度，阐明人心没有区明人心没有区别，都追求幸福高，都追求幸福高兴、都、都牵挂家小，挂家小，对秦秦统治者治者的残民以自肥作了有力的鞭的残民以自肥作了有力的鞭挞的的语句是：句是：，；，。6、总括秦的括秦的纷奢是建立在奢是建立在对人民的剥削和掠人民的剥削和掠夺之上的，并且之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的霍无度，将剥削来的钱财像泥沙像泥沙一一样的浪的浪费掉，掉，给人民人民带来了深重的灾来了深重的灾难。揭露和控。揭露和控诉了秦的无私无道的了秦的无私无道的语句是句是，？一人之心，千万人之心也。秦一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家奢，人亦念其家奈何取之尽奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？，用之如泥沙？269、杜牧、杜牧中，用中，用“，,三句写秦国三句写秦国统治者将剽掠而来的美玉金治者将剽掠而来的美玉金银珠珠宝等当成石宝等当成石头沙土，从而表沙土，从而表现其奢侈之其奢侈之风。10、杜牧在、杜牧在中批判秦朝中批判秦朝统治者奢侈治者奢侈时写道：写道：“钉头磷磷，磷磷，瓦，瓦缝参差，参差，.鼎鼎铛玉石玉石，金，金块珠珠砾，弃，弃掷逦迤迤多于在庾之粟粒多于在庾之粟粒,多于周身之帛多于周身之帛缕277、杜牧在本文中最后、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的，六国和秦国的灭亡都是由于不修本身，咎由自取，怨不得他人的亡都是由于不修本身，咎由自取，怨不得他人的语句是：句是：，；，。8、杜牧在文中告、杜牧在文中告诫后人光是感慨是没有用的，要汲取后人光是感慨是没有用的，要汲取历史教史教训，不要，不要让历史重演，假史重演，假设不可以不可以汲取教汲取教训终将重蹈覆将重蹈覆辙的的语句是：句是：，；，。灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。之，亦使后人而复哀后人也。2811、杜牧在、杜牧在中用中用16个字个字“，！简明扼要地交代了秦王朝明扼要地交代了秦王朝灭亡的亡的历史史过程，和篇首程，和篇首“六王六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出的气，四海一，蜀山兀，阿房出的气势构成构成鲜明的明的对比。比。12、作者表达人人都想、作者表达人人都想过好的生活，人同此心，心同此理的句子是：好的生活，人同此心，心同此理的句子是：“，。秦。秦爱纷奢，人奢，人亦念其家。亦念其家。戍卒叫，函谷戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。，楚人一炬，可怜焦土。一人之心，千万人之心也一人之心，千万人之心也2913、作者用排比句渲染阿房、作者用排比句渲染阿房宫所繁所繁华奢靡，与老百姓的的奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作作吃穿作对比，其中描写比，其中描写“乐声之多与声之多与市井言市井言语对比的句子是：比的句子是：“，14、最最终要要阐明的道理是：明的道理是：“，；，。管弦呕管弦呕哑，多于市人之言，多于市人之言语。灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。306.作者向当朝作者向当朝统治者敲响警治者敲响警钟的句子：的句子：“，。7.的文眼是：的文眼是：“后人哀之而不后人哀之而不鉴之，之，亦使后人而复哀后人也亦使后人而复哀后人也秦秦爱纷奢奢31【素材积累】【素材积累】n苏洵洵n1写作素材：六国破写作素材：六国破灭，非兵不利，非兵不利，战不善，弊在不善，弊在赂秦。秦。赂秦而力秦而力亏，破，破灭之道也。之道也。苏洵洵n角度点角度点拨：换个角度思想，他将个角度思想，他将获得得对事物事物崭新的新的认识；奋力以赴方能无往不力以赴方能无往不胜；失失败的路往往是本人的路往往是本人铺就的就的n2写作素材：写作素材：赵尝五五战于秦，二于秦，二败而三而三胜。后秦。后秦击赵者再，李牧者再，李牧连却之。洎牧以却之。洎牧以谗诛，邯，邯郸为郡，惜其用武而不郡，惜其用武而不终也。也。苏洵洵n角度点角度点拨：善始善始还要善要善终；打打击人才便是自人才便是自毁长城城32【素材积累】【素材积累】n杜牧杜牧n1写作素材：嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦写作素材：嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使用之如泥沙？使负栋之柱，多于南之柱，多于南亩之之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾磷磷，多于在庾之粟粒；瓦之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛参差，多于周身之帛缕；直；直栏横横槛，多于九土之城郭；管弦呕，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心日益使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心日益骄固。戍卒叫，函谷固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！，楚人一炬，可怜焦土！杜牧杜牧n角度点角度点拨：不不顾惜民力，就是自掘惜民力，就是自掘坟墓；墓；水民能水民能载舟亦能覆舟舟亦能覆舟n2写作素材：写作素材：灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。杜牧六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。杜牧n角度点角度点拨：不要被本人打不要被本人打败；战胜本人的人，才是最后的本人的人，才是最后的胜利者。利者。33n1以下加粗词的注音全都正确的一组是nA蜀山兀w 辘辘l远听 鼎铛dng玉石B囷囷qn焉 尽态极妍yn 架梁之椽yunC阿房宫 剽pio掠其人 金块珠砾lnD尽锱铢zhzh妃嫔媵嫱yngqing逦迤lyn2以下四组实词含义一样的一组是nA一B爱n 六王毕，四海一 秦爱纷奢，人亦念其家n 一旦不能有，输来其间 不爱珍器重宝肥饶之地nC取D族n 奈何取之尽锱铢 山东豪俊-亡秦族矣n 胡取禾三百囷兮 族秦者秦也，非天下也C “铛铛“椽椽“锱锱读读音音错错。 C都是都是夺取，取，获取。取。34n3 3以下四以下四组组虚虚词词含含义义和用法一和用法一样样的一的一组组是是 nA A焉焉B B而而n 盘盘盘盘焉，囷囷焉焉，囷囷焉骊骊山北构而西折山北构而西折n 缦缦立立远视远视，而望幸焉，而望幸焉谁谁得而族得而族灭灭也也nB B夫夫D D于于n 独夫之心日益独夫之心日益骄骄固多于九土之城郭固多于九土之城郭n 嗟夫，使六国各嗟夫，使六国各爱爱其人青取之于其人青取之于蓝蓝而青于而青于蓝蓝nn4 4以下加粗以下加粗词语词语古古义义与今与今义义一一样样的一的一组组是是 n 各抱地各抱地势势，钩钩心斗角心斗角一日之内，一一日之内，一宫宫之之间间，而气候不，而气候不齐齐 一旦不能有，一旦不能有，输输来其来其间间 燕燕赵赵之收藏，之收藏，韩韩魏之运魏之运营营 独夫之心日益独夫之心日益骄骄固固n 用之如泥沙用之如泥沙 楚人一炬，可怜焦土楚人一炬，可怜焦土 多于市人之言多于市人之言语语nA AB BC CD DD介介词词，比。，比。C35n5、以下有关文学常、以下有关文学常识识的表述有的表述有误误的一的一项为项为哪一哪一项项 nA选选自自，作者杜牧，晚唐著名，作者杜牧，晚唐著名诗诗人，人，诗诗歌清歌清丽丽自然，有自然，有“小小杜之称，与同杜之称，与同时时代的李代的李贺齐贺齐名，他名，他们们又有又有“小李杜之称。小李杜之称。nB赋赋，文体名，是兼具，文体名，是兼具诗诗歌与散文特点的一种文学体裁。歌与散文特点的一种文学体裁。nC赋赋用作文体称号，最早用作文体称号，最早见见于于战战国后期荀况的国后期荀况的，赋赋体的流体的流变变大致大致阅历阅历了了骚赋骚赋、汉赋汉赋、骈赋骈赋、律、律赋赋、文、文赋赋各个各个阶阶段。段。nD我国古代留下了我国古代留下了许许多多赋赋体佳作，如枚乘的体佳作，如枚乘的。司。司马马相如的相如的，欧阳修，欧阳修的的，苏轼苏轼的的等。等。解析：解析：解析：解析：“ “小李杜中小李杜中小李杜中小李杜中“ “小李指晚唐小李指晚唐小李指晚唐小李指晚唐诗诗诗诗人李商人李商人李商人李商隐隐隐隐。答案：答案：答案：答案：A A36n6、以下句中的、以下句中的“之表之表义义一一样样的两的两项项是是 nA杳不知其所之也杳不知其所之也nB齐齐楚之精英楚之精英nC秦人秦人视视之，亦不甚惜之，亦不甚惜nD项项伯乃夜伯乃夜驰驰之沛公之沛公军军nn7、“互文是指在一定的言互文是指在一定的言语环语环境中，前后的境中，前后的词词可以相互注可以相互注释释，也叫互，也叫互训训。下面各句与。下面各句与“燕燕赵赵之收藏，之收藏，韩韩魏之运魏之运营营，齐齐楚之精英不属同一楚之精英不属同一类类的的项项是是 nA架梁之椽，多于机上之工女；架梁之椽，多于机上之工女；钉头钉头磷磷，多于在庚之粟粒。磷磷，多于在庚之粟粒。nB有席卷天下，包有席卷天下，包举举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。nC然然陈陈涉瓮牖涉瓮牖绳绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。nD殚殚其地之出，竭其其地之出，竭其庐庐之入。之入。解析：都作动词，译为“往，到。B的，助词；C它，代土地。答案：ADA37n8、下面句中有四个、下面句中有四个“后人，与其他三个不同的是后人，与其他三个不同的是 nA秦人不假自哀而后人秦人不假自哀而后人nB哀之，后人哀之，后人nC哀之而不哀之而不鉴鉴之，亦使后人之，亦使后人nD而复哀后人也而复哀后人也n9、以下句子与例句句式一、以下句子与例句句式一样样的一的一项为项为 n例：戍卒叫，函谷例：戍卒叫，函谷举举，楚人一炬可怜焦土。，楚人一炬可怜焦土。nA使使负栋负栋之柱，多于南之柱，多于南亩亩之之农农夫夫nB穷穷睇眄于中天，极睇眄于中天，极娱娱游于暇日游于暇日nC虽虽董之以董之以严严刑刑nD不拘于不拘于时时，学于余，学于余解析：解析：C指唐以后的人；指唐以后的人；A、B、D均指均指秦至唐朝的人，主要指唐人。秦至唐朝的人，主要指唐人。C解析：与例句均解析：与例句均为被被动句，句，A、B、C均均为状状语后置。后置。D38