回顾上节课的内容：回顾上节课的内容：课堂小测课堂小测1 12 23 34 45 56 6呼吸系统的组成及作用呼吸系统的组成及作用鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼吸道呼吸道肺肺通气、清洁、通气、清洁、温暖、湿润温暖、湿润空气。空气。呼呼吸吸系系统统第二节 发生在肺内的气体交换发生在肺内的气体交换事实上发生在肺内的气体交换又分为肺与外界的气体交换以及肺泡与血液的气体交换这两个过程，今天我们将重点学习这两个过程学习目标学习目标1.通过学习能概述肺与外界气体交换的过程。通过学习能概述肺与外界气体交换的过程。2.通过观察模型和演示实验，提高观察、判断、推通过观察模型和演示实验，提高观察、判断、推理以及科学实验能力。理以及科学实验能力。3.通过资料分析等活动，能概述肺泡与血液之间的通过资料分析等活动，能概述肺泡与血液之间的气体交换的过程。气体交换的过程。 合作探究合作探究合作探究合作探究 精讲点拨精讲点拨精讲点拨精讲点拨探究一、肺的结构探究一、肺的结构探究一、肺的结构探究一、肺的结构_是呼吸系统的主要器官 ，它位于_内，左右各一个，左肺有_叶，右肺有_叶。一分钟大约呼吸_ 次。（检查预习）肺肺胸腔胸腔3216探究一、肺的结构探究一、肺的结构探究一、肺的结构探究一、肺的结构_是呼吸系统的主要器官 ，它位于_内，左右各一个，左肺有_叶，右肺有_叶。一分钟大约呼吸_ 次。（检查预习）探究一、肺的结构探究一、肺的结构探究一、肺的结构探究一、肺的结构_是呼吸系统的主要器官 ，它位于_内，左右各一个，左肺有_叶，右肺有_叶。一分钟大约呼吸_ 次。（检查预习）探究一、肺的结构探究一、肺的结构探究一、肺的结构探究一、肺的结构_是呼吸系统的主要器官 ，它位于_内，左右各一个，左肺有_叶，右肺有_叶。一分钟大约呼吸_ 次。（检查预习）探究一、肺的结构探究一、肺的结构探究一、肺的结构探究一、肺的结构_是呼吸系统的主要器官 ，它位于_内，左右各一个，左肺有_叶，右肺有_叶。一分钟大约呼吸_ 次。（检查预习）探究一、肺的结构探究一、肺的结构探究一、肺的结构探究一、肺的结构_是呼吸系统的主要器官 ，它位于_内，左右各一个，左肺有_叶，右肺有_叶。一分钟大约呼吸_ 次。合作探究合作探究合作探究合作探究 精讲点拨精讲点拨精讲点拨精讲点拨探究二、肺与外界的气体交换是怎样进行的呢？探究二、肺与外界的气体交换是怎样进行的呢？探究二、肺与外界的气体交换是怎样进行的呢？探究二、肺与外界的气体交换是怎样进行的呢？请大家做双手放在胸部，做一个深深的吸气和请大家做双手放在胸部，做一个深深的吸气和呼气，有什么感觉？试着填下表。呼气，有什么感觉？试着填下表。呼吸运动气流方向肋骨胸廓肋间肌与膈肌膈吸气呼气合作探究合作探究合作探究合作探究 精讲点拨精讲点拨精讲点拨精讲点拨探究二、呼吸运动是怎样进行的呢？探究二、呼吸运动是怎样进行的呢？探究二、呼吸运动是怎样进行的呢？探究二、呼吸运动是怎样进行的呢？请大家做双手放在胸部，做一个深深的吸气和请大家做双手放在胸部，做一个深深的吸气和呼气，有什么感觉？试着填下表。呼气，有什么感觉？试着填下表。呼吸运动气流方向肋骨胸廓肋间肌与膈肌膈吸气呼气外界外界肺肺肺肺外界外界向上向上向外向外移动移动向下向下向内向内移动移动扩大扩大缩小缩小下降下降舒张舒张收缩收缩上升上升合作探究合作探究合作探究合作探究 精讲点拨精讲点拨精讲点拨精讲点拨探究二、呼吸运动是怎样进行的呢？探究二、呼吸运动是怎样进行的呢？探究二、呼吸运动是怎样进行的呢？探究二、呼吸运动是怎样进行的呢？（位置）（状态）（移动方向）（容积）胸廓的变化与呼吸有什么关系?是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？我们可以通过以下模拟实验来探究演示实验：模拟膈肌的运动演示实验：模拟膈肌的运动（P46气管气管胸廓胸廓肺肺膈肌膈肌1，气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？，气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？2，如果气球破损漏气，或者罩口密封不严，结，如果气球破损漏气，或者罩口密封不严，结果会怎样？果会怎样？肺与外界气体交换的原理和过程肺与外界气体交换的原理和过程收缩收缩扩张扩张扩大扩大进肺进肺下降下降舒张舒张回缩回缩缩小缩小出肺出肺上升上升吸气吸气呼气呼气呼吸肌呼吸肌胸廓胸廓肺肺肺内气体气压肺内气体气压气体气体呼吸肌呼吸肌胸廓胸廓肺肺肺内肺内气压气压肺内肺内气压气压合作探究合作探究合作探究合作探究 精讲点拨精讲点拨精讲点拨精讲点拨探究三、肺泡与血液的气体交换探究三、肺泡与血液的气体交换探究三、肺泡与血液的气体交换探究三、肺泡与血液的气体交换通过通过“想一想，议一议想一想，议一议”，你已经了解了，你已经了解了呼出的气体和吸入的空气有明显的不同呼出的气体和吸入的空气有明显的不同呼出的气体在成分上发生了变化：氧气的呼出的气体在成分上发生了变化：氧气的含量含量 _，二氧化碳的含量，二氧化碳的含量 _。减少减少增多增多这种变化是怎样发生的？二、肺泡与血液的气体交换：二、肺泡与血液的气体交换：1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？（结合、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？（结合肺泡及毛细血管数量和结构）肺泡及毛细血管数量和结构）吸入的气体，顺着支气管吸入的气体，顺着支气管在肺里的各级分支，到达在肺里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形支气管最细的分支末端形成的肺泡成的肺泡小组讨论并回答以下问题：小组讨论并回答以下问题：1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？2、概述肺泡与血液的气体交换过程？、概述肺泡与血液的气体交换过程？肺泡外面包绕着丰富的肺泡外面包绕着丰富的毛细血管毛细血管；肺泡数目肺泡数目多多；肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的的上皮细胞上皮细胞。吸气时，空气中的吸气时，空气中的氧气氧气透过肺泡壁和毛透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的细血管壁进入血液；同时，血液中的二二氧化碳氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 肺泡肺泡氧气氧气血液血液二氧化碳二氧化碳（毛细血管中的）（毛细血管中的）P47 想一想，氧最后是在细胞中的什么部位被利用的？线粒体。动物从外界获得的氧，通过线粒体。动物从外界获得的氧，通过红细胞运送到身体各个部位，线粒体红细胞运送到身体各个部位，线粒体则消耗这些氧来产生能量，供给细胞则消耗这些氧来产生能量，供给细胞使新陈代谢正常进行。使新陈代谢正常进行。肋间肌肋间肌膈肌膈肌收缩时收缩时胸腔扩大胸腔扩大肺扩张，肺内压肺扩张，肺内压小于外界气压小于外界气压吸气吸气舒张时舒张时胸腔缩小胸腔缩小肺缩小，肺内压肺缩小，肺内压大于外界气压大于外界气压呼气呼气课堂小结课堂小结1.肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换2.肺泡与血液的气体交换肺泡与血液的气体交换肺泡肺泡氧气氧气血液血液二氧化碳二氧化碳（毛细血管中的）（毛细血管中的）、肺位于、肺位于 A A、体腔、体腔 B B、颅腔、颅腔 C C、胸腔、胸腔 D D、腹腔、腹腔、呼吸系统的主要器官是、呼吸系统的主要器官是 A A、鼻腔、鼻腔 B B、气管、气管 C C、支气管、支气管 D D、肺、肺3、与胸廓节律性变化有关的肌肉是与胸廓节律性变化有关的肌肉是 A A、胸肌、胸肌 B B、肋间肌、肋间肌 C C、膈肌、膈肌 D D、肋间肌和膈肌、肋间肌和膈肌当堂训练：当堂训练：C CD DD D4 4、右图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的、右图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题：变化，依图回答下列问题：（1 1）A A图表示在图表示在 ，B B图图表示在表示在（2 2）吸气时，肋间肌和膈肌）吸气时，肋间肌和膈肌 ，使胸腔的容积使胸腔的容积 ，肺随，肺随着着 ，肺内的气体压力，肺内的气体压力相应相应 ，气体便被吸入。，气体便被吸入。（3 3）呼气时，肋间肌和膈肌）呼气时，肋间肌和膈肌 ，使胸腔容积，使胸腔容积 ，肺随着肺随着 ，肺内的气体压力相应，肺内的气体压力相应 ，气体便被，气体便被排出。排出。呼气呼气吸气吸气变大变大收缩收缩扩大扩大减小减小舒张舒张变小变小缩小缩小增大增大解读曲线解读曲线 （课本（课本P48 2）2 2、曲线、曲线A A和曲线和曲线B B分别表示人体处于何种状态？分别表示人体处于何种状态？曲线曲线A A：睡眠或散步；曲线：睡眠或散步；曲线B B：剧烈运动：剧烈运动1 1、两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同？、两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同？与曲线与曲线A A相比曲线相比曲线B B 呼吸深度深，呼吸频率快呼吸深度深，呼吸频率快（1）在相同的时间内，睡眠这类活动可能需要的）在相同的时间内，睡眠这类活动可能需要的能量少。游泳慢跑踢足球这类活动可能需要的能能量少。游泳慢跑踢足球这类活动可能需要的能量多。依据是表格中的耗氧量数据。量多。依据是表格中的耗氧量数据。（2）慢跑比打篮球耗氧量大，是因为慢跑没有打）慢跑比打篮球耗氧量大，是因为慢跑没有打篮球激烈，所耗的氧可由呼吸过程源源不断提供。篮球激烈，所耗的氧可由呼吸过程源源不断提供。打篮球较为激烈，供不上的氧，要靠肌肉细胞无打篮球较为激烈，供不上的氧，要靠肌肉细胞无氧呼吸提供能量补偿，总耗氧量就少。氧呼吸提供能量补偿，总耗氧量就少。课外拓展课外拓展事实上，人体的呼吸，还包括气体在血液中的事实上，人体的呼吸，还包括气体在血液中的运输和组织里的气体交换，其中气体在血液中运输和组织里的气体交换，其中气体在血液中的运输和红细胞密切相关，这方面的知识，我的运输和红细胞密切相关，这方面的知识，我们会在下一章提到。们会在下一章提到。