绿色食品标志路滑标志人口与计划生育标志回收利用标志紧急出口标志禁止触摸标志1.标志的起源标志的起源女娲氏族蛇图腾女娲氏族蛇图腾标志的起源，可以标志的起源，可以追溯到上古时代的追溯到上古时代的“图腾图腾”。那时每。那时每个氏族和部落都选个氏族和部落都选用一种认为与自己用一种认为与自己有特别神秘关系的有特别神秘关系的动物或自然物象作动物或自然物象作为本氏族或部落的为本氏族或部落的特殊标记（即称之特殊标记（即称之为图腾）。为图腾）。 赫哲族鱼皮熊图腾赫哲族鱼皮熊图腾 标志是现代社会生活中被广泛应用、具有象征意义的视觉符号。 联合国标志联合国标志2.2. 标志的概念。标志的概念。标志以单纯、显著的物象、图形或文字为表达语言，特点是直观生动、易于识别和记忆。北京大学北京大学中国邮政中国邮政 传传达达者者（标标志志设设计计者者） 标标志志（标标志志的的形形态态）被传达者被传达者（标志的接受者）（标志的接受者） 标标志志内内容容（所所要要传传达达的的信信息息本本意意）返回返回3. 标志的作用。标志的作用。 标志的主要作用是信息传达，让人通过特定的符号记住它的基本含义。 理想的传达效果是信息传达者使其图形化的传达内容，与信息接受者所理解与解释的意义相一致 。 根据基本构成因素，标志可分为文根据基本构成因素，标志可分为文字标志、图形标志、图文组合标志。字标志、图形标志、图文组合标志。国际华人设计师联合委员会拍卖行让行标志1文字标志：文字标志有直接用中文、文字标志：文字标志有直接用中文、外文或汉语拼音的单词构成的，有用汉语外文或汉语拼音的单词构成的，有用汉语拼音或外文单词的字首进行组合的。拼音或外文单词的字首进行组合的。 英国广播公司英国广播公司 British Broadcasting Corporation 中国中央电视台中国中央电视台China Central Television 五环象征世界五大洲（欧、亚、非、美、大洋洲）的人民和平共处2.图形标志：图形标志：通过几何图案或象形图案来表通过几何图案或象形图案来表示的标志。图形标志又可分具象图形标志示的标志。图形标志又可分具象图形标志和抽象图形标志。和抽象图形标志。 3图文组合标志：图文组合标志集中了文图文组合标志：图文组合标志集中了文字标志和图形标志的长处，克服了两者的字标志和图形标志的长处，克服了两者的不足。不足。联合国教科文组织咖啡馆 中国铁路标志由工人、火车头与铁轨的断面相融合而成的。设计师匠心独运，将“工人”两个汉字刻意地进行艺术加工处理，合二为一，构成火车头和铁轨断面的形象，使工人、火车头、铁轨三位一体，行业属性跃然纸上，形象、简洁、明快，凝练概括，挺拔坚实，寓意深刻。解读二十世纪中国经典标志之中国铁路标志优秀标志的标准：优秀标志的标准：构思新、形象简洁明了、具有构思新、形象简洁明了、具有美感，易于识别记忆。美感，易于识别记忆。 既要体现体育比赛的精神，又要展示主办城市的社会风俗风貌。2004夏希腊雅典2000夏澳洲悉尼1996夏美国亚特兰大1992夏西班牙巴塞罗那1984夏美国洛杉矶1988夏南韩 汉城商业性标志商业性标志非商业性标志非商业性标志商品标志企业标志国家、城市标志社会团体标志交通运输标志安全标志旅游标志运动会标志等中国青年志愿者标志世界艾滋病防治标志绿色和平组织标志安 全 出 口旅游区方向旅游区距离问询处徒步缆车选题构思选题构思选择形式选择形式设计草图设计草图定稿，精确绘制定稿，精确绘制确定图形确定图形配色配色中国、北京、奥运会中国、北京、奥运会2. 设计元素的综合分析设计元素的综合分析民族，文化，运动民族，文化，运动整合整合篆刻、篆刻、“龙龙”、“京京”、武术、武术4. 设计信息的准确传达设计信息的准确传达 3. 设计图形的确立设计图形的确立 1.设计信息的收集设计信息的收集 1、标志常用的颜色为、标志常用的颜色为: 三原色三原色 原色的颜色单纯、强烈、鲜艳夺目，艺原色的颜色单纯、强烈、鲜艳夺目，艺术效果和传播效果显著。术效果和传播效果显著。中国华侨公益基金会纯羊毛标志某公益活动标志2、同类色：、同类色： 只选择一种颜色，依靠色彩只选择一种颜色，依靠色彩明度的变化，如用桔红、桔黄、中明度的变化，如用桔红、桔黄、中黄、浅黄进行搭配，形成由浅入深黄、浅黄进行搭配，形成由浅入深的过度色视觉，的过度色视觉，能能表达出动态感。表达出动态感。3、互补色：、互补色： 对比鲜明，对比鲜明，图形格外醒目鲜艳，图形格外醒目鲜艳，能给人以很强的视觉能给人以很强的视觉冲击效果。冲击效果。 颜色对人们的心理会产生相应的影响，例如红色给人们带来了期望与快乐的感觉，绿色或者蓝色等颜色，能够给人以安全、可靠、清新的感觉。 2000年汉诺威世博会标志2004年雅典奥运会标志2008年北京奥运会标志中国邮政1988年汉城奥运会标志1990年意大利世界杯足球赛巴西国际电信 1.方格标识法：在正方形方格上配置标志方格标识法：在正方形方格上配置标志和标明字的大小、线的宽度及空间比例关系。和标明字的大小、线的宽度及空间比例关系。 2. 比例标识法：以图形的整体尺寸作为标示比例标识法：以图形的整体尺寸作为标示这部分比例关系的基础。这部分比例关系的基础。1.为学校第为学校第 X届运动会设计一个标志。届运动会设计一个标志。 2. 为学校的公共空间设计相应的标志。为学校的公共空间设计相应的标志。3.为班级设计一个标志为班级设计一个标志