议论文的结构议论文的结构学习目标：学习目标： 掌握议论结构的基本模式掌握议论结构的基本模式 学习重难点：学习重难点： 综合运用议论文的结构模式综合运用议论文的结构模式 议论文的结构模式：议论文的结构模式： （1 1）议论文的）议论文的总体总体结构思路是：结构思路是：提出问提出问题、分析问题、解决问题。题、分析问题、解决问题。（2 2）而常见的议论文结构模式有：）而常见的议论文结构模式有：对照对照（对比）式、层进式、总分式等。（对比）式、层进式、总分式等。三段论式的结构三段论式的结构 提出问题提出问题 分析问题分析问题 引论引论 （是什么）（是什么） 解决问题解决问题 结论结论 本论本论 （怎么办）（怎么办） （为什么）（为什么） 劝学劝学引论引论：提出问题（是什么）学不可以已：提出问题（是什么）学不可以已本论本论：分析问题（为什么）学习的意义：分析问题（为什么）学习的意义学习的作用学习的作用结论结论：解决问题（怎么办）：解决问题（怎么办）学习的方法和态度学习的方法和态度 留给明天留给明天留给明天留给明天 （中心论点）（中心论点）我把自私抛在今天，我把关爱留给明天！我把自私抛在今天，我把关爱留给明天！( (分论点一分论点一) )我把脆弱抛在今天，我把刚强留给明天！我把脆弱抛在今天，我把刚强留给明天！( (分论点二分论点二) )我把狭隘抛在今天，我把宽容留给明天。我把狭隘抛在今天，我把宽容留给明天。( (分论点三分论点三) )我把错误抛在今天，我把真理留给明天！我把错误抛在今天，我把真理留给明天！( (分论点四分论点四) ) 脚踩西瓜皮，可以无限延伸下去。在高考脚踩西瓜皮，可以无限延伸下去。在高考中是禁忌！中是禁忌！自主探究自主探究问题问题1 1：这篇文章是从哪几个方面展开论证的？这几个方面这篇文章是从哪几个方面展开论证的？这几个方面是什么关系？如果把它们的顺序颠倒一下好不好？是什么关系？如果把它们的顺序颠倒一下好不好？问题问题2 2：这篇文章是从哪几个方面展开论证的？这几个方面这篇文章是从哪几个方面展开论证的？这几个方面是什么关系？如果把它们的顺序颠倒一下好不好？是什么关系？如果把它们的顺序颠倒一下好不好？问题问题3 3：这篇文章是从哪几个方面展开论证的？这几个方面这篇文章是从哪几个方面展开论证的？这几个方面是什么关系？是什么关系？文章思路：文章思路：中心论点中心论点：读书人是幸福人：读书人是幸福人 分论点一分论点一：阐述阅读能增加人的经历和：阐述阅读能增加人的经历和经验经验分论点二分论点二：证明读书更能感化与陶冶人：证明读书更能感化与陶冶人的精神。的精神。分论点三分论点三：指出读书能使人向善避恶，：指出读书能使人向善避恶，变得情变得情 趣高雅，心灵纯净而富有正义感。趣高雅，心灵纯净而富有正义感。结尾结尾：呼应开头，收束全文。：呼应开头，收束全文。归纳结构思路一：归纳结构思路一：将中心论点进行分解，分成几个分论点，将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由表这些分论点之间的关系是由浅入深、由表及里、由小到大、由简单到复杂、由个人及里、由小到大、由简单到复杂、由个人到他人到社会等，不能随意调换顺序。到他人到社会等，不能随意调换顺序。文章思路：文章思路：论点论点：我们就应该学着去挖掘对手身上：我们就应该学着去挖掘对手身上的长处更好地来武装自己，这正是所谓的的长处更好地来武装自己，这正是所谓的借鉴。借鉴。分论点一分论点一：借鉴不是什么而是什么：借鉴不是什么而是什么分论点二分论点二：好风凭借力，送我上青天。：好风凭借力，送我上青天。借鉴得当，我们总能收到意想不到的结果。借鉴得当，我们总能收到意想不到的结果。分论点三分论点三：当遇到那个对手时，我们往：当遇到那个对手时，我们往往苦恼，他的优势是他的，那又如何变成往苦恼，他的优势是他的，那又如何变成我的呢？要做到这一点，唯钻研二字。我的呢？要做到这一点，唯钻研二字。联系现实联系现实，结尾，结尾归纳结构思路二：归纳结构思路二： 引论引论（提出论点和论题）（提出论点和论题） 分论点分论点回答是什么？回答是什么？本论本论 分论点分论点回答为什么？回答为什么？ 分论点分论点回答怎么办？回答怎么办？结论结论（照应全文）（照应全文）等待时机等待时机人生中机遇像是麦穗随时可以采撷，可是，只有学会人生中机遇像是麦穗随时可以采撷，可是，只有学会等待时机的人才可获得最饱满的一颗。等待时机的人才可获得最饱满的一颗。（中心论点）（中心论点）就像早发的花朵会禁不住残冬的余威，过早去迎接机就像早发的花朵会禁不住残冬的余威，过早去迎接机遇只会力不从心。遇只会力不从心。（分论点一：为什么等待）（分论点一：为什么等待）等待时机可能是个煎熬的过程，因为你不知道时机什等待时机可能是个煎熬的过程，因为你不知道时机什么时候回来，或者它到底回不回来。可是，真正的勇么时候回来，或者它到底回不回来。可是，真正的勇士勇于面对等待的漫长。士勇于面对等待的漫长。（分论点二：如何等待）（分论点二：如何等待）等待时机固然重要，但也并不是盲目的等待。等待并等待时机固然重要，但也并不是盲目的等待。等待并等待时机固然重要，但也并不是盲目的等待。等待并等待时机固然重要，但也并不是盲目的等待。等待并不是闲适的借口，更不是懒惰的理由，等待是为了在不是闲适的借口，更不是懒惰的理由，等待是为了在不是闲适的借口，更不是懒惰的理由，等待是为了在不是闲适的借口，更不是懒惰的理由，等待是为了在时间的历练中充实自己，养成飞过沧海的羽翼，积蓄时间的历练中充实自己，养成飞过沧海的羽翼，积蓄时间的历练中充实自己，养成飞过沧海的羽翼，积蓄时间的历练中充实自己，养成飞过沧海的羽翼，积蓄飞翔的力量，然后在时机来临之际，展翅而飞！飞翔的力量，然后在时机来临之际，展翅而飞！飞翔的力量，然后在时机来临之际，展翅而飞！飞翔的力量，然后在时机来临之际，展翅而飞！（辩证分析，反面观点点到即止！使论证更加完整严（辩证分析，反面观点点到即止！使论证更加完整严（辩证分析，反面观点点到即止！使论证更加完整严（辩证分析，反面观点点到即止！使论证更加完整严谨）谨）谨）谨）人生中时机在身边流转，每个时机都诱人，只要坚信人生中时机在身边流转，每个时机都诱人，只要坚信人生中时机在身边流转，每个时机都诱人，只要坚信人生中时机在身边流转，每个时机都诱人，只要坚信并等待最佳的时机，就会抵达成功的彼岸，就像蝴蝶并等待最佳的时机，就会抵达成功的彼岸，就像蝴蝶并等待最佳的时机，就会抵达成功的彼岸，就像蝴蝶并等待最佳的时机，就会抵达成功的彼岸，就像蝴蝶也能飞过沧海。也能飞过沧海。也能飞过沧海。也能飞过沧海。（总结）（总结）（总结）（总结）文章思路：文章思路：中心论点中心论点：不能一味只放眼于大事件、：不能一味只放眼于大事件、大人物，对身边的小人物，我们也应当股大人物，对身边的小人物，我们也应当股以关注，予以关心。以关注，予以关心。指出现象指出现象：中国，或者说全世界，一直：中国，或者说全世界，一直都缺少一部历史都缺少一部历史一部平民史一部平民史 分析产生这种现象的原因分析产生这种现象的原因。提出解决的办法提出解决的办法。归纳思路三归纳思路三： 针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。即其产生根源，指出解决问题的办法。即“摆现象摆现象 析危害析危害挖根源挖根源指办法指办法”的格式。的格式。注意要点注意要点（1 1）每段开头用）每段开头用中心句扣题中心句扣题。 （2 2）多角度多角度地分析、论证。地分析、论证。 归纳总结归纳总结“是什么是什么”“为什么为什么”“怎么办怎么办”“会怎样会怎样”（一（一) )审题正确、确定论点审题正确、确定论点( (二二) )确定论证方面确定论证方面( (思考方向）思考方向）( (三三) )将中心论点分解成分论点将中心论点分解成分论点论点论点议论文写作提纲的议论文写作提纲的一般一般结构结构一、提出问题一、提出问题论点论点二、分析问题二、分析问题论证论证三、三、解决问题解决问题或联系实际或联系实际四、得出结论四、得出结论分论点一分论点一分论点二分论点二分论点三分论点三道理论证道理论证正反事例正反事例2024/9/1619课堂训练课堂训练以以要钻牛角尖要钻牛角尖为题，编写纵向展开议为题，编写纵向展开议论的提纲。论的提纲。中心论点：要有收获，就要先钻牛角中心论点：要有收获，就要先钻牛角（1 1）什么是）什么是“钻牛角尖钻牛角尖”：对任何事情，：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。态度。（2 2）搞学问）搞学问“钻牛角尖钻牛角尖”才会有所成就，才会有所成就，搞科技搞科技“钻牛角尖钻牛角尖”才有发明创造。才有发明创造。（3 3）“钻牛角尖钻牛角尖”要有认真的态度，要有要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。