苍苍松松怪怪石石图图题题诗诗北师大版北师大版 语文语文 六年级六年级 上册上册 第八单元第八单元作者简介作者简介 李方膺，字晴江，又号秋池、衣白山主人、为官李方膺，字晴江，又号秋池、衣白山主人、为官期间曾因得罪上司被捕入狱，为官时，期间曾因得罪上司被捕入狱，为官时，“有惠政，人有惠政，人德德之。之。”去后寓南京借园，常往来扬州卖画。善画松、去后寓南京借园，常往来扬州卖画。善画松、竹、竹、菊、梅、杂花及鱼虫，作品纵横豪放，墨气淋漓，所菊、梅、杂花及鱼虫，作品纵横豪放，墨气淋漓，所画之梅以瘦硬见称。画之梅以瘦硬见称。 1 1通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。诗的诗情画意。 2. 2.体会诗人不屈权贵，不阿谀奉承，耿体会诗人不屈权贵，不阿谀奉承，耿直直廉洁的英雄气概。廉洁的英雄气概。 学习目标学习目标 松是风骨的象征，它苍劲松是风骨的象征，它苍劲挺拔，傲斗冰雪，顶天立地，挺拔，傲斗冰雪，顶天立地，枝干高耸，正直坚韧，是勇士。枝干高耸，正直坚韧，是勇士。千百年来，人们一直在歌唱千百年来，人们一直在歌唱松，赞美松，风雪洗礼松更松，赞美松，风雪洗礼松更翠，大雪压枝更挺拔。翠，大雪压枝更挺拔。初读古诗，整体感知初读古诗，整体感知矫矫（jiojio） 阙阙（ququ ） 迥迥（jingjing） 膺膺（yngyng） 阿谀阿谀（ y y ） 铮铮（zhngzhng） 阿谀奉承：阿谀奉承：迎合别人的意思，说好听的话（含贬义）。迎合别人的意思，说好听的话（含贬义）。 耿直：耿直：（性格）正直；直爽。（性格）正直；直爽。 铮铮：铮铮：形容金属撞击所发出的响亮声音。形容金属撞击所发出的响亮声音。 苍松怪石图题诗苍松怪石图题诗（清）李方膺（清）李方膺君不见，岁之寒，君不见，岁之寒，何处求芳草。何处求芳草。又不见，松之乔，又不见，松之乔，青青复矫矫。青青复矫矫。天地本无心，万物贵其真。天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳，秀色无等伦。直干壮山岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已。饱历冰与霜，千年方未已。拥护天阙高且坚，拥护天阙高且坚， 迥干春风碧云里。迥干春风碧云里。不停止不停止你你本色的纯自然本色的纯自然宫殿宫殿远远 你看到了吗，天已经很冷了，到处没有绿草；可你看到了吗，天已经很冷了，到处没有绿草；可是，你又看见了吗，松树屹立着是，你又看见了吗，松树屹立着, ,还那么青翠挺拔。天还那么青翠挺拔。天地之间本来都不是刻意修饰的，世间万物贵在保持质地之间本来都不是刻意修饰的，世间万物贵在保持质朴本色。松树的枝干像山岳一样雄壮，冬日里的青秀朴本色。松树的枝干像山岳一样雄壮，冬日里的青秀无与伦比。它饱经风霜，经历千年万年。它高直的样无与伦比。它饱经风霜，经历千年万年。它高直的样子表示拥护天宫，在青天只上期盼着春风。子表示拥护天宫，在青天只上期盼着春风。诗歌大意诗歌大意合作学习合作学习 “君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫之乔，青青复矫矫” 写出了松在寒写出了松在寒冬之际为大地增添冬之际为大地增添了绿意和娇姿。了绿意和娇姿。 “天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳。秀色无天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳。秀色无等伦。饱历与冰霜，千年方未已等伦。饱历与冰霜，千年方未已” 合作学习合作学习 “直干壮山岳，秀色无直干壮山岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方等伦。饱历冰与霜，千年方未已未已”是对其品格高度赞美。是对其品格高度赞美。整体欣赏画面。整体欣赏画面。 赏画赏画 图中的怪石、苍松各有什么样的特点，相互关图中的怪石、苍松各有什么样的特点，相互关系，各有什么寓意？系，各有什么寓意？ 怪石：怪石：耸立（不屈不挠）象征诗人的铮铮铁骨；耸立（不屈不挠）象征诗人的铮铮铁骨； 苍松：苍松：挺劲（饱经风霜）象征诗人刚正不阿的气挺劲（饱经风霜）象征诗人刚正不阿的气概。概。 二者关系：二者关系：怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极好的生存背景，两者互为映衬更显其一个极好的生存背景，两者互为映衬更显其“苍、苍、怪怪”。 探究学习，明确主旨探究学习，明确主旨 作者的创作意图是什么？作者的创作意图是什么？ 借所画的怪石、苍松表现借所画的怪石、苍松表现自己不屈权贵，不阿谀奉承，自己不屈权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁的英雄气概。耿直廉洁的英雄气概。 请同学们在课后交流请同学们在课后交流搜集的有关松的诗句，绘搜集的有关松的诗句，绘画作品。画作品。 阅读链接阅读链接【唐唐】杜荀鹤杜荀鹤 自小刺头深草里，自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，时人不识凌云木，直待凌云始道高。直待凌云始道高。 小松小松 大雪压青松，大雪压青松，青松挺且直。青松挺且直。要知松高洁，要知松高洁，待到雪化时。待到雪化时。【陈毅陈毅】咏松咏松