黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。夏梁衡w大声大声朗读课文朗读课文,请思考请思考:w作者梁衡笔下的夏具有作者梁衡笔下的夏具有什么特点什么特点,课文表达了作课文表达了作者怎样的感情者怎样的感情?比照阅读比照阅读w思考思考:w语段语段夏夜夏夜能否插入文中作为课能否插入文中作为课文的一个段落文的一个段落?w要求：要求：w1、用圈点勾划的方式在文中作批注。、用圈点勾划的方式在文中作批注。w2、能与不能都要言之有理。、能与不能都要言之有理。夏夜w夏夜是安详的，满天的星又密又忙，它夏夜是安详的，满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人已不羞月亮像形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地夜谈。不景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火知哪里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮，月光不到的阴黑处，像在厚密的空气里漂浮，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。结合你的生活体验，抓住结合你的生活体验，抓住景物特征，描写夏天雨景景物特征，描写夏天雨景要求要求：1、与课文中夏的旋律相一致；、与课文中夏的旋律相一致； 2、用恰当的语句和修辞手法；、用恰当的语句和修辞手法； 3、 150字左右。字左右。w黑云翻墨未遮山,w白雨跳珠乱入船。w卷地风来忽吹散，w望湖楼下水如天。