（第二课时）（第二课时）18 雷雷 雨雨人教版二年级下册人教版二年级下册1我会我会 读读垂垂下来下来 乱七八糟乱七八糟 越越来越大来越大 黑黑沉沉沉沉 压压下来下来 逃逃 走走 蝉蝉鸣鸣 一一 阵阵 风风 彩彩 虹虹 蜘蜘 蛛蛛2读读想想读读想想读课文，想想哪几段是写读课文，想想哪几段是写雷雨前雷雨前的，哪几段是写的，哪几段是写雷雨中雷雨中的，哪几段是的，哪几段是写写雷雨后雷雨后的。的。3课文的第课文的第( ( 1 1 ) )到到( ( 3 3 ) )自然段是写雷雨自然段是写雷雨前前的景象。的景象。课文的第课文的第( ( 4 4 ) )到到( ( 6 6 ) )自然段是写雷雨自然段是写雷雨中中的景象。的景象。课文的第课文的第( ( 7 7 ) )到到( ( 8 8 ) )自然段是写雷雨自然段是写雷雨后后的景象。的景象。4满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电越来越亮，雷声越来越响。雷雨前：5满天的乌云，黑沉沉地压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。6树上的叶子树上的叶子一动不动一动不动，蝉一声也，蝉一声也不叫不叫。7忽然一阵大风，吹得树枝乱摆忽然一阵大风，吹得树枝乱摆8 一只蜘蛛从网一只蜘蛛从网上上垂垂下来，逃走了。下来，逃走了。9垂：垂：逃跑速度快逃跑速度快10闪电闪电越越来来越越亮，雷声亮，雷声越越来来越越响。响。11乌云（压下来）树叶（一动不动）蝉（一声也不叫）树枝（乱摆）蜘蛛（逃走了）闪电（越来越亮）雷声（越来越响）12哗，哗，哗，雨下起来了。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树哇，雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。声也小了。雷雨中：雷雨中：13 哗哗，哗，哗，雨下起来了。，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。雨越下越大。14往窗外望去，树往窗外望去，树哇，房子啊，都看不哇，房子啊，都看不清了。清了。15渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。雨是突然变小的吗？雨是突然变小的吗？渐渐渐渐-（ 慢慢慢慢 ）16天亮起来了。打开窗户，清新的空天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。塘里水满了，青蛙也叫起来了。雷雨后雷雨后17 天天亮亮起来了。打开窗户，起来了。打开窗户，清新的空气清新的空气迎面扑来迎面扑来。 18雨停了。太阳出来了。雨停了。太阳出来了。19一条彩虹挂在天空挂：写出了彩虹的形态美。20 彩虹：是一种光学现象。通常我们彩虹：是一种光学现象。通常我们会在雨后阳光出现的时候看到。拱曲形，会在雨后阳光出现的时候看到。拱曲形，似桥状，有似桥状，有“彩虹桥彩虹桥”的说法。色彩一的说法。色彩一般为七彩色，分别为：般为七彩色，分别为：赤、赤、橙、橙、黄、黄、绿、绿、青、青、蓝、蓝、紫。紫。拓展延伸拓展延伸21蝉又叫了蝉又叫了22 坐：拟人的手坐：拟人的手法，写出了蜘蛛法，写出了蜘蛛雨后的悠闲。雨后的悠闲。蜘蛛又蜘蛛又坐坐在网上。在网上。23 池塘里的水满了。池塘里的水满了。24 青蛙也叫起来了。青蛙也叫起来了。25景物景物雷雨雷雨前前雷雨雷雨后后天空天空黑沉沉黑沉沉亮起来了亮起来了蝉蝉一声也不叫一声也不叫叫了叫了蜘蛛蜘蛛逃走了逃走了又坐在网上又坐在网上读课文，比一比，雷雨前和雷雨后有什么不同读课文，比一比，雷雨前和雷雨后有什么不同？26雨后的晶莹雨后的晶莹2728经过雨水洗礼的玫瑰显得更加娇艳经过雨水洗礼的玫瑰显得更加娇艳2930雨后的荷塘真美啊！雨后的荷塘真美啊！荷叶上满是荷叶上满是“钻石钻石”31作业：作业：1. 1.长江作业第长江作业第1818课。课。2. 2.留心观察天气的变化，把它留心观察天气的变化，把它写在日记里。写在日记里。32