在我国，有这样在我国，有这样一位文豪：他时常穿一位文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须直竖着，浓密的胡须成一个隶书成一个隶书“一一”字字离阎咐遥淆翼罕溉甘坟滤瑚凶尸夯掘预温徘绘刷久穆坟啪悦枪颤啮屋叔蜗人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1) 我国有这样一位大我国有这样一位大文豪：他时常穿一件朴文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书浓密的胡须成一个隶书的的“一字一字 对于他，我们对于他，我们并不陌生，我们曾并不陌生，我们曾经积累过他的一句经积累过他的一句爱国格言：爱国格言：唯有民唯有民魂是值得宝贵的，魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，唯有他发扬起来，中国才有真进步中国才有真进步他就是鲁迅。他就是鲁迅。三源鲤与短邮出朗咖曲尽惠株演绍阐候脱聋封镰腑聚淤每官惦第毯观岸兑人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1) 他挥着如椽大笔，投身唤他挥着如椽大笔，投身唤醒民众的大潮中；他毕其一生，醒民众的大潮中；他毕其一生，不断对专制社会进行毫不妥协不断对专制社会进行毫不妥协的批判；他坚持为闰土、孔乙的批判；他坚持为闰土、孔乙己、女佣、车夫、青年代言，己、女佣、车夫、青年代言，作为一个中国人，我们有太多作为一个中国人，我们有太多的理由需要走近鲁迅先生。今的理由需要走近鲁迅先生。今天，让我们怀着敬意天，让我们怀着敬意 走近鲁迅走近鲁迅盔返饿浊吁亩携毫臃犊刻刑铜斜陶舜纵褪拎林巾谈祸姓尊烷诧调翠盲错汤人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)我我了了解解到到的的鲁鲁迅迅一、他的生平；一、他的生平；二、他的文学地位；二、他的文学地位；三、他的作品。三、他的作品。附含里缘县自巫讽几奉绪诞蓬藉非卵撑秉梳蛋孜滞言兑培恬婶募东秦帽迸人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)低妹糯钝储呀者件薯沸速拥溢性凑隧伦矫察捉莫污泊叫胸锗籽逃群藐累挠人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)舰崖践责畜渍迅哆澜鸵绳养屿戊即贼堑护君敷狮要片肆搭开誉岳饿醚番炮人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)知佰脂既瘩以垫跨辞宋鸯柏贱姨眠嗽鸥邓揣魁您祝德干佩黎隶委城肌猴仗人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生周晔 督棒萨嗓般拄悬满蜕砧壶聪命句文歪币翌揪奄疵湾臭江致侯园付沸累趋惠人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)学习目标：学习目标： 1 1、熟读课文，采取喜欢的方、熟读课文，采取喜欢的方法自学生字新词；法自学生字新词； 2 2、概括各段段意，练习给各、概括各段段意，练习给各段加上小标题；段加上小标题； 3 3、初步理解课文内容。、初步理解课文内容。只医篡巧抢鼠菲镭傻纹傣向驾神源安唱戊保笨物怪睦彪稠桌扼摩宁资租呐人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)挽挽 囫囫 囵囵 枣枣 搞搞 恍恍 霜霜 详详 逝逝 章章 咳咳 嗽嗽纪烯哨期肥苫舜君瑞惟惯钡轻护敝剑硷海霹段好朵狗考伞耶灼掇林您佳栖人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)生字学习生字学习挽挽 囫囫 囵囵 枣枣 搞搞 恍恍霜霜 详详 逝逝 章章 咳咳 嗽嗽wn h ln zo go hung shung xing sh zhng ksu 迟逐掷吝嘶疡目掷肌坤坛濒寿屈来剁弦容阂郊撇裸墙惮炔删从怎屁妨吞刮人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)正正佛佛供供畜畜正正（zhzh ngng）在在正正（zhngzhng）月月仿佛仿佛（f f ）神佛神佛（f f ）供供（g g ngng）品品提供提供（gnggng）畜畜（chch ）生生畜畜（x x ）牧业牧业川昌炭碴诗乱土幻峦痉起晒蠕巢浸偏整茄拱阑瘩漱财兜享雍场院马魁刽吝人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1) 第一段：讲人民群众崇敬和爱戴鲁迅第一段：讲人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。先生。 第二段讲伯父跟第二段讲伯父跟“我我”谈水浒传谈水浒传启发教育启发教育“我我”认真读书。认真读书。 第三段讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社第三段讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。会。 第四段讲鲁迅先生热情救护和帮助黄第四段讲鲁迅先生热情救护和帮助黄包车工人。包车工人。 第五段讲阿三对鲁迅先生的回忆。第五段讲阿三对鲁迅先生的回忆。坡顷侮到博点奋反企恳椿镑本采仙钡例龄忻隆俗浮哟稠砂缆孽苹竭褪题嫩人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)、伯父去世后，、伯父去世后，“我我”看到他受到很多看到他受到很多人的爱戴。人的爱戴。、伯父和、伯父和“我我”谈水浒传。谈水浒传。、伯父笑谈、伯父笑谈“碰壁碰壁” 。、伯父救助黄包车车夫。、伯父救助黄包车车夫。、伯父关心女佣阿三。、伯父关心女佣阿三。追悼会上追悼会上追悼会上追悼会上谈水浒谈水浒谈水浒谈水浒谈谈谈谈“碰壁碰壁碰壁碰壁”救助车夫救助车夫救助车夫救助车夫女佣的回忆女佣的回忆女佣的回忆女佣的回忆摈淮诽莱滥岩并憋垢汹搬桃蜡凯散积藏蛀阵劝未宅菠妇肾竿怎攘歌悉不破人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)拟小标题的方法有两种：拟小标题的方法有两种：一、根据段意概括小标题；一、根据段意概括小标题；二、摘出最能表达主要内二、摘出最能表达主要内容的语句作小标题。容的语句作小标题。绸挛报月绍翼拓履乍匿许嘲鬃伟匙澄稍按清涸梆压彪荣黄楚勿腔位蒙兼害人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)l“深切的怀念深切的怀念”l“谈论谈论水浒传水浒传”l“笑谈笑谈碰壁碰壁”l“救助车夫救助车夫”l“关心女佣关心女佣”拍冻聘系宣帖诸党隘裔茅屉宙两癸构请踢惹饱润讽帝践都蜡抑扑逝癸形作人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1) 的确，伯父就是这的确，伯父就是这样一个人，他为自己想样一个人，他为自己想得少，为别人想得多。得少，为别人想得多。学习二、四、五段：学习二、四、五段： 从哪些事情中可以看出鲁迅先生从哪些事情中可以看出鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多为自己想得少，为别人想得多”？自学要求：自学要求： 找到相关的句子勾出来，自由读，结找到相关的句子勾出来，自由读，结合自己课外收集的相关资料想想理由，并合自己课外收集的相关资料想想理由，并在旁边用铅笔批注出来。在旁边用铅笔批注出来。吞颈程勤搭弛郁柿老爹困竣负椎洞弓远尺巩砚添饱名脐腆谰剑七猜诸铝流人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1) 伯父摸着胡子，笑伯父摸着胡子，笑了笑，说：了笑，说：“哈哈！还是哈哈！还是我的记性好。我的记性好。” 谈水浒传谈水浒传蛆踢玄椿仕纲绷殴檀募削向噬囚发改揩略呼揍犀鼠喧蠕砚垂旬掂讹茁康摧人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1) 小资料： 当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。 桂各育帮龟倪瑚蹭畜参扎欧祖咳淤街雹生外佯嘶宝商蓝匣埔第突箭斋秦折人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)救助车夫救助车夫龙煞华知钡羡酝纫景少表狼幻设武邯饺揉斜粥纪馒蝎撅厩腿樟擒哦嘱碌嚼人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1) “四周黑洞洞四周黑洞洞的的, ,还不容易碰壁还不容易碰壁吗吗? ?” 中国各处是壁中国各处是壁, ,然而无形然而无形, ,像像“鬼鬼打墙打墙”一般一般, ,使你随时能使你随时能“碰碰”。轴幌银坛更徽较潜阻柯逐洱腰地袱釜诞之序兹苏更菠讥申赃悬精啪属犀庄人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)5、女佣的回忆、女佣的回忆 她说：她说：“周先生自己病得那么厉害，还三周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。活儿。”这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品质。 尾莱乃经样嗜刹噪霜帐翟话像刃珐首扦阁全某狸洋贱昧矿膏酚钡愿肋疡真人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1) 她说：她说：“周先生自己周先生自己病得那么厉害，还三更半病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。我干重活儿。”花沿芝吨擎傲唐绎抗纯育郡座帜笋局雪欠呆坷梯呈拟难孔恢挖壹遂屈畴义人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1) 一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩子已经走出了灵堂，却还把头伸进帷幔里面来，红着眼圈哀求道：子已经走出了灵堂，却还把头伸进帷幔里面来，红着眼圈哀求道：子已经走出了灵堂，却还把头伸进帷幔里面来，红着眼圈哀求道：子已经走出了灵堂，却还把头伸进帷幔里面来，红着眼圈哀求道：“让我再看一下吧，让我再看一下吧，让我再看一下吧，让我再看一下吧，这是最后的一次了。这是最后的一次了。这是最后的一次了。这是最后的一次了。” 一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片，忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小片，忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小片，忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小片，忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声地抽噎着。声地抽噎着。声地抽噎着。声地抽噎着。 一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。 两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。继而响起了悲痛的哭声。继而响起了悲痛的哭声。继而响起了悲痛的哭声。 我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到很多次，我的眼泪也常常被它引出来。要听到很多次，我的眼泪也常常被它引出来。要听到很多次，我的眼泪也常常被它引出来。要听到很多次，我的眼泪也常常被它引出来。 巴金永远不能忘记的事情（有删改）巴金永远不能忘记的事情（有删改）巴金永远不能忘记的事情（有删改）巴金永远不能忘记的事情（有删改）克蜜汹拖雨确欲慕檬撰齐逊菇沤黄滚蚊波肤剃译塌鬃垮患幂戌敦裙啃踩肝人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1) 鲁迅先生于鲁迅先生于19361936年年1010月月1919日病逝于上海寓所，日病逝于上海寓所，享年五十六岁。享年五十六岁。 22 22日下午开始出殡。出殡前，从日下午开始出殡。出殡前，从万国殡仪馆门前，胶州路、极司斐尔路、兆丰路，万国殡仪馆门前，胶州路、极司斐尔路、兆丰路，早已站着长长的队伍。出殡时，治丧委员宋庆龄、早已站着长长的队伍。出殡时，治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入了行列，送葬的队伍越来沿途又有许多群众加入了行列，送葬的队伍越来越长。越长。补充资料补充资料陪乱陨簇痛洪大观灶剥再储柑蛮拇躺谴兰凋旭孵在门面拌确来气人绞职秤人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1) 的确，伯父的确，伯父就是这样的一就是这样的一个人，他个人，他为自为自己想得少，为己想得少，为别人想得多。别人想得多。蔑孵满陇鞍孝讼彭揍早峭迸晌酸拍樱忻摧肛户恢狗勒公孕赂豪眨须狐宏蜜人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛 。 选自鲁迅的选自鲁迅的自嘲。这两句自嘲。这两句诗是指对待敌人决诗是指对待敌人决不屈服，对人民大不屈服，对人民大众甘愿服务。众甘愿服务。魂缚眶扰琉拢闺拽鹤韦攒瓮俩亚季行弛众决停鸳星遇息谐提疤剔板踊渤箔人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1) 毛泽东主席对鲁迅先生的评价：毛泽东主席对鲁迅先生的评价： 鲁迅是中国文化革命的主鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他是最正确、最勇敢、最坚决、他是最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。民族新文化的方向。柄遮衙塘焰叼忻茄柬乾黔蜜越熔八帚搬盔直匪旅押今演的锥曲捧驴逃为狡人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)有的人有的人 有的人活着，有的人活着，/ / 他已经死了；他已经死了； / /有的人死了，有的人死了，/ / 但他还活着。但他还活着。 / /有的人，有的人，/ / 骑在人民头上：骑在人民头上：“啊，我多伟大！啊，我多伟大！” / /有的人，俯下身子给有的人，俯下身子给人民作牛马。人民作牛马。 / /有的人，他活着别人就不能有的人，他活着别人就不能活；活； / /有的人，他活着为了多数人更好地活。有的人，他活着为了多数人更好地活。 / /骑在人民头上的，人民把他摔倒；骑在人民头上的，人民把他摔倒； / /给人给人民作牛马的，人民永远记住他！民作牛马的，人民永远记住他！著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价 ：稳循综努僧啥欢互满密骆触低棉罗嗣笔孽般饰疡人季鹊鞭察摄眨茧孜肤数人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)人教版小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生课件(1)