第三节第三节 社会行为社会行为 知识搜索：知识搜索：你知道动物界中哪些动物是你知道动物界中哪些动物是营群体生活的？营群体生活的？营群体生活的动物往往是一些弱小营群体生活的动物往往是一些弱小的动物的动物狼、羊、猴子、蚂蚁狼、羊、猴子、蚂蚁狮子狮子蜜蜂蜜蜂斑马斑马大象大象学习目标：学习目标：、动物社会行为的主要特征是什么？、动物社会行为的主要特征是什么？、动物群体中的信息交流对动物的生、动物群体中的信息交流对动物的生存具有什么意义？存具有什么意义？3、你能完成、你能完成“蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯”这个探究实这个探究实验吗验吗？1.1.群体内部往往群体内部往往形成一定的组织形成一定的组织2.2.成员之间成员之间有明确的分工有明确的分工3.3.有的群体还有的群体还形成等级形成等级社会行为的特征：社会行为的特征：群体内部往往群体内部往往形成一定的组织形成一定的组织形成一定的组织对动物个体及种族形成一定的组织对动物个体及种族延续有什么意义？延续有什么意义？团结就是力量！团结就是力量！依靠群体的力量往往更容易获得食物依靠群体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种和繁衍有效地保证物种和繁衍。蚂蚁群体中有哪些成员？蚂蚁群体中有哪些成员？怎么分工？怎么分工？后蚁（雌蚁）后蚁（雌蚁）雄蚁雄蚁工蚁工蚁兵蚁兵蚁体形最大，是专职的体形最大，是专职的“产卵机器产卵机器”，能产很多，能产很多卵，使种族得以延续。卵，使种族得以延续。专与雌蚁交尾，完成受精过程。专与雌蚁交尾，完成受精过程。个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。强悍擅斗，护巢御敌。具有社会行为的动物，群体群体成员之间有明确的分工。成员之间有明确的分工。分工合作对群体生活有什么意义？分工合作对群体生活有什么意义？ 猕猴群体中是否有猕猴群体中是否有“首领首领”？“首领首领”要具备怎样的条件？要具备怎样的条件？ “ “首首领领”享有哪些特权？享有哪些特权？首首领领雌雌狒狒狒狒雄狒狒雄狒狒幼幼年年狒狒狒狒社会行为的动物，社会行为的动物，群体中形成群体中形成一定的等级一定的等级群体生活的意义：群体生活的意义：依靠群体的力量往往更容易依靠群体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种和繁衍。对有效地保证物种和繁衍。对于维持群体内的个体生存和于维持群体内的个体生存和种族和延续有重要意义。种族和延续有重要意义。动物的动物的动作动作、声音声音和和气气味味等都可以起传递信息等都可以起传递信息的作用的作用二、二、动物的信息交流动物的信息交流群体生活的动物在群体中是如何群体生活的动物在群体中是如何进行信息交流？进行信息交流？你能举例说出动物个体之间进行信息交流的方法吗？舞蹈舞蹈动作动作声音、动作声音、动作气气味味动物的动物的动作动作、声音声音和和气气味味等都可以起传递信息等都可以起传递信息的作用的作用小总结：小总结：动物的信息交流动物的信息交流蝶蛾类昆虫的雌虫分泌蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激性外激素素通讯，吸引雄虫交配。通讯，吸引雄虫交配。人类如何利用昆虫的通讯方式控制害人类如何利用昆虫的通讯方式控制害虫的数量？虫的数量？（阅读书（阅读书58页）页）1.1.1.1.蚂蚁如何识别群体成员？蚂蚁如何识别群体成员？蚂蚁如何识别群体成员？蚂蚁如何识别群体成员？2.2.2.2.蚂蚁怎样将信息传递给同伴？蚂蚁怎样将信息传递给同伴？蚂蚁怎样将信息传递给同伴？蚂蚁怎样将信息传递给同伴？探究问题提示：探究活动：探究活动：蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯归纳归纳在自然界，生物之间的信息交流是在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在普遍存在的。的。正是由于正是由于物质流物质流、能量流能量流和和信息信息流流的存在，使生物之间的联系错综复的存在，使生物之间的联系错综复杂，杂，“牵一发而动全身牵一发而动全身”，生物与环，生物与环境才成为境才成为统一的整体统一的整体。小结：小结：一、社会行为的特征：一、社会行为的特征：1.群体内部往往形成一定的群体内部往往形成一定的组织组织；2.成员之间有明确的成员之间有明确的分工分工;3.有的群体还形成有的群体还形成等级等级.二、信息交流二、信息交流如动物的动作、声音和气味如动物的动作、声音和气味1、典型的营群体生活的动物中，个体之间、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（的关系是（）A、对群体的作用相同，地位平等对群体的作用相同，地位平等B、对群体的作用不同，地位平等对群体的作用不同，地位平等C、对群体的作用不同，地位不平等对群体的作用不同，地位不平等D、对群体的作用相同，地位不平等对群体的作用相同，地位不平等2、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（的白蚁是（）A、雄蚁雄蚁B、雌蚁雌蚁C、工蚁工蚁D、兵蚁兵蚁CC3、下列几项动物的行为中，不能起到同、下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（种个体之间交流信息作用的是（）A、蜜蜂的舞蹈动作蜜蜂的舞蹈动作B、蜂王释放的特殊分泌物蜂王释放的特殊分泌物C、鸟类的各种鸣叫声鸟类的各种鸣叫声D、乌贼受到威胁时释放墨汁乌贼受到威胁时释放墨汁D