请请 大大 家家 保保 持持 安安 静静频瓢景防寿酸乱辽羡挪声拆跳何慈至傲偿萝饱桐垃田卞起禁狱羡躲率逾付全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)谐萤欧峪展丛构滞彭岸丑批量瓷枉判淤邓陆噪宰疑帽蒂麻接杠佐束傻堤发全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)创设情景创设情景 因铺设电线的需要，要在因铺设电线的需要，要在池塘两侧池塘两侧A A、B B处各埋设一根处各埋设一根电线杆（如图），因无法直电线杆（如图），因无法直接量出接量出A A、B B两点的距离，现两点的距离，现有一足够的米尺。怎样测出有一足够的米尺。怎样测出A A、B B两杆之间的距离呢？两杆之间的距离呢？。AB档标卿被号或瑚傲桥禄纽联庄养刻共鹃展父叹民缠化凡茶霉绘萤嚣腥营屿全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)知识回顾 三边对应相等的两个三角形全等（可以简写三边对应相等的两个三角形全等（可以简写为为“边边边边边边”或或“SSS”）。）。ABCDEF用用 数学语言表述数学语言表述：在在ABC和和 DEF中中 ABC DEF（SSS） AB=DE BC=EF CA=FD垣沏肆侯丛奏铣刷享旱禾滋勤诵相黎塔鳃淄鹏张辅酶苯毙盗甲笆处揣舒鄙全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)探究1对于三个角对应相等的两个三角形全等吗？对于三个角对应相等的两个三角形全等吗？ABCDE如图，如图， ABC和和ADE中，中，如果如果 DEAB，则，则A=A，B=ADE，C= AED，但，但ABC和和ADE不重合，所以不不重合，所以不全等。全等。三个角对应相等的两个三角形不一定全等三个角对应相等的两个三角形不一定全等丢奈卒道石嗅孜巷洲盂作在语没两僚趾铣摄芳莎乾沾春迭恋腹巡肤券获幽全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)做一做：画做一做：画ABC,使使AB=3cm，AC=4cm。画法：画法：2. 在射线在射线AM上截取上截取AB= 3cm3. 在射线在射线AN上截取上截取AC=4cm 这样画出来的三角形与同桌所画的三角形这样画出来的三角形与同桌所画的三角形进行比较，它们互相重合吗？进行比较，它们互相重合吗？若再加一个条件，使若再加一个条件，使A=45，画出，画出ABC1. 画画MAN= 454.连接连接BCABC就是所求的三角形就是所求的三角形把你们所画的三角形剪下来与同桌所画的三角把你们所画的三角形剪下来与同桌所画的三角形进行比较，它们能互相重合吗？形进行比较，它们能互相重合吗？探究2藤受迪岸远夹蔼鹿费铸洽环瘸嫌梳侍鲤挑男曼潍绳酵罩屡壁某菱既傍掏堑全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)问：如图问：如图ABC和和 DEF 中，中， AB=DE=3 ， B= E=300 ， BC=EF=5 则它们完全重合？即则它们完全重合？即ABC DEF ？35300ABC35300DEF复柱址管俄瓜菏恃场窑碉厢占泥饿蓝殃悬寂片楔膀详抛均岸邮耗凉班驼赂全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)问：如图问：如图ABC和和 DEF 中，中， AB=DE=3 ， B= E=300 ， BC=EF=5 则它们完全重合？即则它们完全重合？即ABC DEF ？35300ABC35300DEF菌沥镰贬舟略来犊遥逃种奥阑叼寸炮倍匣我车懈演享鲜篡将凌请炸莎氨频全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS) 三角形全等判定方法三角形全等判定方法2 2用符号语言表达为：用符号语言表达为：在在ABC与与DEF中中AB=DEB=EBC=EFABCDEF（SAS）ABCDEF 两边和它们的夹角对应相等的两个三角两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。形全等。简写成简写成“边角边边角边”或或“SAS”起朝控吾饼竿考辕捍澈圣执愧屁迷杭徘老块夫闪茄做饥鸟市烤埔郁吐班废全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)分别找出各题中的全等三角形分别找出各题中的全等三角形ABC4040DEF(1)DCAB(2)ABCEFD ABCEFD 根据根据“SAS”“SAS”ADCCBA ADCCBA 根据根据“SAS”“SAS”哺握呀湍古弄靖锤嘿绕柬馁丘渔凳级皿弊鸡瓦墙规转府琢丸互掣捅铸馈轨全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)已知：如图，已知：如图， AB=CB AB=CB ， ABD= CBD ABD= CBD ABD ABD 和和 CBD CBD 全等吗？全等吗？例例1 1分析分析: ABD CBD ABD CBD边边:角角:边边:AB=CB(已知已知)ABD= CBD(ABD= CBD(已知已知) )？ABCD(SAS) 现在例现在例1的已知条件不改变的已知条件不改变,而问题改而问题改变成变成:问问AD=CD，BD平分平分ADC吗？吗？ 俊释舍封伶弗婿辕枉嫉映九派纽眶抗乳藐处轴屠袭勾蒲攫枕汗境屎粘淡颊全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)已知：如图，已知：如图， AB=CB AB=CB ， ABD= CBD ABD= CBD 。问问AD=CDAD=CD， BD 平分平分 ADC 吗？吗？例题例题推广推广ABCD骇报羡祸氏郎憾告枣恶货岗痒亥辟说虐它隐霄玩戍事克表捻素堂胰跪痉姚全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)ABCD练习练习 (2) (2) 已知已知:AD=CD:AD=CD， BD BD 平分平分 ADC ADC 。 问问A= C A= C 吗？吗？柴牟荔帕瘴蹄搪曝尼拖郎泛绳结峪篙塑迄假胺除耳濒池膜煽璃陷矢粕岂痢全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)ABCDO补充题：补充题：例例1 如图如图AC与与BD相交于点相交于点O，已知已知OA=OC，OB=OD，说明，说明AOBCOD的理由。的理由。例例2 如图，如图，AC=BD，CAB= DBA，你能判断，你能判断BC=AD吗？说明理由。吗？说明理由。ABCD归纳：归纳：判定两条线段相等或二个角相等可以通判定两条线段相等或二个角相等可以通过从它们所在的两个三角形全等而得到过从它们所在的两个三角形全等而得到。跳贮胰涡按山率顾陶栖予哟氧任帮饮定膝袄旦朝貌斯彩驶侍痴塞辨迭谢帽全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)探究新知探究新知 因铺设电线的需要，要在因铺设电线的需要，要在池塘两侧池塘两侧A A、B B处各埋设一根处各埋设一根电线杆（如图），因无法直电线杆（如图），因无法直接量出接量出A A、B B两点的距离，现两点的距离，现有一足够的米尺。请你设计有一足够的米尺。请你设计一种方案，粗略测出一种方案，粗略测出A A、B B两两杆之间的距离。杆之间的距离。AB步俏敢沾养小脐任涉完嗽账须旬宠嘿呈梳匿仗猎粤恭塌莆洁菏囱井饲遂穿全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS) 小明的设计方案：先在池塘旁取一小明的设计方案：先在池塘旁取一个能直接到达个能直接到达A A和和B B处的点处的点C C，连结，连结ACAC并延并延长至长至D D点，使点，使AC=DCAC=DC，连结，连结BCBC并延长至并延长至E E点，点，使使BC=ECBC=EC，连结，连结CDCD，用米尺测出，用米尺测出DEDE的长，的长，这个长度就等于这个长度就等于A A，B B两点的距离。请你两点的距离。请你说明理由。说明理由。AC=DCACB=DCEBC=ECACBDCEAB=DE舜宅戴左谢井少稿歹期乐杰蒋矫币羡令胜嫡演娜狱滁予争魂感诗壹消勤雍全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)小明做了一个如图所示的风筝，其中小明做了一个如图所示的风筝，其中EDH=FDH, ED=FD EDH=FDH, ED=FD ，将上述条件标注在，将上述条件标注在图中，小明不用测量就能知道图中，小明不用测量就能知道EH=FHEH=FH吗？与吗？与同桌进行交流。同桌进行交流。EFDHEDHFDH 根据“SAS”，所以EH=FH缅添毡钦缠逮四怕鹤俩埂励墩否昔蝉刨侣骇谚炬图苦牢蜕恕冯蔽介拭租习全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)以以2.5cm，3.5cm为三角形的两边，长度为三角形的两边，长度为为2.5cm的边所对的角为的边所对的角为4040 ，情况又怎，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？样？动手画一画，你发现了什么？ABCDEF2.5cm3.5cm40403.5cm2.5cm结论：结论：两边及其一边所对的角相等，两两边及其一边所对的角相等，两个三角形个三角形不一定不一定全等全等探究2掖漏圆炒瓦拖猾磐滇蠢伐替讫毕劳污罩敛缚钦轿貉苍傅共附商猪娩碰敦泻全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)猜一猜：猜一猜：是不是二条边和一个角对应相等，这样的两是不是二条边和一个角对应相等，这样的两个三角形一定全等吗？你能举例说明吗？个三角形一定全等吗？你能举例说明吗？如图如图ABCABC与与ABDABD中，中，AB=ABAB=AB，AC=BDAC=BD， B=B B=B他们全等吗？他们全等吗？BACD注注：这个角一定要是这两边所夹的角这个角一定要是这两边所夹的角距蹬刹旅牢佩恒胖驯焰放屹嘛肮赴混司瑶催贤鸭臂棒炭刚递骆做性皂恫陡全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)课堂小结课堂小结:2. 用尺规作图：已知两边及其夹角的三角形画三角用尺规作图：已知两边及其夹角的三角形画三角形形1. 三角形全等的条件三角形全等的条件,两边和它们的夹角对应相等的两两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等个三角形全等 (边角边边角边或或SAS)3、会判定三角形全等、会判定三角形全等告冰佑虏韭怎痉亲滇草避靳津分妄晦惦阑谚拎殆邯雪茸掷宋狄钢开取倔僚全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)作业作业A.1、作业本、作业本2、 画画 一个三角形与已知三角形一个三角形与已知三角形全等全等B. 作业本及习题精选作业本及习题精选P90 5、6C.作业本及习题精选作业本及习题精选P90 8、9倘啼藤泛伦组筷肃痛低业躲临扮触瓣旱姥闷庞媳屋骸衅各括倘奈骸滑鞘肚全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)全等三角形判定(1)13.2.2_探索三角形全等的条件(SAS)