认识锐角和角和钝角、角、解决解决问题角的初步角的初步认识我我们认识了直角，了直角，你你还知道什么角？知道什么角？ 一、复习引入，揭示新知一、复习引入，揭示新知（一）复（一）复习引入引入数学数学书上有角上有角吗？是什么角？是什么角？直角直角绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com（二）揭示新知（二）揭示新知我我发现每一个三角尺上，每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下除了有一个直角外，剩下的的这两个角都是两个角都是锐角。角。我我认识锐角。角。一、复一、复习引入，揭示新知引入，揭示新知比直角大的角比直角大的角是什么角呢？是什么角呢？比直角大的角是比直角大的角是钝角，看角，看红领巾巾上的上的这个角就是个角就是钝角。角。（二）揭示新知（二）揭示新知一、复一、复习引入，揭示新知引入，揭示新知绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com二、深入探究，巩固新知二、深入探究，巩固新知两人合作一起玩一玩两人合作一起玩一玩这个游个游戏。这个角比直角大，个角比直角大，这是一个是一个钝角。角。我来我来摆一个角，你来一个角，你来说说这是什么角。是什么角。1. 连一一连。二、深入探究，巩固新知二、深入探究，巩固新知二、深入探究，巩固新知二、深入探究，巩固新知2. 找一找。找一找。你有什么你有什么发现？找出下面三角形中的直找出下面三角形中的直角、角、锐角和角和钝角。角。绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com三、解决问题三、解决问题钝角比直角大，用角比直角大，用这个直角和个直角和锐角拼角拼在一起，是在一起，是钝角。角。你能用一副三角尺，你能用一副三角尺，拼出一个拼出一个钝角角吗？这样拼也可以，用拼也可以，用直角和直角和锐角拼出的角拼出的肯定是肯定是钝角。角。上面的上面的这两个两个锐角角拼出来的是拼出来的是钝角。角。用三角尺上的用三角尺上的锐角角拼行拼行吗？我？我们试试。这两个三角尺都有一个两个三角尺都有一个直角和两个直角和两个锐角，我角，我们试着拼拼看。着拼拼看。下面的下面的这两个两个锐角角拼出来的不是拼出来的不是钝角，角，是是锐角。角。三、解决三、解决问题这是大家拼出的是大家拼出的所有所有钝角。角。从两副三角尺中从两副三角尺中选出两个，拼出出两个，拼出锐角、直角和角、直角和钝角。角。绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com四、四、课堂作堂作业作作业：第第44页练习八，第八，第11题。 第第45页练习八，第八，第12题。绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/www.lspjy.comhttp:/www.lspjy.com