上海六年级分数的基本性质 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块地的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。你知道，阿凡提为什你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？弟讲了哪些话？上海六年级分数的基本性质4386161243861612=（1）用分数表示涂色部分。）用分数表示涂色部分。上海六年级分数的基本性质 = =2244分数的分子和分母都乘上分数的分子和分母都乘上2 2，或都乘上或都乘上4 4，分数大小不变分数大小不变。上海六年级分数的基本性质128 64 32128 64 32= 分子不一样，分母不一样，它们的分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？大小为什么还是相等的？(2)用分数表示涂色部分用分数表示涂色部分上海六年级分数的基本性质 = =2244分数的分子和分母都除以分数的分子和分母都除以2 2，或都除以或都除以4 4，分数大小不变分数大小不变。上海六年级分数的基本性质 通过上面通过上面两组相等分数变化的演两组相等分数变化的演示，谁能用一句话来概括一下？示，谁能用一句话来概括一下？上海六年级分数的基本性质右边的式子对右边的式子对吗？为什么？吗？为什么？ 分数的分子和分母都乘或除以分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母分数的分子和分母都乘或除以都乘或除以相同的数相同的数，分数的大小不变。，分数的大小不变。 234都都上海六年级分数的基本性质，分数的大小不变。 (0除外)，分数的大小不变， 右边那样列式右边那样列式行吗？为什么行吗？为什么？(0除外)这叫做分数的基本性质分数的基本性质。 分数的分子和分母都乘以或除 以相同的数 上海六年级分数的基本性质分数的分子和分母分数的分子和分母都乘或除以相同的数都乘或除以相同的数 (0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。本性质。0除外除外都都相同的数相同的数上海六年级分数的基本性质 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。现在你们知道他说了现在你们知道他说了哪些话了吗哪些话了吗?对了，根据分数的基本性质，兄弟三人分得是一样的。上海六年级分数的基本性质94942332924436892421.51.5634254542332请你当法官请你当法官（说明理由）（说明理由）（）（）（）（）（）（）（）（）上海六年级分数的基本性质在下面的括号里填上适当的数在下面的括号里填上适当的数1273593218（）（）2162（）（） 5321133927（）（）（）（）上海六年级分数的基本性质（ ）631=21.涂一涂一涂，填一填。涂，填一填。上海六年级分数的基本性质2.在括号里填上合适的数。8520( )42247( )( )448 60128( )( )3245232346上海六年级分数的基本性质下图中，哪几个图形阴影部分的面积不下图中，哪几个图形阴影部分的面积不是整个图形面积的是整个图形面积的31上海六年级分数的基本性质41把下面的分数化成分母是把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。而大小不变的分数。6512=1012= 3上海六年级分数的基本性质把下面的数化成分子是把下面的数化成分子是6而大小不变的分数而大小不变的分数3243 9= 6 8= 6上海六年级分数的基本性质本课小结本课小结 分数的分子和分母分数的分子和分母都乘或除都乘或除以相同的数以相同的数 (0除外），分数的大除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质小不变。这叫做分数的基本性质。上海六年级分数的基本性质上海六年级分数的基本性质