小老鼠上灯台授课领域：艺术领域授课人：付旭芳设计意图：设计意图： 针对中班幼儿的年龄特点，了解到中班幼儿是以无意注意占主体，比较喜欢做游戏的，因此设计了这堂有趣音乐游戏课，希望能够充分激发幼儿的想象空间，根据歌词大意创编动作。活动目标： 1、学唱儿歌，感受歌谣的韵律。 2、能用简单的模仿动作表现歌谣，体验表演的乐趣。活动准备：活动准备： 1、猫和老鼠的胸饰。 2、小老鼠上灯台的音乐视频和幻灯片。活动重难点活动重难点：用简单的模仿动作表现歌谣。活动过程：活动过程： 提问导入；1、小朋友们喜欢小动物吗 ？出示各种小动物的图片2、今天老师给小朋友们带来 了两只小动物，大家想和它们 做朋友吗？ 3、出示幻灯片中的猫和老鼠的图片 4、小朋友知道猫和老鼠是什么关系吗？新课导入；新课导入；播放歌谣小老鼠上灯台视频。1、这首歌好听吗？谁嫩告诉我它讲了一个什么样的 故事？2、小朋友和老师一起学习歌谣。3、 引导幼儿们根据歌谣而容创编舞蹈动作。4、听音乐做创编好的舞蹈动作。 结束部分结束部分 ；1、教师介绍游戏规则。2、老师扮演小花猫，小朋友们扮演小老鼠听音乐做游戏 。3、请小朋友扮演小花猫，老师和其他小朋友们扮演小老鼠 听音乐做游戏 。 幼儿听音乐做游戏