第一课第一课 美好生活的向导美好生活的向导第一单元第一单元 生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神 1 1、你能说出一些你所了解的哲学家吗？、你能说出一些你所了解的哲学家吗？ 对于这些哲学家，你了解他们的思想吗？对于这些哲学家，你了解他们的思想吗？2 2、对于、对于“哲学哲学”，你的最大感受是什么？，你的最大感受是什么？ 能否用一些关键词描述一下？能否用一些关键词描述一下？苏格拉底亚里士多德柏拉图毕达哥拉斯卢梭笛卡尔叔本华尼采黑格尔康德杜威萨特罗蒂胡塞尔罗素德里达 哲学其实就是通过对一系列关乎宇宙哲学其实就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。而形成的一门学科。1、哲学就在我们身边生活处处有哲学“攻攻”与与“守守” 矛盾双方对立统一矛盾双方对立统一生活处处有哲学揠苗助长为牛把脉你的脉怎摸不着？你的脉怎摸不着？ 规律是客观的，是不以规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。观规律会受到惩罚。 不同的事物有不同的不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分矛盾，要具体问题具体分析。析。生活处处有哲学生活处处有哲学 事物之间的联系是具体事物之间的联系是具体的、有条件的、客观的，不的、有条件的、客观的，不能主观臆造。能主观臆造。 事物是一分为二的，具事物是一分为二的，具有两重性。有两重性。偏听必将失去所有的偏听必将失去所有的支持支持 集体的力量是强大的，但若合作不好，再小的障碍也要翻船 看似深奥的问题有时只要果断的行动便可以解决了不同的现象共同的本质不同的现象共同的本质 联系生活中类似的事例，谈谈生活与哲学的关系。生活与哲学密切相关。生活与哲学密切相关。 哲学上讲的世界，包括三个部分：哲学上讲的世界，包括三个部分： 一是自然界，一是自然界， 二是人类社会，二是人类社会， 三是人的思维和意识三是人的思维和意识。这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。注意：注意：人类的两项基本活动：一是认识世界；一是改造世界。认识世界改造世界哲学的产生哲学的产生1 1、哲学就在我们身边、哲学就在我们身边（1 1）哲学的智慧和思想产生于人类的）哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动实践活动哲学：哲学： 开始于仰望天穹开始于仰望天穹 你在抬头望你在抬头望天空时天空时,你都你都思考哪些问思考哪些问题题?为什么为什么?杞人忧天杞人忧天 春秋时春秋时,杞国有一个人一天杞国有一个人一天到晚都在担心天会突然塌下来到晚都在担心天会突然塌下来,地会突然陷下去地会突然陷下去,这样自己会这样自己会无处安身无处安身.为此为此,他睡不着觉、他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉他天是吃不下饭。当人们告诉他天是由大气组成，不可能掉下来时，由大气组成，不可能掉下来时，他又担心起太阳、月亮、星星他又担心起太阳、月亮、星星是否落下来，砸破自己的头。是否落下来，砸破自己的头。 杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一种杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一种追问和思考追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它使，而这种追问和思考非常宝贵，它使我们的思想迸发出哲学的火花。我们的思想迸发出哲学的火花。杞人忧天的故事能够给我们什么启示？杞人忧天的故事能够给我们什么启示？ 在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，我们说样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，我们说哲学哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。源于人们对实践的追问和对世界的思考。（2 2）哲学起源于人们对实践的追问和对）哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考世界的思考（1）哲学的智慧和思想产生于人）哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动（类的实践活动（改造世界改造世界)（2）哲学起源于人们对实践的追）哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考（问和对世界的思考（认识世界认识世界）哲学并不神秘，哲学就在我们身边哲学并不神秘，哲学就在我们身边1 1、哲学就在我们身边、哲学就在我们身边为什么要学哲学呢？ 哲哲 学学 智智 慧慧 一一位位刚退休的老人回到老家刚退休的老人回到老家 , ,在小城买了一座房住下来在小城买了一座房住下来 , , 想想在那儿安静些写点回忆录。开始的几个星期在那儿安静些写点回忆录。开始的几个星期 , ,一切都很好。但有一切都很好。但有一天一天 , , 三个男孩子放学后开始来这里玩三个男孩子放学后开始来这里玩 , ,他们把垃圾桶踢来踢去他们把垃圾桶踢来踢去 , ,玩得很开心。玩得很开心。 老人受不了这些噪音老人受不了这些噪音 , ,于是出去跟年轻人谈判。他说于是出去跟年轻人谈判。他说 :“ :“ 我我很喜欢你们踢桶玩很喜欢你们踢桶玩 , ,如果你们每天来玩如果你们每天来玩 , , 我给你们三人每天每人我给你们三人每天每人一块钱。一块钱。 ” ” 三个小青年很高兴三个小青年很高兴 , ,更起劲表演更起劲表演他们他们的足下功的足下功夫夫。 过了三天过了三天 , ,老人忧愁地说老人忧愁地说 : : 通货膨胀使我的收入减了一半通货膨胀使我的收入减了一半 , , 明天起明天起 , ,我只给你们我只给你们 5 5 毛钱。毛钱。 小青年们很不开心小青年们很不开心 , , 但还是答但还是答应。每天放学后应。每天放学后 , ,继续去进行表演。一个星期后继续去进行表演。一个星期后 , ,老人愁眉苦脸老人愁眉苦脸地对他们说地对他们说 : : 最近没有收到养老金汇款最近没有收到养老金汇款 , ,对不起对不起 , ,每天只能给每天只能给两毛了。两毛了。 两毛钱两毛钱 ? ? 一个小青年脸色发青一个小青年脸色发青 , , 我们才不会为了区区我们才不会为了区区两毛钱而浪费宝贵时间为你表演呢两毛钱而浪费宝贵时间为你表演呢 , ,不干了不干了 。 从此以后从此以后 , ,老人又过上了安静的日子。老人又过上了安静的日子。为什么要学哲学呢？2 2、哲学是指导人们生活得更好的艺术、哲学是指导人们生活得更好的艺术（1 1）哲学的本义）哲学的本义【本义本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo sophia Philosophy 爱爱 智慧智慧 爱智慧爱智慧/思考的乐趣。思考的乐趣。结论： 哲学是一门哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问给人智慧、使人聪明的学问是爱智慧或追求智慧。是爱智慧或追求智慧。 斗转星移斗转星移,春秋变换春秋变换,我们仰望苍穹我们仰望苍穹:时间有时间有没有开始没有开始?空间有没有尽头空间有没有尽头?宇宙由何而来宇宙由何而来?万物万物从何而生从何而生?（2 2）哲学的意义）哲学的意义中国的老子说中国的老子说:宇宙至大无外宇宙至大无外,至小无内至小无内;王夫之说王夫之说:宇宙是由宇宙是由“气气”组成的物质实体；组成的物质实体；西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；马克思说：世界是客观存在的物质世界马克思说：世界是客观存在的物质世界意义意义1:真正的哲学可以使我们正确地看待自真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指导人们正确的认识自然和改造自然然，指导人们正确的认识自然和改造自然 战争、瘟疫、贫困战争、瘟疫、贫困.实事纷纭，岁月沧桑，实事纷纭，岁月沧桑，我们审视我们审视社会社会：人的本质是恶还是善？世间是光明：人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在哪里？人类的前途在哪里？还是黑暗？真善美在哪里？人类的前途在哪里？（2 2）哲学的意义）哲学的意义法家韩非子说法家韩非子说: :应该严刑峻法，让人有所惧；应该严刑峻法，让人有所惧；儒家孔子说儒家孔子说: :人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼西方存在主义说：一切存在的就是合理的；西方存在主义说：一切存在的就是合理的；马克思说：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的马克思说：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的意义意义2:真正的哲学可以使我们正确地认识社会，真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导从而为生活和实践提供积极有益的指导 吸毒、自杀、暴力吸毒、自杀、暴力生老病死，悲欢离合，生老病死，悲欢离合，我们拷问我们拷问人生人生：我们从哪里来？又要到哪里去？人：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？生有何价值？生命有何意义？（2 2）哲学的意义）哲学的意义老子老子: :道法自然，从容面对人生；道法自然，从容面对人生；佛家佛家: :一切都是空，幸福在天堂；一切都是空，幸福在天堂；叔本华：人生就是一场悲剧；叔本华：人生就是一场悲剧；马克思：人生的价值在于奉献马克思：人生的价值在于奉献意义意义3:真正的哲学可以使我们正确地对待人生，真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。进与退、得与失、名与利。 真正的真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步和与个人发展，正确和实践，正确对待社会进步和与个人发展，正确对待集体利益和与个人利益的关系，正确对待进对待集体利益和与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供积极有益的指导。因此，积极有益的指导。因此，哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的旅途上点起前行的明灯，指导人们正确的认识世界和改造世界（3 3）哲学的任务）哲学的任务生生活活处处处处有有哲哲学学哲学就在哲学就在我们身边我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考世界的思考哲学是指哲学是指导人们生导人们生活得更好活得更好的艺术的艺术哲学是一门给人智慧、使哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问人聪明的学问哲学的任务是指导人们正确哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界地认识世界和改造世界哲学的起源哲学的起源哲学的功能哲学的功能小结小结哲学的意义哲学的意义哲学的本义是指( )A、智慧 B、聪明的人C、真理D、爱智慧或追求智慧D练习 人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。 恩格斯这话主要说明（这话主要说明（ ）A A、哲学智慧产生于人类的实践活动哲学智慧产生于人类的实践活动B B、认识世界需要智慧认识世界需要智慧C C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D D、改变自然界，需要发展人的智力改变自然界，需要发展人的智力A 马克思说：马克思说：“没有哲学我就不能前进。没有哲学我就不能前进。”这句话主要强调（这句话主要强调（ ）A A、马克思是研究哲学的哲学家马克思是研究哲学的哲学家B B、哲学与生活是不可分割的哲学与生活是不可分割的C C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界世界D D、不懂哲学的人就不能进步不懂哲学的人就不能进步C C “ “人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明这说明 ( )( ) A A、辩证法是本来就客观存在的辩证法是本来就客观存在的 B B、哲学思想与人哲学思想与人们的生活密切相关们的生活密切相关 C C、思考的力量是巨大的思考的力量是巨大的 D D、哲学就哲学就是辩证法是辩证法B马克思说：马克思说：“没有哲学我就不能前进。没有哲学我就不能前进。”这句话主要是强调这句话主要是强调( )( ) A A、马克思是研究哲学的哲学家马克思是研究哲学的哲学家 B B、哲学与生活是不可分割的哲学与生活是不可分割的 C C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 D D、不懂哲学的人就不能进步不懂哲学的人就不能进步C C1 1有有人人认认为为，神神秘秘而而深深奥奥的的哲哲学学智智慧慧产产生生于于哲哲学学家家聪明的大脑，这种观点聪明的大脑，这种观点A.A.是是正正确确的的，肯肯定定了了哲哲学学的的产产生生必必须须以以聪聪明明的的大大脑脑为基础为基础B.B.是是正正确确的的，肯肯定定了了哲哲学学是是一一门门给给人人智智慧慧，使使人人聪聪明的学问明的学问C.C.是是错错误误的的，没没有有认认识识到到哲哲学学与与生生活活密密切切相相关关的的关关系系D.D.是是错错误误的的，否否认认了了哲哲学学的的智智慧慧产产生生与与人人类类的的实实践践活动活动【 D D 】2 2人人们们面面对对人人口口、资资源源、环环境境之之间间日日益益加加剧剧的的矛矛盾盾而而进进行行的的思思考不可回避地触及到具有哲学性质的问题。这说明考不可回避地触及到具有哲学性质的问题。这说明A.A.哲学的智慧源于生活实践哲学的智慧源于生活实践 B.B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想在生活实践中产生的思想都是哲学思想C.C.哲学是一门生活的艺术哲学是一门生活的艺术 D.D.实践的发展是为了适应哲学的需要实践的发展是为了适应哲学的需要3 3为为解解决决好好人人口口、资资源源、环环境境的的矛矛盾盾，实实现现人人与与自自然然的的和和谐谐，离不开人们对上述问题的理性思考。这主要说明离不开人们对上述问题的理性思考。这主要说明 A.A.哲学不是凭空产生的哲学不是凭空产生的 B.B.认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学C.C.源于生活的哲学都是科学的源于生活的哲学都是科学的 D.D.对世界的思考是正确改造世界的根本保证对世界的思考是正确改造世界的根本保证【 A A 】【 B B 】 4 4、人人们们在在经经过过了了一一系系列列思思考考后后理理性性地地选选择择了了走走可可持持续续发发展展的的道道路路，使使落落实实科科学学发发展展观观成成为为人人们们的的自自觉行动。这主要体现了觉行动。这主要体现了A.A.人们改造是金额的水平取决于主观认识人们改造是金额的水平取决于主观认识B.B.思维方法在认识和改造世界中起决定作用思维方法在认识和改造世界中起决定作用C.C.真真正正的的哲哲学学智智慧慧能能够够指指导导人人们们正正确确地地认认识识世世界界和和改造世界改造世界D.D.没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的活动没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的活动【 C C 】 5、自从人类有了思想以来就提出了许多关于世界、宇宙、人等的问题，仅就“世界的起源”这一问题，就有诸如：“世界是由水构成的”、“宇宙是一团燃烧的火”等不同的说法，由此而形成了不同的哲学思想。这说明（ ）A A、哲学的产生是由人自己臆造的哲学的产生是由人自己臆造的B B、哲学的产生和发展有赖于人们的思考和实践哲学的产生和发展有赖于人们的思考和实践C C、哲学有利于认识世界哲学有利于认识世界D D、哲学有利于改造世界哲学有利于改造世界