看一看，想一想康乃馨母爱荷 花百合百合神圣，纯洁神圣，纯洁郁郁金金香香 幸幸福福，胜胜利利卜算子卜算子 咏梅咏梅 毛泽东毛泽东 风雨送春归，风雨送春归，飞雪迎春到。飞雪迎春到。 已已是悬崖百丈冰，犹是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。有花枝俏。 俏也不争春，俏也不争春，只把春来报。只把春来报。 待待到山花烂漫时，她到山花烂漫时，她在丛中笑。在丛中笑。你见过藤萝吗？让我们一起来你见过藤萝吗？让我们一起来观察一下。观察一下。宗宗璞璞紫紫藤藤萝萝瀑瀑布布璞p紫藤萝 不是的不是的,因为，它是由很多因为，它是由很多很多的紫藤萝花组成的，因为很多的紫藤萝花组成的，因为像瀑布一样像瀑布一样从空中垂下来，不从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极见其发端，也不见其终极，所，所以文章题目以此为喻。叫以文章题目以此为喻。叫紫紫藤萝瀑布藤萝瀑布。 “紫藤紫藤”简介：简介： 亦称亦称“朱藤朱藤”、“藤萝藤萝”，豆科，高大木质藤本。，豆科，高大木质藤本。奇数羽状复叶，成熟后无奇数羽状复叶，成熟后无毛。春季开花，蝶形花冠，毛。春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花含我国中部，供观赏，花含芳香油；茎皮纤维可织物；芳香油；茎皮纤维可织物；果实、根入药医用。果实、根入药医用。作者简介作者简介 宗璞，当代女作宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。家，原名冯钟璞。 主要作品主要作品:中短篇中短篇小说小说知音知音、弦弦上的梦上的梦、红豆红豆 ，散文集，散文集丁香结丁香结 。 宗璞一家，在文化大革命中深受宗璞一家，在文化大革命中深受迫害，多年来，迫害，多年来，“焦虑和悲痛焦虑和悲痛”“”“一一直压在直压在”作者的心头。这篇文章写于作者的心头。这篇文章写于19821982年年5 5月，当时作者的小弟身患绝症，月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，产生产生了了“精神上宁静和生的喜悦精神上宁静和生的喜悦”，由花儿，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。永恒，于是写成此文。写作背景写作背景读一读读一读迸迸溅（ ）忍俊俊不禁禁（ ）仙露琼琼浆（ ）盘虬虬卧龙（ ）嚷嚷( )穗( )舱( )绽( )凑( )酿( )挑逗( ) 沉淀( ) 伫立( )迸溅：繁密：稀落：伶仃:酒酿：挑逗：忍俊不禁：仙露琼浆：盘虬卧龙：字词过关字词过关向外溅出或喷射。多而密。稀稀疏疏，出现的少。孤独，没有依靠。江米酒。逗引，招惹。忍不住笑。形容鲜美的酒。回旋地绕像卧着的龙。b b ngngjnjnqiqi ngngqiqi rngsucngzhncuningtiodinzhlngdng 听一听、想一想、议一议听一听、想一想、议一议 听录音，看课文，思考作者的写作顺序听录音，看课文，思考作者的写作顺序是什么是什么? ?同桌之间可以互相讨论一下。同桌之间可以互相讨论一下。 全文围绕全文围绕“花花”抒发感情，抒发感情，分为三个部分分为三个部分:第一部分：看花（第一部分：看花（17） 繁花似锦繁花似锦第二部分：忆花（第二部分：忆花（89） 思绪万千思绪万千第三部分：思花（第三部分：思花（1011）振奋精神振奋精神3 3、作者从哪几、作者从哪几个方面描写盛开个方面描写盛开的紫藤萝？的紫藤萝？一树花一树花一穗花花朵花瀑花瀑花穗花穗花朵花朵 你最喜欢文中哪一句或哪一段？请你最喜欢文中哪一句或哪一段？请把他它划出来，先有感情地读一读，然把他它划出来，先有感情地读一读，然后说说你的理由。后说说你的理由。品味句子指导：品味句子指导：从修辞手法、句子所写内容、句子从修辞手法、句子所写内容、句子所表达的思想感情几方面去思考。所表达的思想感情几方面去思考。划一划、读一读、问一问划一划、读一读、问一问 我所品味的优美句子，与同学们交流。 “只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。” “紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。” “每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆。”这句话运用了比喻的修辞手法，形象、生动、具体地写这句话运用了比喻的修辞手法，形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂。出紫藤萝生长的繁茂。这句话运用了比喻的修辞手法，形象、生动地写这句话运用了比喻的修辞手法，形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点。出紫藤萝色彩上的特点。这句话运用了比喻的修辞手法，形象、生动、具体地写这句话运用了比喻的修辞手法，形象、生动、具体地写出盛开的紫藤萝花的形状。出盛开的紫藤萝花的形状。 “只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。” “才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。” “花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。”“我在开花!它们在笑。我在开花!它们嚷嚷。”把花的颜色写成人的动作行为，把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花盛开的神态。生动形象地写出花盛开的神态。这句话运用了拟人的修辞手法，这句话运用了拟人的修辞手法， ，生动形象地写出，生动形象地写出花色的耀眼与生机。花色的耀眼与生机。这句话运用了拟人的修辞手法，这句话运用了拟人的修辞手法，以动态写花的静态，以动态写花的静态，生动地写出花开的繁盛。生动地写出花开的繁盛。这句话运用了拟人的修辞手法，这句话运用了拟人的修辞手法，生动地写出花开之闹，生动地写出花开之闹，突出花的勃勃生机。突出花的勃勃生机。作者由花的蓬勃生机感悟到作者由花的蓬勃生机感悟到“花和人花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的河是无止境的”，我们应该怎样理解，我们应该怎样理解这句话这句话？遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。投身到伟大的事业中去。 在这淡紫色的在这淡紫色的芳香中，芳香中，“我我”为什么不觉为什么不觉加快了脚步？加快了脚步？说明作者从花中得到感悟，心中的说明作者从花中得到感悟，心中的悲痛和悲痛和焦虑焦虑化为化为精神的宁静、生的喜悦和前进的精神的宁静、生的喜悦和前进的动力动力，感悟到生命的永恒，同时受到花的，感悟到生命的永恒，同时受到花的感染而激励自己奋发进取，有所作为。感染而激励自己奋发进取，有所作为。 生命中会有磨难，生命中会有磨难，但磨难终会过去，但磨难终会过去，愿我们每个人的愿我们每个人的生命都像一朵朵生命都像一朵朵小小的紫藤萝花，小小的紫藤萝花，努力张满自己的努力张满自己的风帆，绽放自己风帆，绽放自己生命的异彩，为生命的异彩，为人类生命的长河人类生命的长河增添光彩和芳香。增添光彩和芳香。陪大家学习的人