Evidence-basedMedicine第三章第三章 研究证据的分类、分级研究证据的分类、分级和来源和来源Evidence-basedMedicine什么是证据？什么是证据？你了解的证据有哪些？你了解的证据有哪些？Evidence-basedMedicine掌握临床研究证据的分类；原始研究证掌握临床研究证据的分类；原始研究证据与二次研究证据的概念据与二次研究证据的概念熟悉临床研究证据的来源熟悉临床研究证据的来源了解证据分级的标准与分级演变过程了解证据分级的标准与分级演变过程学习目标学习目标Evidence-basedMedicine循证医学定义循证医学定义最佳最佳证证 据据临床医生专业技能临床医生专业技能和经验和经验循证医学循证医学患者的参与患者的参与Evidence-basedMedicine第一节第一节 证据的分类证据的分类按照研究和应用的不同需要分类按照研究和应用的不同需要分类Evidence-basedMedicine一、按研究方法分类一、按研究方法分类（一）原始研究证据（一）原始研究证据（primaryevidence）原始研究证据是对直接在原始研究证据是对直接在受试者中受试者中进行的进行的有关病因、诊断、预防、治疗和预后等试有关病因、诊断、预防、治疗和预后等试验研究所获得的第一手数据，进行统计学验研究所获得的第一手数据，进行统计学处理、分析、总结后得出的结论。处理、分析、总结后得出的结论。包括试验性研究和观察性研究包括试验性研究和观察性研究Evidence-basedMedicine原始研究的基本设计类型原始研究的基本设计类型试验性研究试验性研究随机对照实验（随机对照实验（randomizedcontroltrials,RCT）交叉试验交叉试验(cross-overtrials)自身前后对照试验自身前后对照试验(before-afterstudy)非随机同期对照试验非随机同期对照试验(non-randomizedconcurrentcontroltrials)Evidence-basedMedicine观察性研究观察性研究队列研究队列研究(cohortstudy)病例对照试验病例对照试验(casecontrolstudy)横断面调查横断面调查(cross-sectionalstudy)叙述性研究叙述性研究(descrptivestudy)病例系列病例系列(caseseries)个案报道个案报道(casereport)Evidence-basedMedicine1、随机对照实验（、随机对照实验（RCT）随机对照试验是采用随机对照试验是采用随机分配随机分配的方法，的方法，将符合要求的研究对象，分别分配到实将符合要求的研究对象，分别分配到实验组和对照组，然后接受相应的试验措验组和对照组，然后接受相应的试验措施和施和对照对照措施，在一致的条件下或环境措施，在一致的条件下或环境里，进行研究和观察试验效应，并用客里，进行研究和观察试验效应，并用客观的效应指标测量试验结果，对数据进观的效应指标测量试验结果，对数据进行统计分析，得出试验结论。行统计分析，得出试验结论。Evidence-basedMedicine随机分配（随机分组）随机分配（随机分组）是在临床试验中，将被选择的合格的研是在临床试验中，将被选择的合格的研究对象究对象用用随机的方法随机的方法分配到相应的试验分配到相应的试验组组（experimentalgroup）和对照和对照组组（controlgroup）。）。Evidence-basedMedicine随机化的目的随机化的目的随机化就是采用随机的方式使每个受试随机化就是采用随机的方式使每个受试对象都有对象都有同等的机会同等的机会被抽取或分到不同被抽取或分到不同的实验组和对照组。的实验组和对照组。随机化随机化是对付大量是对付大量不可控制非处理因素不可控制非处理因素的一个重要统计学手段。的一个重要统计学手段。它使不可控制的混杂因素在实验组和对它使不可控制的混杂因素在实验组和对照组中的影响相当。照组中的影响相当。Evidence-basedMedicine随机化应贯穿于研究设计和实施的全过随机化应贯穿于研究设计和实施的全过程，具体体现在如下三个方面：程，具体体现在如下三个方面：（1）抽样的随机：）抽样的随机：总体总体中每个个体都有相同机会被抽到中每个个体都有相同机会被抽到样样本本中来。保证样本具有代表性。中来。保证样本具有代表性。基本抽样方法有基本抽样方法有单纯随机抽样、系统抽单纯随机抽样、系统抽样、整群抽样和分层抽样样、整群抽样和分层抽样。How?Evidence-basedMedicine抽样方法抽样方法抽样方法抽样方法单纯随机抽样单纯随机抽样分层抽样分层抽样系统抽样系统抽样整群抽样整群抽样Evidence-basedMedicine例例1某中学有某中学有2000名学生（名学生（6个年级、个年级、40个班），调查其近视眼患病率。个班），调查其近视眼患病率。Evidence-basedMedicine (一一) 简单随机抽样（简单随机抽样（simple random sampling）：）：l即即先先将将调调查查总总体体的的全全部部观观察察单单位位编编号号，再再用用随随机机数数字字表或者抽签等方法随机抽取部分观察单位组成样本。表或者抽签等方法随机抽取部分观察单位组成样本。l方方法法 先先将将总总体体中中的的所所有有个个体体顺顺序序编编号号，再再用用随随机机的的方方法抽取个体组成样本。法抽取个体组成样本。 本例学生编号：本例学生编号：1，2，3，4，5，6，2000 假设需调查的样本数为假设需调查的样本数为200，则需要查随机数字，则需要查随机数字200个个注意：查取得随机数字的位数等于样本含量的位数。注意：查取得随机数字的位数等于样本含量的位数。Evidence-basedMedicineEvidence-basedMedicine 随随机机数数字字：2217，6865，8168，9523，0102 共共200个个抽取学生编号：抽取学生编号：0217，0865，0168，1523，0102Evidence-basedMedicine随机抽样的优缺点随机抽样的优缺点优点：操作简单，均数、率及相应的标优点：操作简单，均数、率及相应的标准误计算简单。准误计算简单。缺点：总体较大时，难以一一编号。缺点：总体较大时，难以一一编号。Evidence-basedMedicine（二）系统抽样（等距或机械抽样）（二）系统抽样（等距或机械抽样）(systematic (systematic sampling)sampling)：l又称为等距抽样或者机械抽样。即先将总体的观察单又称为等距抽样或者机械抽样。即先将总体的观察单位按某一顺序号分成位按某一顺序号分成n个部分，再从第一部分随机抽第个部分，再从第一部分随机抽第k号观察单位，依次用相等间距，机械地从每一部分各号观察单位，依次用相等间距，机械地从每一部分各抽一个观察单位组成样本抽一个观察单位组成样本。l方方 法法 本例本例2000/200=10（人）（人） 抽样间距抽样间距 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10 样本：样本：6，16，26，36， ，1996 200人人 先先将将总总体体中中的的个个体体顺顺序序编编号号，再再每每隔隔相相等等的的间间隔隔抽抽取一个个体组成样本。取一个个体组成样本。Evidence-basedMedicine系统抽样优缺点系统抽样优缺点优点：易于理解、简便易行。优点：易于理解、简便易行。缺点：总体有周期或增减趋势时，易产缺点：总体有周期或增减趋势时，易产生偏性。生偏性。Evidence-basedMedicine（三）整群抽样（三）整群抽样（cluster samplingcluster sampling）：）：l先将总体划分为先将总体划分为k个群组（如个群组（如k个地区），再随个地区），再随机抽取部分群，并将被抽取的各个群的全部观机抽取部分群，并将被抽取的各个群的全部观察单位组成样本。察单位组成样本。l方法方法 班级编号：班级编号：1，2，3，40 随机数字：随机数字：22，56，07，97，75 4080者减者减40， 80者减者减80。 抽中班号：抽中班号：22，16，07，35 Evidence-basedMedicine整群抽样优缺点整群抽样优缺点优点：便于组织、节省经费。优点：便于组织、节省经费。缺点：抽样误差大于单纯随机抽样。缺点：抽样误差大于单纯随机抽样。Evidence-basedMedicine（四）分层抽样（分类抽样）（四）分层抽样（分类抽样） （stratified samplingstratified sampling）：）：l先将总体按某种特征的不同程度分为若干类型（层），先将总体按某种特征的不同程度分为若干类型（层），再从每一层内随机抽取一定数量的观察单位，合起来组再从每一层内随机抽取一定数量的观察单位，合起来组成样本。成样本。l用于分层的特征是指影响观察值变化的主要因素。用于分层的特征是指影响观察值变化的主要因素。l方法方法本例：本例：6 6个年级，每个年级为一层，每层随机抽取学生，个年级，每个年级为一层，每层随机抽取学生，合起来为合起来为200200学生。学生。优点：样本代表性好，抽样误差减少。优点：样本代表性好，抽样误差减少。Evidence-basedMedicine注意：注意：l各种抽样方法的抽样误差大小是不同的。各种抽样方法的抽样误差大小是不同的。l整群抽样整群抽样单纯随机抽样单纯随机抽样系统抽样系统抽样分分层抽样。层抽样。Evidence-basedMedicine（五）多阶段抽样（五）多阶段抽样（multistage multistage samplingsampling）l根据实际情况将整个抽样过程分为若干根据实际情况将整个抽样过程分为若干阶段来进行，就叫多阶段抽样。阶段来进行，就叫多阶段抽样。Evidence-basedMedicine非概率抽样（非概率抽样（Non-probabilitysampling）方便抽样（方便抽样（Conveniencesampling）判断抽样（判断抽样（Judgmentsampling）配额抽样（配额抽样（Quotasampling）滚雪球抽样（滚雪球抽样（Snowballsampling）Evidence-basedMedicinel例例2：要调查某种疾病在山东省的发病情：要调查某种疾病在山东省的发病情况，试设计一个调查方案。况，试设计一个调查方案。Evidence-basedMedicine按地域将按地域将17个市分为个市分为3层层每层随机抽取每层随机抽取2个市个市每个市随机抽取每个市随机抽取3个县个县每个县随机抽取每个县随机抽取4个镇个镇Evidence-basedMedicine（2）分组的随机：）分组的随机：每个受试对象被分配到各组的机会相等。每个受试对象被分配到各组的机会相等。保证受试对象的其他状况在对比组间尽保证受试对象的其他状况在对比组间尽可能平衡，提高组间的可比性。可能平衡，提高组间的可比性。随机分组随机分组最简单最简单的方法是抽签、掷硬币、的方法是抽签、掷硬币、掷骰子等等。掷骰子等等。简单易行，但不适用于简单易行，但不适用于受试对象数目受试对象数目较较大的大的多组分配多组分配。Evidence-basedMedicine随机分组经常通过随机数来实现。随机分组经常通过随机数来实现。获得随机数的常用方法有两种：获得随机数的常用方法有两种：查随机数字表和计算机产生随机数字。查随机数字表和计算机产生随机数字。Evidence-basedMedicine随机分组分为：随机分组分为：完全随机化分组完全随机化分组和和分层分层随机化分组。随机化分组。完全随机化分组完全随机化分组：直接对受试对象进行：直接对受试对象进行随机化分组。随机化分组。简单易行，但各组例数可能不同。简单易行，但各组例数可能不同。Evidence-basedMedicine例例2将将18名乙脑患者分为甲、乙、丙三组，名乙脑患者分为甲、乙、丙三组，分别给予分别给予A、B、C三种药物治疗，比较三种药物治疗，比较治疗后的退热时间。治疗后的退热时间。如何进行随机分组？如何进行随机分组？Evidence-basedMedicine患者编号：123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 随机数字： 58 71 9630 24 18 46 23 34 27 85 13 99 28 44 49 09 79 序号(R) ： 13 14 17 853 11 496 16 2 18 7 10 12 1 15处理组别： 丙 丙 丙 乙 甲 甲 乙 甲 乙 甲 丙 甲 丙 乙 乙 乙 甲 丙规定R值：16为甲组，712为乙组，1318为丙组。 Evidence-basedMedicine完全随机化虽然提高了各组的均衡性，完全随机化虽然提高了各组的均衡性，但是并不能保证各组间一定达到良好的但是并不能保证各组间一定达到良好的均衡性。均衡性。此时应该对可能影响实验过程和结果的此时应该对可能影响实验过程和结果的混杂因素进行分层，然后在每一层内进混杂因素进行分层，然后在每一层内进行完全随机化，即进行行完全随机化，即进行分层随机化。分层随机化。WHY？HOW？Evidence-basedMedicine例例3为比较为比较4种抗癌药物（种抗癌药物（A,B,C,D）的疗效，拟用的疗效，拟用20只小白鼠做实验，该如只小白鼠做实验，该如何做？何做？应将体重作为分层因素应将体重作为分层因素Evidence-basedMedicine237893034857581578161922随机数3885120988183661随机数234123414123序号R34214123序号RBCDABCDADABC组 别CDBADABC组 别8765二区组12111094321三区组一区组编 号20191817五区组16151413四区组编 号Evidence-basedMedicine分分组组结结果果区组区组处处理理组组ABCD一一3() 2() 1() 4()二二5() 8() 7() 6()三三9()12()11()10()四四15()14()13()16()五五17()18()20()19()Evidence-basedMedicine(3)实验顺序的随机实验顺序的随机：每个受试对象先后：每个受试对象先后接受处理的机会相等，它使实验顺序的接受处理的机会相等，它使实验顺序的影响也达到可均衡。影响也达到可均衡。可以可以查随机数字，规定干预措施的分配查随机数字，规定干预措施的分配顺序。顺序。Evidence-basedMedicine对照的原则对照的原则设立施加处理的实验组的同时设立不施设立施加处理的实验组的同时设立不施加处理因素的对照组，加处理因素的对照组，实验组与对照组实验组与对照组除了处理因素不同外，其它条件相同或除了处理因素不同外，其它条件相同或接近接近。对照是比较的基础对照是比较的基础。对于某些会自然痊愈的疾病进行防治效对于某些会自然痊愈的疾病进行防治效果研究时，没有对照就难以说明疾病的果研究时，没有对照就难以说明疾病的痊愈是防治的效果还是自然痊愈。痊愈是防治的效果还是自然痊愈。Evidence-basedMedicine对照的形式，根据研究的目的和内容：对照的形式，根据研究的目的和内容：空白对照（空白对照（blankcontrol）对照组不施加任何处理因素。对照组不施加任何处理因素。观察维生素观察维生素A的防癌作用，实验组石棉矿的防癌作用，实验组石棉矿工口服维生素工口服维生素A，对照组不服用，追踪一，对照组不服用，追踪一定时期后，比较两组工人癌症的发生率。定时期后，比较两组工人癌症的发生率。简单易行，但容易引起心理差异，影响简单易行，但容易引起心理差异，影响实验效应的测定。实验效应的测定。Evidence-basedMedicine安慰剂对照安慰剂对照(placebocontrol)对照组采用一种无药理作用的假药，在药物剂对照组采用一种无药理作用的假药，在药物剂型或处置上不能为受试者识别，成为安慰剂型或处置上不能为受试者识别，成为安慰剂（placebo）。）。有助于避免对照组病人产生与实验组病人不同有助于避免对照组病人产生与实验组病人不同的心理作用，克服研究者、受试者、评价者等的心理作用，克服研究者、受试者、评价者等由于心理因素所形成的偏倚。由于心理因素所形成的偏倚。Evidence-basedMedicine实验对照实验对照(experimentalcontrol)对照组不施加处理因素，但是施加某种与处理对照组不施加处理因素，但是施加某种与处理因素有关的实验因素。因素有关的实验因素。赖氨酸添加试验中，实验组儿童的课间餐为添赖氨酸添加试验中，实验组儿童的课间餐为添加氨基酸的面包，对照组为不加氨基酸的面包。加氨基酸的面包，对照组为不加氨基酸的面包。Evidence-basedMedicine自身对照（自身对照（selfcontrol）对照与试验在同一受试对象身上进行。如身体对称部对照与试验在同一受试对象身上进行。如身体对称部位或试验前后接受不同研究因素，一个为对照，一个位或试验前后接受不同研究因素，一个为对照，一个为实验，比较其差异。为实验，比较其差异。研究某治疗烧伤新药的疗效，就可选用一部位用烧伤研究某治疗烧伤新药的疗效，就可选用一部位用烧伤新药，另一部为用其他公认有效药物。新药，另一部为用其他公认有效药物。又如研究盐酸布曲明的减肥效果，以肥胖病人用药前又如研究盐酸布曲明的减肥效果，以肥胖病人用药前的体重作对照，自身对照简单易行。但若实验前后某的体重作对照，自身对照简单易行。但若实验前后某些环境因素或自身因素发生了改变，就可能影响实验些环境因素或自身因素发生了改变，就可能影响实验结果，难以确定药物疗效。结果，难以确定药物疗效。Evidence-basedMedicine标准对照（标准对照（standardcontrol）。）。用现有标准方法或常规方法作为对照。用现有标准方法或常规方法作为对照。这种方法在临床试验中用的较多，常用这种方法在临床试验中用的较多，常用于证明某种新检验方法是否能取代传统于证明某种新检验方法是否能取代传统方法的研究。方法的研究。Evidence-basedMedicine随机对照试验特点：随机对照试验特点：研究者可以通过随机抽样及随机分配的方法主研究者可以通过随机抽样及随机分配的方法主动地控制试验，排除干扰，消除某些已知或未动地控制试验，排除干扰，消除某些已知或未知的偏倚因素对结果的干扰，是研究的结果有知的偏倚因素对结果的干扰，是研究的结果有着良好的真实性。着良好的真实性。在随机对照试验中，试验组和对照组必须在随机对照试验中，试验组和对照组必须同步同步地开展研究，并且试验的条件和环境应该保持地开展研究，并且试验的条件和环境应该保持一致。一致。随机对照试验是一种前瞻性研究。随机对照试验是一种前瞻性研究。Evidence-basedMedicine随机对照试验的用途：随机对照试验的用途：主要用于临床治疗性或预防性试验研究，探讨主要用于临床治疗性或预防性试验研究，探讨或比较某一新药或比较某一新药/治疗措施，对疾病治疗和预治疗措施，对疾病治疗和预防的效果，为正确医疗决策提供依据。防的效果，为正确医疗决策提供依据。随机对照试验也可以用于病因学研究。但必须随机对照试验也可以用于病因学研究。但必须保证研究的可能致病因素，必须证明对人体无保证研究的可能致病因素，必须证明对人体无害。害。Evidence-basedMedicine其他形式的随机对照试验：其他形式的随机对照试验：半随机对照试验（半随机对照试验（qRCT）与随机对照试验的区别是试验对象以半与随机对照试验的区别是试验对象以半随机方式进行，如依患者入院顺序、住随机方式进行，如依患者入院顺序、住院号、出生年月及星期等分别分配到试院号、出生年月及星期等分别分配到试验组或者对照组。验组或者对照组。非等量随机对照试验、组群随机对照试非等量随机对照试验、组群随机对照试验验Evidence-basedMedicine2、队列研究（、队列研究（cohortstudy）将一个范围明确的人群按是否暴露于某将一个范围明确的人群按是否暴露于某可疑因素及其暴露程度分为不同的亚组，可疑因素及其暴露程度分为不同的亚组，追踪其各自的结局，比较不同亚组之间追踪其各自的结局，比较不同亚组之间结局的差异，从而判定暴露因子与结局结局的差异，从而判定暴露因子与结局之间有无因果关联及关联大小的一种观之间有无因果关联及关联大小的一种观察性研究方法。察性研究方法。Evidence-basedMedicine特点：特点：是由因到果的研究，它所研究的暴露因素在研究开始是由因到果的研究，它所研究的暴露因素在研究开始以前就已经存在，能明确提出暴露与疾病的因果关系。以前就已经存在，能明确提出暴露与疾病的因果关系。是基于观察人群自然暴露于可疑病因因素后疾病变化是基于观察人群自然暴露于可疑病因因素后疾病变化规律的研究，也成为自然实验，本质是观察性研究，规律的研究，也成为自然实验，本质是观察性研究，不是实验研究。不是实验研究。其研究对象不应当患有所研究的疾病，但是要求每个其研究对象不应当患有所研究的疾病，但是要求每个研究对象都有可能成为所研究疾病的病例。研究对象都有可能成为所研究疾病的病例。Evidence-basedMedicine应用范围：应用范围：可用于病因学研究，主要验证某暴露因可用于病因学研究，主要验证某暴露因素对某种疾病发病率或死亡率的影响。素对某种疾病发病率或死亡率的影响。描述疾病的自然史描述疾病的自然史研究某种疾病长期发生发展变动趋势，研究某种疾病长期发生发展变动趋势，为制定新的预防规划和措施提供依据。为制定新的预防规划和措施提供依据。Evidence-basedMedicine3、病例对照研究（、病例对照研究（case-controlstudy）以确诊的患有某特定疾病的一组病人作为病例，以确诊的患有某特定疾病的一组病人作为病例，以不患有该病但有可比性的一组个体作为对照，以不患有该病但有可比性的一组个体作为对照，通过询问、实验室检查或复查病历，搜集既往通过询问、实验室检查或复查病历，搜集既往各种可能的危险因素的暴露史，测量并比较两各种可能的危险因素的暴露史，测量并比较两组中危险因素的暴露比例，并作统计分析，从组中危险因素的暴露比例，并作统计分析，从而估计危险因素与疾病之间有无关联的研究。而估计危险因素与疾病之间有无关联的研究。Evidence-basedMedicine特点：特点：回顾性研究，研究这不能主动控制危险回顾性研究，研究这不能主动控制危险因素的暴露。因素的暴露。从果到因的调查，通过详尽的查阅病例从果到因的调查，通过详尽的查阅病例记录或询问调查，收集所需资料，了解记录或询问调查，收集所需资料，了解两组对象中有无与该病有联系的可疑因两组对象中有无与该病有联系的可疑因素的暴露史。素的暴露史。设有对照设有对照Evidence-basedMedicine应用范围：应用范围：用于致病因素或危险因素的调查。用于致病因素或危险因素的调查。用于探讨影响疾病预后的因素。用于探讨影响疾病预后的因素。用于药物副作用研究。用于药物副作用研究。Evidence-basedMedicine4、横断面研究（、横断面研究（crosssectionstudy）又称为现况研究，是研究特定时点特定又称为现况研究，是研究特定时点特定范围人群的中的个体是否患病和是否具范围人群的中的个体是否患病和是否具有某些变量或特征的情况，从而探索暴有某些变量或特征的情况，从而探索暴露与疾病或健康之间的关系。露与疾病或健康之间的关系。Evidence-basedMedicine 横断面研究用途：横断面研究用途：1.1.了解疾病的现状和描述疾病的分布。了解疾病的现状和描述疾病的分布。2.2.了解影响疾病分布和健康状况的相关因素。了解影响疾病分布和健康状况的相关因素。3.3.衡量人群患病程度和健康水平，及早发现患者。衡量人群患病程度和健康水平，及早发现患者。4.4.评价疾病防治和有害健康行为的干预效果。评价疾病防治和有害健康行为的干预效果。5 5. .为卫生决策的制定和卫生资源的合理利用提供证据。为卫生决策的制定和卫生资源的合理利用提供证据。Evidence-basedMedicine（二）二次研究证据（二）二次研究证据（secondaryreaearchevidence）尽可能全面地收集某一问题的全部原始研究证尽可能全面地收集某一问题的全部原始研究证据，进行严格评价、整合处理、分析总结后得据，进行严格评价、整合处理、分析总结后得出的综合结论，是对多个原始证据再加工后得出的综合结论，是对多个原始证据再加工后得到的更高层次的证据。到的更高层次的证据。Evidence-basedMedicine临床实践指南临床实践指南系统评价系统评价临床决策分析临床决策分析临床证据手册临床证据手册卫生经济学研究卫生经济学研究卫生技术评估卫生技术评估二次研究二次研究证据证据Evidence-basedMedicine1、系统评价（、系统评价（systematicreview,SR）是是一一全全新新的的文文献献综综合合评评价价临临床床研研究究方方法法，其其基基本本过过程程是是以以某某一一具具体体临临床床问问题题为为基基础础，系系统统、全全面面地地收收集集全全世世界界所所有有已已发发表表或或未未发发表表的的临临床床研研究究结结果果，采采用用临临床床流流行行病病学学严严格格评评价价文文献献的的原原则则和和方方法法，筛筛选选出出符符合合质质量量标标准准的的文文献献，进进行行定定性性或或定定量量合合成成，去去粗粗取取精精，去去伪伪存存真真，得得出综合可靠的结论。出综合可靠的结论。Evidence-basedMedicine Systematicreview(SR)“Asummaryofthemedicalliteraturethatusesexplicitmethodstoperformathoroughliteraturesearchandcriticalappraisalofindividualstudiesandthatusesappropriatestatisticaltechniquestocombinethesevalidstudies.”-DavidSackett等等2000Evidence-basedMedicine2、临床实践指南（、临床实践指南（clinicalpracticeguidelines,CPG）针对特定的临床情况，收集、综合和概针对特定的临床情况，收集、综合和概括各级临床研究证据，系统制定出帮助括各级临床研究证据，系统制定出帮助医师作出恰当处理的指导意见。一般由医师作出恰当处理的指导意见。一般由卫生行政部门组织制定和监督执行。卫生行政部门组织制定和监督执行。Evidence-basedMedicine3、临床决策分析（、临床决策分析（clincaldecisionanalysis）临床工作者针对具体的患者，遵循最先临床工作者针对具体的患者，遵循最先进的证据，结合卫生经济学观点和患者进的证据，结合卫生经济学观点和患者意愿决定患者治疗和处理的过程，权衡意愿决定患者治疗和处理的过程，权衡各种备选方案利弊，选择最佳方案和措各种备选方案利弊，选择最佳方案和措施的分析方法。施的分析方法。Evidence-basedMedicine4、临床证据手册（、临床证据手册（handbookofclinicalevidence）由各专家对各种原始研究和二次研究进行严格由各专家对各种原始研究和二次研究进行严格评价后汇总撰写，对临床医师应用证据具有指评价后汇总撰写，对临床医师应用证据具有指导意义。导意义。如如临床证据临床证据（clinicalevidence）就是）就是英国医师杂志出版社出版的，主要针对临床常英国医师杂志出版社出版的，主要针对临床常见病、多发病有无证据及证据强度评价的一部见病、多发病有无证据及证据强度评价的一部临床证据手册。临床证据手册。Evidence-basedMedicine5、卫生技术评估（、卫生技术评估（healthtechnologyassessment,HTA）卫生技术评估是对卫生技术的技术特性、安全卫生技术评估是对卫生技术的技术特性、安全性、有效性（效能、效果和生存质量）、社会性、有效性（效能、效果和生存质量）、社会适应性（社会、法律、伦理和经济学特性（适应性（社会、法律、伦理和经济学特性（成成本本-效果、成本效果、成本-效益、成本效益、成本-效用效用）进行系统、）进行系统、全面地评价，为各层决策者提供合理选择卫生全面地评价，为各层决策者提供合理选择卫生技术的证据。技术的证据。Evidence-basedMedicine6、卫生经济学研究、卫生经济学研究应用经济学的原理和分析方法来解决卫应用经济学的原理和分析方法来解决卫生事业中的问题，希望用最小投入得到生事业中的问题，希望用最小投入得到最大产出的一门经济学中比较新的分支最大产出的一门经济学中比较新的分支学科。学科。Evidence-basedMedicine二、按研究问题分类二、按研究问题分类按研究问题的不同可将临床研究证据分按研究问题的不同可将临床研究证据分为病因、诊断、预防、治疗和预后临床为病因、诊断、预防、治疗和预后临床研究证据。可以是原始研究证据也可以研究证据。可以是原始研究证据也可以是二次研究证据。是二次研究证据。Evidence-basedMedicine三、按用户需要分类三、按用户需要分类临床实践指南、临床决策分析、临床证临床实践指南、临床决策分析、临床证据手册据手册、卫生技术评估卫生技术评估及及健康教育资料健康教育资料。如：临床医师主要使用临床实践指南、如：临床医师主要使用临床实践指南、临床决策分析、临床证据手册临床决策分析、临床证据手册卫生管理部门和人员主要依据卫生技术卫生管理部门和人员主要依据卫生技术评估做出决策评估做出决策公众可通过健康教育资料了解相关医学公众可通过健康教育资料了解相关医学知识与研究情况。知识与研究情况。Evidence-basedMedicine四、按获得渠道分类四、按获得渠道分类1、公开发表的临床研究证据、公开发表的临床研究证据包括公开发表在杂志、专著、手册等及包括公开发表在杂志、专著、手册等及光盘和声像制品中的临床研究证据，既光盘和声像制品中的临床研究证据，既包括原始研究证据也包括二次研究证据。包括原始研究证据也包括二次研究证据。2、灰色文献（、灰色文献（greyliterature）指已完成，但未公开发表的临床研究证指已完成，但未公开发表的临床研究证据。据。Evidence-basedMedicine灰色文献灰色文献非公开出版的政府文献、学位论文；非公开出版的政府文献、学位论文；不公开发行的会议文献、科技报告、技术档案；不公开发行的会议文献、科技报告、技术档案；不对外发行的企业文件、企业产品资料、贸易不对外发行的企业文件、企业产品资料、贸易文件和工作文件；文件和工作文件；未刊登稿件以及内部刊物、交换资料，赠阅资未刊登稿件以及内部刊物、交换资料，赠阅资料等。料等。常以会议论文和内部资料的形式交流。常以会议论文和内部资料的形式交流。Evidence-basedMedicine虽然发行但未经一般销售管道，多属非卖品。虽然发行但未经一般销售管道，多属非卖品。发行数量有限。发行数量有限。有特殊限定的使用者。有特殊限定的使用者。出版消息难以取得。出版消息难以取得。书目资料不完整。书目资料不完整。常为非卖品。常为非卖品。灰色文献流通渠道特殊，制作份数少，容易绝灰色文献流通渠道特殊，制作份数少，容易绝版。虽然有的灰色文献的信息资料并不成熟，版。虽然有的灰色文献的信息资料并不成熟，但所涉及的信息广泛，内容新颖，见解独到，但所涉及的信息广泛，内容新颖，见解独到，具有特殊的参考价值。具有特殊的参考价值。Evidence-basedMedicine3、在研临床研究证据、在研临床研究证据指正在进行的原始临床研究和二次研究。指正在进行的原始临床研究和二次研究。如正在进行的临床试验等。如正在进行的临床试验等。中国临床试验注册中心（中国临床试验注册中心（ChiCTR）Evidence-basedMedicine4、网上信息、网上信息包括不同医学组织和机构建设与发布的各种包括不同医学组织和机构建设与发布的各种原始研究证据和二次研究证据数据库。原始研究证据和二次研究证据数据库。如医学索引在线（如医学索引在线（MEDLINE）就是最全）就是最全面收集各种临床研究证据的网上数据库之一，面收集各种临床研究证据的网上数据库之一，可免费查阅文摘及少量全文。可免费查阅文摘及少量全文。Evidence-basedMedicine第二节第二节 临床研究证据的分级临床研究证据的分级证据分级：老五级证据分级：老五级新五级新五级新九级新九级-GradeEvidence-basedMedicine证据分级：老五级证据分级：老五级新五级新五级新九级新九级-GRADE-GRADE新五级新五级Evidence-basedMedicine证据分级：老五级证据分级：老五级新五级新五级新九级新九级-GRADE-GRADE新九级新九级Evidence-basedMedicineGRADE标准标准19个国家和国际组织共同创立的个国家和国际组织共同创立的“推荐推荐分级的评价、制定和评估分级的评价、制定和评估”GRADE工作组工作组的的67名证据研究人员共同制定。名证据研究人员共同制定。第一个从使用者角度制定的综合性证据第一个从使用者角度制定的综合性证据分级和推荐强度标准。分级和推荐强度标准。易于理解，方便使用。易于理解，方便使用。Evidence-basedMedicine中国决策与管理领域分级中国决策与管理领域分级证据等级证据等级定义定义A A系统评价、系统评价、MetaMeta分析、分析、HTAHTAB B政府及相关机构报告政府及相关机构报告C C有确切研究方法的文献有确切研究方法的文献D D综述综述E E专家意见专家意见Evidence-basedMedicine第三节第三节 临床研究证据的来源临床研究证据的来源证据的传播方式多样化，获得证据的渠证据的传播方式多样化，获得证据的渠道也非常广泛。道也非常广泛。从证据的传播方式入手，从证据的传播方式入手，证据来源证据来源可分可分为为数据库数据库、网站、杂志、会议论文及正网站、杂志、会议论文及正在研究或未发表的研究在研究或未发表的研究等证据资源。等证据资源。Evidence-basedMedicine数据库来源数据库来源数目数据库和临床研究证据专用数据库数目数据库和临床研究证据专用数据库数目数据库数目数据库：MEDLINE和和EMBASE，中国生物医学文献数据库（，中国生物医学文献数据库（CBM）临床研究证据专用数据库临床研究证据专用数据库CochraneLibrary(CL)，OVID循循证医学数据库证医学数据库Evidence-basedMedicineCochrane Library(CL)NHSEEDHTACMRCENTRALDARECDSREvidence-basedMedicinehttp:/www.thecochranelibrary.comEvidence-basedMedicineEvidence-basedMedicineEvidence-basedMedicineComprises5665fullreviewsand2335protocols.TheAugIssue82013,contained34newreviews,54updatedreviews(with15changedconclusions),40newprotocols,and5updatedprotocols.Therewas1reviewand1protocolwithdrawninthisissue,totalling204withdrawnreviewsinCDSR.*TheCochraneCollaboration:1;CochraneEditorialUnit:1;CochraneReviewGroups(CRGs):53;Fields:12;MethodsGroups:16.Therearealso14Centres(somewithspecificBranches).Evidence-basedMedicineEvidence-basedMedicineCochrane 系统评价与一般系统评价系统评价与一般系统评价Cochrane系统评价属系统评价属EBM中最高质量的证据，因中最高质量的证据，因为：为：由世界权威统计学和流行病学专家领导方法学研究有不断更新的统一工作手册各专业评价组编辑部结合专业实际制定特定的方法学有完善的系统评价培训体系有健全的审稿和编辑系统进行质量把关有发表后评价和反馈机制，要求作者对评论和意见作出及时反应不断更新，新证据发表后及时再版有完善的原始研究资料库提供原料对原始研究质量进行了严格评价，有纳入和排除标准Evidence-basedMedicineEvidence-basedMedicineEvidence-basedMedicineEvidence-basedMedicine期刊杂志：期刊杂志：循证公共卫生与医疗决策循证公共卫生与医疗决策http:/www.harcourt-internation.com/journals/ebhc中国循证医学杂志中国循证医学杂志http:/www.cjebm.org.cnEvidence-basedMedicineEvidence-basedMedicine本章重点：本章重点：1、证据的分类？、证据的分类？2、原始研究证据和二次研究证据的概念、原始研究证据和二次研究证据的概念？Evidence-basedMedicine谢谢您的聆听谢谢您的聆听