欢欢 迎迎 您您 的的 到到 来来八年级家长会课件 尊敬的各位家长尊敬的各位家长: 大家好！非常感谢你在百忙之大家好！非常感谢你在百忙之中抽空来参加我班家长会。各位家中抽空来参加我班家长会。各位家长，我和你们的心情一样，那就是长，我和你们的心情一样，那就是孩子的健康成长是我们共同的愿望，孩子的健康成长是我们共同的愿望，我们都愿意看到孩子们在我们的教我们都愿意看到孩子们在我们的教育下不断进步，成人成才，将来有育下不断进步，成人成才，将来有份好工作。这是我今天召开这次家份好工作。这是我今天召开这次家长会的主要目的。长会的主要目的。八年级家长会课件 班级优点：班级优点：1.学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。2. 多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实，多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实， 良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。班级基本情况班级基本情况八年级家长会课件 1 1、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到努力、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到努力、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到努力、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到努力 的方向和动力。的方向和动力。的方向和动力。的方向和动力。2 2、个别同学性格浮躁，不够沉稳。、个别同学性格浮躁，不够沉稳。、个别同学性格浮躁，不够沉稳。、个别同学性格浮躁，不够沉稳。3 3 、部分同学不重视听、读、背的作业，对作业或部分同学不重视听、读、背的作业，对作业或部分同学不重视听、读、背的作业，对作业或部分同学不重视听、读、背的作业，对作业或错题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，错题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，错题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，错题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，不问个不问个不问个不问个“ “为什么为什么为什么为什么” ”，导致成绩总上不去。，导致成绩总上不去。，导致成绩总上不去。，导致成绩总上不去。4 4、对作息时间的规划不科学，、对作息时间的规划不科学，、对作息时间的规划不科学，、对作息时间的规划不科学，对时间的利用不充对时间的利用不充对时间的利用不充对时间的利用不充分，导致作业完成不了分，导致作业完成不了分，导致作业完成不了分，导致作业完成不了。5 5、部分同学平时课堂效率不高，自制力差。、部分同学平时课堂效率不高，自制力差。、部分同学平时课堂效率不高，自制力差。、部分同学平时课堂效率不高，自制力差。存在问题存在问题八年级家长会课件 什么是什么是什么是什么是“ “初二现象初二现象初二现象初二现象” ”？ “ “初二初二初二初二现象现象现象现象” ”有哪些表现有哪些表现有哪些表现有哪些表现 ? ? ? ? 八年级家长会课件 1 1 学习成绩下降学习成绩下降在学习上，初二是一个分水岭，一部在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。很难有所突破，中考的失利难以避免。八年级家长会课件 2 2 逆反心理严重逆反心理严重老师们分析，初二学生的另一特点是老师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教不服管教”。一些同学对老师。一些同学对老师 家长的家长的批评不再虚心接受，开始反驳批评不再虚心接受，开始反驳 顶撞，甚顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母至嘲笑师长，越是父母 老师不让做的事，老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长他们越起劲，一定要和师长“对着干对着干”。八年级家长会课件 3 3、交友不慎。、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们有了初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派甚至拉帮结派等现象。等现象。八年级家长会课件 八年级家长会课件 孩子的健康成长，孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、有赖您精心的呵护、正确的教导。正确的教导。 10% 10%（社会的影响力）（社会的影响力）学生的成才学生的成才= = 40% 40%（学生的自身努力）（学生的自身努力） 30% 30%（家长的推动力）（家长的推动力） 20% 20%（教师的教育力）（教师的教育力）八年级家长会课件 学校教育必须要有家庭教学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的教育的基础，又是学校教育的延续与升华。延续与升华。 家长家长是孩子的第一任教师是孩子的第一任教师，家庭家庭是孩子的天然学校是孩子的天然学校。八年级家长会课件 保护孩子的自尊心保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 八年级家长会课件 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。逊于物质奖励，而且往往效果更好。 会会爱孩子爱孩子八年级家长会课件 家庭教育的几个家庭教育的几个误区：误区：1 1、过分保护过分保护，给学生造成心理压力给学生造成心理压力, , 影响影响学生们的正常学习。学生们的正常学习。2 2、期望值过高，超过了孩子实际水平，期望值过高，超过了孩子实际水平，这这样容易挫伤孩子的自信心。样容易挫伤孩子的自信心。3 3、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。的心理健康。4 4、不注重言传身教，不注重言传身教，不要孩子做的事情，不要孩子做的事情，自己却做了。自己却做了。八年级家长会课件 家庭教育的几个家庭教育的几个误区：误区：5 5. .过分放手过分放手, ,对孩子的在校学习生活情对孩子的在校学习生活情况不闻不问况不闻不问, ,让孩子自由发展让孩子自由发展. .6 6. .唠叨没完没了唠叨没完没了, ,不抓住其当时的心理不抓住其当时的心理, ,使得效果适得其反使得效果适得其反. .7 7. .大事化小大事化小, ,小事化了小事化了, ,为孩子开脱责任为孩子开脱责任. .8 8. .凡事武力解决凡事武力解决, ,不管孩子接不接受。不管孩子接不接受。八年级家长会课件 孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜欢听到家长说的10句话是句话是你怎么还不去做作业，快去！你怎么还不去做作业，快去！下次再这样的话下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。你怎么连这种题目也不会做。我不管你了。我不管你了。你脑子出问题了，是不是？你脑子出问题了，是不是？你真不如你真不如学习好。学习好。嗯、嗯。嗯、嗯。你怎么这么笨。你怎么这么笨。下次你就给我滚。下次你就给我滚。你考得太烂了！你考得太烂了！八年级家长会课件 （1 1）对孩子的变化应早有心理）对孩子的变化应早有心理准备。请家长充分了解初二学生准备。请家长充分了解初二学生心理的发展，对孩子的行为多一心理的发展，对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也分理解，即使孩子出现问题，也要用比较科学的态度来解决。要用比较科学的态度来解决。八年级家长会课件 （2 2）家长在教育孩子时，应该）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络恋网络 染头发等问题。家长们染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的进行合理的引导，而不是强硬的说教。说教。八年级家长会课件 （3 3） 加强与老师的联系。个别加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。子保驾护航。八年级家长会课件 控制好上学放学时间及业余时间。控制好上学放学时间及业余时间。 2. 希望家长对照校信通或作业条督促孩子高质量完成作业。希望家长对照校信通或作业条督促孩子高质量完成作业。并在周末作业上签字。并在周末作业上签字。 3.严格控制孩子的零花钱。严格控制孩子的零花钱。 4.不要把手机给孩子。不要把手机给孩子。 5.双休日期间尽量少外出。双休日期间尽量少外出。 6.每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题，每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题， 给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。学习。7. 加强与班主任和任课老师的联系，帮助子女学好薄弱学加强与班主任和任课老师的联系，帮助子女学好薄弱学科，使成绩得到总体提高。科，使成绩得到总体提高。需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：八年级家长会课件 陪伴是最好的教育陪伴是最好的教育八年级家长会课件 八年级家长会课件