任务驱动型作文任务驱动型作文最好时最好时光光讲评及范文讲评及范文2017年年11月月03日日阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 近期，中央电视台推出近期，中央电视台推出“你觉得生命中最好的时你觉得生命中最好的时光是什么光是什么”的专访：老王说，科学无止境，我每天的专访：老王说，科学无止境，我每天给国家做出一点贡献，让国家有进步，这就是最好给国家做出一点贡献，让国家有进步，这就是最好的时光；小刘说，和大家一起熬夜制作机器人参加的时光；小刘说，和大家一起熬夜制作机器人参加比赛，便是最好的时光；大李说，最好的时光莫过比赛，便是最好的时光；大李说，最好的时光莫过于一片寂静的林荫道，一杯咖啡，一本书，听着悦于一片寂静的林荫道，一杯咖啡，一本书，听着悦耳的鸟鸣，静静品读一下午。耳的鸟鸣，静静品读一下午。 这三种这三种“时光时光”，你认为哪种你认为哪种“最好最好”？请综合材料内容请综合材料内容及含意作文，及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。作，不得抄袭。审标题看立意审标题看立意首先，抓住三则材料的特点，为回答首先，抓住三则材料的特点，为回答“最好时光最好时光”做好准备。做好准备。三个人物的三个人物的最好最好“时光时光”的特点：的特点：老王的最好时光是，老王的最好时光是，潜心研究科学，为国家做贡献潜心研究科学，为国家做贡献；小刘最好的时光是：小刘最好的时光是：团结奋进，追求理想或者做自己最喜欢团结奋进，追求理想或者做自己最喜欢的事情，人生有追求有寄托，做自己觉得有意义的事情的事情，人生有追求有寄托，做自己觉得有意义的事情；大李最好时光是：大李最好时光是：享受生活。享受生活。其次，分析其次，分析“任务驱动任务驱动”：要求有二：要求有二：1 1、这三种这三种“时光时光”，你认为哪种，你认为哪种“最好最好”？结合本题说，三个人物都觉得自己的时光是最好时光，你认结合本题说，三个人物都觉得自己的时光是最好时光，你认为哪个才是？这就要求你作文必须对三种时光进行比较，表为哪个才是？这就要求你作文必须对三种时光进行比较，表明了必须用明了必须用“比较的写法比较的写法”作文。作文。在比较中说明你的理由。在比较中说明你的理由。2 2、请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权、请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。衡与选择。1.1.综合材料内容综合材料内容即中央电视已经选出了三个人的最好时光人：老王、即中央电视已经选出了三个人的最好时光人：老王、小刘、大李，写出他们的时光为什么是最好时光的小刘、大李，写出他们的时光为什么是最好时光的原因。原因。材料的含意材料的含意即他们都是美好时光的典型，分别是即他们都是美好时光的典型，分别是贡献、理想志贡献、理想志趣典型，享受生活趣典型，享受生活的典型，请你选出哪种时光才是的典型，请你选出哪种时光才是最好时光，说出你的理由。理由即他们各自认为自最好时光，说出你的理由。理由即他们各自认为自己的时光是最好的的原因和成就，以及对他们的贡己的时光是最好的的原因和成就，以及对他们的贡献、价值、意义作用的评判。献、价值、意义作用的评判。2.2.体现你的思考、权衡与选择：体现你的思考、权衡与选择：思考的含义是进行比较深刻、周到的思维活动。思考的含义是进行比较深刻、周到的思维活动。权衡的含义是比较、衡量、考虑。权衡的含义是比较、衡量、考虑。选择的含义是挑选。选择的含义是挑选。写作任务就是思考、权衡、选择，优中选优。写作任务就是思考、权衡、选择，优中选优。这三个词的排列顺序是有讲究的。这三个词的排列顺序是有讲究的。要权衡，就要先思考；要权衡，就要先思考；要选择，要选择，就要先权衡。思考、权衡是选择的前提，选择是结果、结论。就要先权衡。思考、权衡是选择的前提，选择是结果、结论。最后的选择都要注意最后的选择都要注意最优化原则（体现最优化原则（体现“最好最好”）。应该说选择三种时光中的任何一种，都是可以的。问题是要自圆应该说选择三种时光中的任何一种，都是可以的。问题是要自圆其说，说出理由，说出道理，让人信服。其说，说出理由，说出道理，让人信服。第一种时光第一种时光：老王说，科学无止境，我每天给国家做出一点老王说，科学无止境，我每天给国家做出一点贡献，让国家有进步，这就是最好的时光；贡献，让国家有进步，这就是最好的时光；老王的最美时光是：潜心科学，每天为国做贡献。老王的最美时光是：潜心科学，每天为国做贡献。所以，如所以，如果你认为老王的时光是最美时光，那么你的理由是什么？果你认为老王的时光是最美时光，那么你的理由是什么？ 潜心于科学，无私奉献，是老王最好的时光；投身创造，比潜心于科学，无私奉献，是老王最好的时光；投身创造，比赛竞争，是小刘最好的时光；沉静于闲适享受宁静，是大李赛竞争，是小刘最好的时光；沉静于闲适享受宁静，是大李最好的时光。在我看来，最好的时光莫过于老王的时光，怀最好的时光。在我看来，最好的时光莫过于老王的时光，怀拥一颗赤诚之心，享受最好时光拥一颗赤诚之心，享受最好时光孙皓月（怀拥赤心，享孙皓月（怀拥赤心，享最好时光）最好时光）诚然，与朋友一起为共同的目标而奋斗的光阴是值得铭记的；诚然，与朋友一起为共同的目标而奋斗的光阴是值得铭记的；捧一本书，享受一个宁静午后的时光也是十分可贵的。但要捧一本书，享受一个宁静午后的时光也是十分可贵的。但要知道，没有国家，何谈个人？唯有与国共进步，个体才更有知道，没有国家，何谈个人？唯有与国共进步，个体才更有幸福可言。所以，让国家进步的时光，才是最好的时光。幸福可言。所以，让国家进步的时光，才是最好的时光。吴卓群（让国家进步就是最好的时光）吴卓群（让国家进步就是最好的时光）第二种时光第二种时光：小刘说，和大家一起熬夜制作机器人参加比赛，小刘说，和大家一起熬夜制作机器人参加比赛，便是最好的时光；便是最好的时光；小刘的最好时光是：理想追求，兴趣爱好，团结奋进小刘的最好时光是：理想追求，兴趣爱好，团结奋进所以，如果你认为小刘王的时光是最美时光，那么你的理由是所以，如果你认为小刘王的时光是最美时光，那么你的理由是什么？什么？ 为国效力，献身科学的目标太过远大，我望而却之；漫步林荫，为国效力，献身科学的目标太过远大，我望而却之；漫步林荫，品茗赏书的悠然太过寂寞，我无心享受；与志同道合的朋友一品茗赏书的悠然太过寂寞，我无心享受；与志同道合的朋友一起为了自己的小梦想、小目标而努力奋斗，这才是我认为最好起为了自己的小梦想、小目标而努力奋斗，这才是我认为最好的时光。纵使目标普通又渺小，也能成就一番属于自己的星光的时光。纵使目标普通又渺小，也能成就一番属于自己的星光天地，纵使劳无所获，也要勇往直前，为梦奔跑。天地，纵使劳无所获，也要勇往直前，为梦奔跑。刘美岑刘美岑（不辞辛劳，为梦奔跑）（不辞辛劳，为梦奔跑）漫游科学圣殿，探索无穷奥秘，奉献国家事业，这是科学家们漫游科学圣殿，探索无穷奥秘，奉献国家事业，这是科学家们最好的时光；闲步林荫小道，静享啾啾鸟鸣，沉浸书中世界，最好的时光；闲步林荫小道，静享啾啾鸟鸣，沉浸书中世界，这是书虫们最好的时光；胸怀满腔热血，坚守平凡岗位，挥洒这是书虫们最好的时光；胸怀满腔热血，坚守平凡岗位，挥洒拼搏汗水，这才是新一代青年们最好的时光定位。拼搏汗水，这才是新一代青年们最好的时光定位。余思源余思源（以热爱浸润时光，用奋斗浇灌生命）（以热爱浸润时光，用奋斗浇灌生命）第三种时光第三种时光：大李说，最好的时光莫过于一片寂静的林荫道，大李说，最好的时光莫过于一片寂静的林荫道，一杯咖啡，一本书，听着悦耳的鸟鸣，静静品读一下午。一杯咖啡，一本书，听着悦耳的鸟鸣，静静品读一下午。大李的最好时光是：享受生活大李的最好时光是：享受生活所以，如果你认为大李的时光是最美时光，那么你的理由时什所以，如果你认为大李的时光是最美时光，那么你的理由时什么？么？ 老王为祖国的明天更美好，把生命中最美好的时光献给科学，老王为祖国的明天更美好，把生命中最美好的时光献给科学，这是一种博大的胸怀；小刘为了投身所爱，将最好的时光付给这是一种博大的胸怀；小刘为了投身所爱，将最好的时光付给事业，这是一种对理想的追求；而大李能真正的享受生活，令事业，这是一种对理想的追求；而大李能真正的享受生活，令最美的时光充满恬淡，这才是我所向往的时光。最美的时光充满恬淡，这才是我所向往的时光。徐芳玲徐芳玲（白茶清欢，人生有味）（白茶清欢，人生有味）比起个人加过紧密相连的大视角，相较努力奋斗比起个人加过紧密相连的大视角，相较努力奋斗“最好最好”的正的正能量，我更认可大李对能量，我更认可大李对“最好最好”的阐释。温和地与浮躁世界抗的阐释。温和地与浮躁世界抗争，寻找一片悦己的净土，采撷万籁俱寂的时光，便是最好。争，寻找一片悦己的净土，采撷万籁俱寂的时光，便是最好。许可妍（万籁此俱寂，悦己好时光）许可妍（万籁此俱寂，悦己好时光）作文误区1 1、审题不准确，对人物特征评判不正确、审题不准确，对人物特征评判不正确2 2、入题慢，开篇不引材料，或者没有明确提出自己的观点。、入题慢，开篇不引材料，或者没有明确提出自己的观点。3 3、没有就事论事、就事论理没有就事论事、就事论理。没有弄清写作对象：三个人。没有弄清写作对象：三个人中的一个，即对他人心中的中的一个，即对他人心中的“最好时光最好时光”进行评判。矛盾进行评判。矛盾争论的焦点是争论的焦点是“他他”的最好时光是否最好？为什么？如第的最好时光是否最好？为什么？如第一段谈一段谈“为国奉献的时光是最好的时光为国奉献的时光是最好的时光”，后面只谈谁谁，后面只谈谁谁为国奉献，丝毫没有涉及到最好时光，另起炉灶。为国奉献，丝毫没有涉及到最好时光，另起炉灶。4.4.内容单薄，理由简单。内容单薄，理由简单。只是就材料进行分析，没办法联只是就材料进行分析，没办法联系现实摆事实讲道理系现实摆事实讲道理5 5、最大的问题：没有三者的比较分析，没有完成写作任务。、最大的问题：没有三者的比较分析，没有完成写作任务。 对权衡选择类任务驱动型作文写作很陌生。认识不到对权衡选择类任务驱动型作文写作很陌生。认识不到位。（不能肯定一方而贬低其他）位。（不能肯定一方而贬低其他）【范文思维框架范文思维框架】 1. 1.起起提出论点，开启全文。第提出论点，开启全文。第1 1段段 2.2.转转肯定其他两个。第肯定其他两个。第1 1段段 3.3.承承肯定老王的肯定老王的“最好时光最好时光” ” （原因分析、阐明意义）（原因分析、阐明意义）第第2 2段段 4.4.承、转承、转分析最好时光（因果分析，阐明意义，比较分分析最好时光（因果分析，阐明意义，比较分析）第析）第3 3、4 4段段 5.5.承承分析最好时光（例证法、因果分析、联系现实、横分析最好时光（例证法、因果分析、联系现实、横向议论）第向议论）第5 5、6 6段段 6.6.承、转承、转分析最好时光（比较分析，因果分析，假设分分析最好时光（比较分析，因果分析，假设分析）第析）第7 7、8 8段段 7.7.合合重申论点，劝勉呼吁、结束全文。第重申论点，劝勉呼吁、结束全文。第9 9段段 主体分析部分主体分析部分三转四承三转四承起承转合，古人写诗似乎也是这样。起承转合，古人写诗似乎也是这样。好文章总是思路好文章总是思路清晰，逻辑条贯清晰，逻辑条贯语文品质的基本要求：清通，语文品质的基本要求：清通，“清通清通”，也就是文从，也就是文从字顺，符合语法、逻辑和言语习惯；篇章结构合理、条字顺，符合语法、逻辑和言语习惯；篇章结构合理、条理清晰。理清晰。一事一议要写得深刻，是否就是既要拓出去又要回得一事一议要写得深刻，是否就是既要拓出去又要回得来？所以觉得以前提倡的由此及彼、由果析因、由现象来？所以觉得以前提倡的由此及彼、由果析因、由现象到本质以及一分为二、正反对比分析仍然十分好用，只到本质以及一分为二、正反对比分析仍然十分好用，只不过是集中用在一事或一人上面不过是集中用在一事或一人上面紧扣任务运用多种思维论证分析：紧扣任务运用多种思维论证分析：1、因果分析（结、因果分析（结果分析：好与坏、利与弊、优与劣）、矛盾分析（正反果分析：好与坏、利与弊、优与劣）、矛盾分析（正反对比）、假设分析等议论方法是深度写作的法宝对比）、假设分析等议论方法是深度写作的法宝2、引、引证、例证可用，但是不可喧宾夺主，要服务材料，引和证、例证可用，但是不可喧宾夺主，要服务材料，引和例的作用不再是证，而是渲染例的作用不再是证，而是渲染