观赏方法观赏方法苏东坡苏东坡题西林壁题西林壁横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。选择位置选择位置观赏方法观赏方法应该如何观山景呢？应该如何观山景呢？ 峰峦峰峦远远眺或俯瞰眺或俯瞰 距离距离选择位置选择位置距离距离 华山西峰远眺华山西峰远眺观赏方法观赏方法峡谷峡谷一线天一线天置身其中置身其中 选择位置选择位置距离距离 溶洞 山中的峡谷、幽洞、一山中的峡谷、幽洞、一线天之类的景观，要置身其线天之类的景观，要置身其中，近而观之，方知其妙。中，近而观之，方知其妙。黄黄果果树树瀑瀑布布黄果树瀑布黄果树瀑布A AB BC C哪最佳？为什么？哪最佳？为什么？太近太近瀑布太低了瀑布太低了适当位置仰视适当位置仰视OK！选择位置选择位置距离距离 观赏方法观赏方法洞庭湖洞庭湖江河湖海江河湖海 位置较高的亭台楼阁之上俯览远望位置较高的亭台楼阁之上俯览远望 如何观赏？如何观赏？ 角度角度选择位置选择位置双龟出水双龟出水地貌的酷似造型地貌的酷似造型特定的观赏位置特定的观赏位置 选择位置选择位置角度角度象鼻山熊湖熊湖骆驼山狐狸山地貌的酷似造型地貌的酷似造型-特定的观赏的地点特定的观赏的地点动态动态如何观赏？如何观赏？ 山水有机山水有机结合景观结合景观 乘船（筏）沿水路观赏两岸风景乘船（筏）沿水路观赏两岸风景选择位置选择位置把握时机把握时机随季节变随季节变把握时机把握时机随天气变随天气变把握时机把握时机吉林雾凇吉林雾凇青海湖候鸟青海湖候鸟特定时间出的自然景观特定时间出的自然景观旅游景观旅游景观欣赏的一般要求欣赏的一般要求瀑布瀑布地貌的酷似造型地貌的酷似造型雄伟俊秀的峰峦雄伟俊秀的峰峦山水有机组合的景观山水有机组合的景观钱塘江大潮和青海湖候钱塘江大潮和青海湖候鸟鸟面积较小的湖沼池塘面积较小的湖沼池塘我国北方的山水风景我国北方的山水风景江河湖海江河湖海在适当距离仰视在适当距离仰视在特定的观赏位置欣赏在特定的观赏位置欣赏远眺远眺乘船观赏乘船观赏把握特定的观赏把握特定的观赏时机时机在水边观赏在水边观赏夏季观赏夏季观赏在较高的亭台楼阁出观在较高的亭台楼阁出观赏赏这湖中楼阁缺什么景观？这湖中楼阁缺什么景观？配景配景烘云托月作用烘云托月作用水水抓住特色抓住特色障景障景隔景隔景框景框景借景借景三、抓住景观特色三、抓住景观特色抓住景观特色林有林的特色林有林的特色古建筑有古建筑的特点水景有水景的特点水景有水景的特点塔景有塔景的特色 三、抓住景观的特点三、抓住景观的特点 1主配主配 故宫以太和殿、孔府以大成殿故宫以太和殿、孔府以大成殿为主景，其余为配景。为主景，其余为配景。主景是园林整体效果成败的关主景是园林整体效果成败的关键；配景是为主景起烘托作用。键；配景是为主景起烘托作用。 三、抓住景观的特点三、抓住景观的特点 2层次层次 层次：用障景，隔景丰富层次层次：用障景，隔景丰富层次障景：同一景区内的各部分之障景：同一景区内的各部分之间的屏障。间的屏障。翠幛、假山挡住前面的景色翠幛、假山挡住前面的景色隔景：不同景区之间的分隔隔景：不同景区之间的分隔 用墙、廊等隔开不同景区用墙、廊等隔开不同景区障景障景隔景隔景隔景苏州园林苏州园林 三、抓住景观的特点三、抓住景观的特点 框景：把景象限在从框中所框景：把景象限在从框中所看到的范围之内。看到的范围之内。借景：借园外风景衬托本借景：借园外风景衬托本园的景色，以扩大园境。园的景色，以扩大园境。门框西湖借景借景雾中西湖颐和园西借西山宝塔颐和园西借西山宝塔四、领悟自然与人文和谐四、领悟自然与人文和谐1、自然风景区的人文景观：因势、得体并突出自然自然景观是主人文景观是宾人文景观只能起装饰、点缀作用寺院所分布在广阔区域中，古代僧人巧妙地利用山体形态，借助水面和树木等自然景观的要素，甚至凭借人力开凿、挖池、植树，使之山麓周围的寺院能够处于审美价值较高的环境中，潺潺细流，青青幽竹，郁郁松柏，无边芳草，与喧闹市井生活相比，展现了清幽、寂静、安详、平和的功效。 2、非自然景观中的人文景观：非自然景观中的人文景观：虽由人作，宛自天成虽由人作，宛自天成北方园林和江南园林的建筑风格的北方园林和江南园林的建筑风格的差异差异故故 宫宫2、非自然景观中的人文景观：虽由人作，宛自天成宏大宏大较小较小素淡，以素淡，以黑黑白色调白色调为主为主浓重，以浓重，以红红黄色黄色调为主调为主既显示皇权的尊容富贵，又既显示皇权的尊容富贵，又与与宽阔整齐的地形宽阔整齐的地形、多、多蓝天蓝天白云白云的气候特点相辉映的气候特点相辉映既迎合园主追求既迎合园主追求闲适宁静闲适宁静的的心理需要，又与心理需要，又与水乡风光、水乡风光、湿润的气候湿润的气候特点融为一体特点融为一体北方园林和江南园林的建筑风格的差异北方园林和江南园林的建筑风格的差异园林园林规模规模色彩色彩自然与人文和谐的表现自然与人文和谐的表现北方皇北方皇家园林家园林江南私江南私家园林家园林3.风俗民情欣赏：一方山水一方情风俗民情欣赏：一方山水一方情 西双版纳风光西双版纳风光蒙古草原风光蒙古草原风光赛赛 马马3.风俗民情欣赏：一方山水一方情 西西双双版版纳纳傣傣族族的的泼泼水水节节和和内内蒙蒙的的蒙蒙古古族族赛赛马马分分别与周围自然环境有何关系？别与周围自然环境有何关系？由此看来，风俗民情是怎样产生的？由此看来，风俗民情是怎样产生的？思考：二、旅游景观欣赏的最高境界：以情观景二、旅游景观欣赏的最高境界：以情观景 1.综合感受景观美视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉听泉亭、松涛亭听泉亭、松涛亭猴子观海2.发挥想象。发挥想象。黄山迎客松黄山迎客松黄山送客松黄山送客松华山苍龙岭华山苍龙岭发挥想象发挥想象玉玉女女峰峰大江东去，浪淘尽，千古风流人物；大江东去，浪淘尽，千古风流人物；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；天门中断楚江开，碧水东流至此回；天门中断楚江开，碧水东流至此回；漫江碧透，百舸争流。漫江碧透，百舸争流。同同为为描描述述长长江江的的诗诗句句，为为何何不不同同的的作作者者表表达达的的意境和感受不同？意境和感受不同？ 3.移情于景，情景交融。移情于景，情景交融。解析：解析：（1）不同的作者在欣赏同一景观时，倾注了）不同的作者在欣赏同一景观时，倾注了不同的感情，因而感受也不同。即观景的人不同的感情，因而感受也不同。即观景的人不同，情感不同。不同，情感不同。（1）回忆石钟山记有关内容，作者为什么要深夜冒险下水，来探求石钟山得名的真正原因？（2）无限风光在险峰。读“图4.23华山”，怎样体验出华山之险？（3）欣赏自然景观，为何要登山涉水？（4）对在旅游中以情观景的含义的理解，叙述正确的是（ ） A.只有以情观景才能感悟到自然的美 B.“黄山归来不看山”是人们游完黄山后对自然美的陶醉 C.只凭发挥想象也不能感悟自然景观的形象美 D.泉深池清，幽林鸟语等反映了自然景观的动态美4.登山涉水，求真求质。登山涉水，求真求质。（3）登山涉水可以锻炼意志、净化心灵，理解天人和谐，体会自然美和自然真。思考：AC（1）登山涉水，能求质求真。（2）游人手扶铁链，历经无数险道，才能体会出华山之险。答案： CAA近自然山水、森林，远离工业区，处于上风向，空地大近自然山水、森林，远离工业区，处于上风向，空地大借景借景隔景法隔景法供人欣赏、休憩供人欣赏、休憩ADBB其建筑特点是为了适应当地炎热多雨的气候特点。其建筑特点是为了适应当地炎热多雨的气候特点。“高脚高脚”形式形式适应当地湿热气候，防潮、防虫、防洪、凉爽、通风；建筑材料适应当地湿热气候，防潮、防虫、防洪、凉爽、通风；建筑材料以竹木为主，是便于就地取材。以竹木为主，是便于就地取材。窑洞窑洞利用黄土的直立特性，采用洞穴形式，冬暖夏凉，是为了适应利用黄土的直立特性，采用洞穴形式，冬暖夏凉，是为了适应当地冬季寒冷，全年降水少的特点。当地冬季寒冷，全年降水少的特点。自然环境影响文化景观的形态和功能；文化景观对自然环境有自然环境影响文化景观的形态和功能；文化景观对自然环境有指示作用指示作用