第一节 什么是机遇所谓机遇，是在人们的各种活动中，偶然出现的出乎人们意料的新现象、新事物、新机会。 机遇给人们发出信息，使人们获得各种可能选择的机会。这种信息与我们可能有关系，也可能没有关系。人们能否及时发现机遇、抓住机遇、利用机遇，是体现创造力的重要标志。历史上很多发明创造，都是由于抓住机遇利用机遇而取得的。有时机遇成为创造当中关键性的因素，相反，有些人不注意意外的机遇，忽略了它，放过了它，失之交臂，错过了发现的大好机会。第九章第九章 创造与机遇创造与机遇创新思维方法培养第二节 机遇创造案例（1）X射线的发明（2）青霉素的发现（3）大庆油田事例（4）比尔盖茨的成功 把握时机，抓住机遇（5）耐热玻璃-也是偶然所得（6）橡胶硫化技术（7）阿平经营电脑创新思维方法培养第三节 捕捉机遇一、捕捉机遇要注意的方面（1）要有敏锐的观察力，也就是要非常细心，不放过蛛丝马迹。机遇或信息是偶然的，突发的，甚至是瞬间即逝的。不具备敏锐的观察力，就很难抓住。（2）要有敏锐的思维 人们观察事物，不只是用眼睛看，用耳朵听，更重要的是要用脑子想。如果说，观察(包括看与听)为发现机遇创造了条件,那么敏锐的思维就能帮助你透过现象看到本质.（3）要有勇于创新的精神,不满足于现状而努力探索否则,就是机遇撞上了头,也不会有反应. 创新思维方法培养(4)主动出击,捕捉机遇 捕捉机遇首先是要有机遇.因此,扩大机遇量是非常重要的.机遇就是信息,或者说是信息提供机遇,而信息是无处不在的.把捕捉机遇变成捕捉信息,就可以主动出击,获得更多的有价值的信息,也就是机遇 第一,要扩大活动范围 第二,要能够常中见奇 从大家都能看到得见的事物中,看出别人看不见的东西,能提出别人提不出来的问题. 创新思维方法培养(5)确定目标,开创机遇 愚者能抓住机遇,智者能抓住机遇,更高一筹得是“确定目标,开创机遇”(6)机不可失,失不再来机不可失,就是要善于把握时机.创新思维方法培养第十章 创业概述 创业的涵义有广义和狭义之分，根据不同的分类标准，可将创业分为不同的类型。创业的动因来源于创业者自身和创业环境的综合作用；能够理解并把握创业机会，是创业成功的前提条件；创业精神是创业者素质中最重要的因素之一。创新思维方法培养第一节 创业的涵义、分类及动因一、创业的涵义1.广义的创业 是指在特定领域开创一番事业并形成较大影响的一种社会活动 ，即创立基业，创办事业。 历代开国元老建立新国家新政权 改革开放2.狭义的创业 即经济学意义上的创业，如设立公司，创办企业等。 另外一种，认为有创意地谋取职业，是创业；有意识地选行择业，是创业；有意识的自办企业，也是创业，相当一部分人即使要自办企业，也需要先择业、就业、在开业。这种对创业涵义的理解在一步步深化，被称为梯度创业的概念，实际上也是一种狭义的创业。创新思维方法培养二、创业的分类1.辞职者创业2.失业者创业3.兼职者创业4.退休者创业5.大学生创业6.农民创业7.残疾人创业创新思维方法培养三、创业的动因创业的动因，也是创业的动力，它可能来自于创业者自身，即创业的内因，也可能来自于创业者所处的社会环境之中，即创业的外因。1.内因 创业的冲动首先来源于人的责任心、事业心、成就感以及对独立性和财富的追求，对承担风险的偏好。大学生具有强烈的事业心和责任感，有一种按捺不住的激情，一旦让他们敏锐地察觉到时代脉搏的跳动，感觉到建功立业的可能，看到建功立业的道路，他们就会义无反顾地投身其中，去实践自己的理想。正是这份内心的冲动，造就了大学生浓厚的创业激情。大学生在校创业，毕业后实践创业，将会极大促进自身进步和社会进步。2、外因（1）目前在中国创业是历史上最好的时期（2）就业的压力促使创业（3）国际经验的驱使创新思维方法培养第二节 创业机会的把握与创业能力的提高一、发现创业机会 创业机会就是发现市场需求，把握市场机会，从而成功 创业。 发现创业机会是创业成功的前提条件。创业机会实际就是市场需求。 创业者发现创业机会首先受自身条件的制约，所拥有的财力、知识、精力。同时自身条件也能促使创业者及时发现自己能力范围内的机会。创新思维方法培养二、把握创业机会第一，把握创业机会首先要有创业精神 培养创业精神是把握创业机会的第一要素。 在同样的社会条件和政策环境里，有的人敢于创业，有的人不敢，有的人抓住机会，就百折不挠的经营下去，有的随时打退堂鼓。创业精神强烈，就容易把握创业机会，创业精神较弱，就不容易把握创新机会。第二，把握创业机会要有创业所必需的启动资金第三，把握创业机会需要有利的政策支持和市场条件创新思维方法培养三、提高创业能力1.创业能力的内涵 创业能力是正确认识、准确把握创业机会的能力。它包含两个方面，即创业动机和创业技能。 创业动机是指创业者的目标是什么，创业者追求的是什么。属于思想层面。 创业技能从主体上可分三个层面即个人创业能力、组织能力和社会创业能力。2.创业能力的培养 我国还处于经济高速增长阶段，创业机会很多。创业能力不是天生的，而是可培养的。创业实践和教育是培养创业能力的根本途径。 全国性的大学生创业机会大赛就是对我国创业教育的检阅创新思维方法培养第三节 培养创业精神1.敢于冒险的精神2.坚韧的毅力和执着的精神3.积极进取的精神4.创新精神5.科学决策精神6.实干精神7.合作精神8.强力的求知欲创新思维方法培养第一节 课题产生的3个来源一、来源于上级主管部门二、来源于本单位或其他生产部门三、来源于自选课题 发明创造活动是科学研究的一种特殊形式,像任何解决科学问题的过程一样,一般都要经历以下四个阶段,课题确定、课题分析、确定方案、实施与完善. 着重看一下课题的选择与确定第十一章第十一章 课题选择与确定课题选择与确定创新思维方法培养第二节 选题方向与启示案例一、从当前国民经济发展的紧迫问题中去寻找。 1.竭力节能 （1）开发各领域的节能元器件 （2）工业生产节能 （3）节能建筑物 （4）交通工具节能 2.开发新能源 （1）核能 （2）太阳能 （3）风能 （4）地热 （5）氢能 （6）生物燃料 （7）燃料电池创新思维方法培养3.交通运输（1）飞机(2) 汽车(3) 铁路(4) 船舶4.通信与信息5.材料(1)塑料及聚合物建材(2)工业用塑料及高分子材料(3)耐高温材料以及高强度材料(4)生物材料(5)纳米材料6.环境(1)减少其有污染 (2)寻找无害代替品(3)减少垃圾污染物排放(4)可降解塑料 (5)降低噪声创新思维方法培养二、从科学技术发展的规律性及前沿中去寻找1.把基础科学理论用于工程技术实践2.开发下一代3.二次开发、深度开发、综合开发三、从工业产品设计的原则中去寻找(1)实用性(2)经济性(3)美观性(4)启迪性创新思维方法培养第三节 个体创新课题产生的一些参考 个体发明创造者首先要熟悉各种创新技法,碰到任何对象,都能联得上,用得活.任何发明创造,第一个环节,都是通过观察给头脑输入外界的信息.所以,观察对于发明创造起着极其重要的作用.创新思维方法培养一、观察、联想是产生课题的一种重要手段 创造都是从问题开始的.能够提出问题,就有可能产生课题.那么又怎么能发现问题,提出问题呢?观察,是发现问题提出问题的一个基本方法.(1)魏格纳的“大陆漂移”学说,就是从观察世界地图产生的(2)“中国”是陶瓷的代名词.中国陶瓷畅销全球,但中国茶杯在欧美不招人喜欢,因为中国茶杯都是平口的,欧美人鼻子高,喝到杯底会碰鼻子,精明的日本人看到了这一点,想出好主意,生产斜口茶杯.受到欢迎,市场被日本人占了_观察的结果.创新思维方法培养二、观察还应该包括对文字资料的观察 观察不仅对客观世界的观察,也包含对图书资料文字图表等的观察(1)魏格纳观察世界地图(2)温州一家小皮件厂从报纸上看到欧洲要发行新欧元,马上就设计适用的新钱包销往欧洲.三、留心观察身边的事物四、创造性观察室精细的观察五、变静态观察为动态观察创新思维方法培养第四节 课题选择的原则一 、是社会需要的 你的创新必须是社会所需要的,才能为社会所接受,才能产生价值.确定社会需要,市场调查非常重要,必须认真的、客观的、深入的、可靠的进行市场调查,这是最重要的一步,很多创新最终失败,就是没有把创新建立在可靠的市场调查的基础之上.盲目行动,甚至把产品都生产出来了,结果 销不出去,造成经济损失.创新思维方法培养二 、内容是新颖的 如果你所选课题内容与前人已经完成的课题内容完全一样,就无新颖可言.进行这样的研究就成为无意义的重复.如果前人的成果还是一项有效的专利,还有可能形成侵权. 需要查新三 、社会效益与经济效益评估四、实施的可能性 实施包括样品试制、产品生产以及技术转让.如果一项发明只停留在设想构想或者设计图纸上而不付诸实施,就称不上一项发明.把设想变成现实就要考虑几方面的可能性:资金、技术、生产、销售或技术转让等.这是在立项的时候就要慎重进行的一项工作.五、不能违反法律和政策 最明显的就是专利法创新思维方法培养第十二章第十二章 投身创新思维实践 创新思维的关键不在理论，而在实践一、创新思维的落脚点 我们的头脑经过一番努力，获得了一些好的创意，但是并没有结束，还有更为重要的“运用”问题。创新思维方法培养1.实践中的创新过程实践中的创新过程 数学家波利亚，他认为实践中的创新过程可分为以下三个阶段：1.了解问题2.设计方案3.执行方案任何一个创新过程几乎都要经过以上三个阶段，其中最困难的常常是第二阶段，而最关键的则总是第三阶段创新思维方法培养2.创新的实施过程充满风险创新的实施过程充满风险风险型思维方式的特点：1.放弃“百分百把握”的幻想，以速度和效率为重，及时捕捉机遇，大胆决策，决不犹豫徘徊，坐失良机。2.勇于开拓创新，不迷信以往的经验。3.允许尝试，允许失败，允许犯错误，可别要鼓励那种因为开拓创新所导致的失败和错误。另一方面，风险型思维方式并不赞同那种鲁莽的冒险行为，它也同时吸收了稳健型思维方式的优点。创新思维方法培养3.实施创新的动作要快实施创新的动作要快实施创新的秘诀就是：现在就去做 “种下行动就会收获习惯，种下习惯便会收获性格，种下性格便会收获命运”-心理学家兼哲学家威廉.詹姆士 “现在就去做”，因为“创新”的要害就在于“新”，如果动作太慢，你的“新”就会变成“旧”，就失去了它本来应有的价值。 先从小事上练习“ 现在就去做” 这样你就很快便会养成一种强而有力的习惯,在紧要关头或有机会时便会“ 立刻掌握” .创新思维方法培养二、实物创新二、实物创新 实物创新就是创造出一个世界上原本并不存在的事物,往往是能够申请的发明,这种形式的创新是历史上最多的,对于社会的发展具有十分重要的意义.创新思维方法培养三、对策创新三、对策创新 解决问题需要对策,解决同一个问题往往用不同的对策,这里就有一个思维创新的问题. 化弊为利 依附式宣传创新思维方法培养四、企业创新四、企业创新 企业不可比免的要卷入竞争的漩涡,有了竞争,创新思维才能大显身手.在企业竞争中,一个好点子能够救活濒临倒闭的大公司,而一个馊主意足以让整个工厂顿时陷入危机. 技术发明 战略策划创新思维方法培养战略策划 企业的战略策划是围绕价值观进行的，必须体现出自己的价值观特色。我国企业所讲的“企业精神”就是其价值观的直接体现。创新思维能够运用于企业战略策划的各个环节。战略策划要考虑的问题： 1.独特性,是战略策划要考虑的首要问题.我们当前许多的企业策划中,共性的东西太多,而个性的东西太少. 2.一致性,是战略策划要考虑的另一个重要问题.一旦企业的总体目标确定,那么这个目标必须体现在企业运作的各个环节,是每个环节都保持一致,才能够增加企业的整体效益,提高职工的凝聚力. 3.企业的外部形象也应该保持高度的一致性,是这个企业能够以一种整体一致的面貌出现在社会中间,对于提高企业的知名度有极大的好处.4. 在实践过程中,企业的战略策划应该与具体的战术策划相配合,才能得以贯彻实施.创新思维方法培养五、制度创新五、制度创新 所谓“制度创新” ,就是改变旧的制度,使人们在新制度下头脑更灵活,工作效率更高,生活更愉快. 分期付款创新思维方法培养六、心态创新六、心态创新 在创新思维过程中,每个人都会处于一定的心态中,当心态改变以后,人们看待世界的角度也会发生变化.也就是说心态创新是思维创新的一个重要方面,在现代社会尤其明显. 悬崖边上的草莓 克服消极心态 变愁为高歌创新思维方法培养七、营销创新七、营销创新 营销直接面对市场，是竞争最激烈的地方，因而也是最需要思维创新的地方。企业的主管和人员，为了把自己的产品推向市场，为了打垮对手，他们必须绞尽脑汁去想点子。创新思维方法培养