心田上的心田上的百合花百合花开开 林清玄林清玄林清玄林清玄 台湾台湾台湾台湾学习目标：学习目标：1、提高语言品味、理解、提高语言品味、理解关键词的能力。关键词的能力。2、读懂百合花的形象及、读懂百合花的形象及其蕴涵的深层意义，并其蕴涵的深层意义，并用自己的语言说出欣赏用自己的语言说出欣赏到的美。到的美。3、领悟文章所蕴涵的深、领悟文章所蕴涵的深意，能说出自己的感受意，能说出自己的感受和启发。和启发。林清玄林清玄林清玄林清玄( (台湾台湾台湾台湾) )成功的花成功的花 冰心冰心成功的花，成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。人们只惊羡她现时的明艳。然而，然而，当初她的芽儿，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨洒遍了牺牲的血雨 林清玄林清玄， 台湾作家，台湾作家，1717岁开始发表作品，岁开始发表作品，3030岁前获遍台湾所有重要文学大奖。岁前获遍台湾所有重要文学大奖。其作品其作品逾百部，在华人阅读圈，尤其是青少年中赢逾百部，在华人阅读圈，尤其是青少年中赢得了得了“世纪末最清明的文章，人世间最美妙世纪末最清明的文章，人世间最美妙的声音的声音”的美誉。的美誉。 他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。作品有漫的情感，在平易中有着感人的力量。作品有散文集莲花开落散文集莲花开落 冷月钟笛冷月钟笛温一壶月温一壶月光下酒光下酒鸳鸯香炉金色印象白雪少鸳鸯香炉金色印象白雪少年年桃花心木桃花心木（选人教版六年级下册第（选人教版六年级下册第3课）课）在云上在云上心田上的百合花心田上的百合花等。并且他的等。并且他的散文集一年中重印超过散文集一年中重印超过20次。次。 花花苞苞 鄙鄙夷夷 长长瘤瘤 谨谨记记 诞诞生生 千里千里迢迢迢迢 结结籽籽boboyylilijnjndntiotiozz不屑：不屑： 鄙夷：鄙夷： 谨记：谨记：千里迢迢：千里迢迢：形容轻视。形容轻视。轻视，看不起。轻视，看不起。小心谨慎地记。小心谨慎地记。形容路途遥远。形容路途遥远。 试着说一说在文中你看到了试着说一说在文中你看到了一株怎样的百合？一株怎样的百合？要求：要求：1 1、标注出生字词。、标注出生字词。2 2、关注朗读节奏、停顿等。、关注朗读节奏、停顿等。 说一说你在文中看到了一株怎说一说你在文中看到了一株怎样的百合花样的百合花? ? 课文范读课文范读课文范读课文范读分角色朗读课文分角色朗读课文 思考思考:这是一株成功的花吗这是一株成功的花吗?你从哪你从哪里能看出这株百合花成功了？里能看出这株百合花成功了？ 读懂百合读懂百合:1、 在百合开花的过程中遇到了哪些艰难在百合开花的过程中遇到了哪些艰难困苦，它又是凭借什么战胜这些困难的？困苦，它又是凭借什么战胜这些困难的？2、 百合经历了千辛万苦，终于在断崖边百合经历了千辛万苦，终于在断崖边上开出了洁白的花，你觉得它这样做值得上开出了洁白的花，你觉得它这样做值得吗？为什么？吗？为什么？ 感悟百合感悟百合 : 面对这样一株百合，思考它成功的过面对这样一株百合，思考它成功的过程，你得到了哪些人生启迪呢？能不能用程，你得到了哪些人生启迪呢？能不能用一段话说说你的体会？一段话说说你的体会？ 感悟百合感悟百合：试着说一说在文中你看到了一株怎样的百合？试着说一说在文中你看到了一株怎样的百合？小提示小提示:可仿照以下句式：可仿照以下句式：从从句，我看到了一株句，我看到了一株的百合。的百合。要求：要求： 能从不同的角度对这些句子进行点评。能从不同的角度对这些句子进行点评。（如从用词、修辞、写作手法等角度）（如从用词、修辞、写作手法等角度）“老师心目中的小百合”赞美百合赞美百合 这样一株百合值不值得我们赞美呢？那这样一株百合值不值得我们赞美呢？那我们就来给这株百合唱一曲赞歌。我们就来给这株百合唱一曲赞歌。出示要求：出示要求： 文章为何以文章为何以“心田上的百合花开心田上的百合花开”为题为题你读懂了吗？创作一篇短文或一首小诗，形你读懂了吗？创作一篇短文或一首小诗，形式不限。式不限。要求：要求：1、能鲜明地突出百合花的形象、能鲜明地突出百合花的形象2、可任意选择百合花精神品质的某一方面、可任意选择百合花精神品质的某一方面3、可适当选用文中的句子或词语、可适当选用文中的句子或词语2 2、衬托手法的运用。、衬托手法的运用。（1）环境恶劣）环境恶劣衬托衬托百合的百合的自信、坚韧、执着自信、坚韧、执着。1 1、对比手法的运用、对比手法的运用杂草、蜂蝶、鸟雀与百合形成鲜明的杂草、蜂蝶、鸟雀与百合形成鲜明的对比对比，衬托衬托出百合的出百合的自信、坚韧、淡泊自信、坚韧、淡泊。（2)通过欣赏百合的人们的表现，来通过欣赏百合的人们的表现，来衬托衬托百合百合坚韧执着、沉静淡泊坚韧执着、沉静淡泊的精神。的精神。3 3、象征手法的运用、象征手法的运用百合花象征人的百合花象征人的信念信念：自信、坚韧、：自信、坚韧、淡泊、自尊、自强。淡泊、自尊、自强。通通篇篇拟拟人人化化手手法法百合百合百合百合故事回顾故事回顾:生活环境生活环境（衬托）（衬托）自身弱小自身弱小人们的喜爱人们的喜爱（衬托）（衬托） 象象征征（成功的根源） 执执著著 自自信信 蜂蝶嘲笑蜂蝶嘲笑（对比）比）心田上的百合花开心田上的百合花开林清玄林清玄一株小小的百合，成就了一株小小的百合，成就了“百合谷地百合谷地”的美丽的美丽与尊严。读了本文，你获得了哪些人生体验？与尊严。读了本文，你获得了哪些人生体验？ 小结小结: 在人生的道路上，什么时候也不要放弃自在人生的道路上，什么时候也不要放弃自己，要相信自己最终会开出世界上最靓丽的花己，要相信自己最终会开出世界上最靓丽的花朵。一个人社会价值的实现，只有一种方式，朵。一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是那就是“以花来证明以花来证明”。作业作业作业作业: : : :1 1、搜集一些励志的名言、搜集一些励志的名言 2 2、你从野百合身上得到了哪些启示？写在、你从野百合身上得到了哪些启示？写在随笔本上随笔本上。 记一记记一记: : 信念信念! !有信念的人经得起任何风暴有信念的人经得起任何风暴! ! -奥维德奥维德奥维德奥维德 我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。信，我们的天赋是要用来做某种事情的。 居里夫人居里夫人居里夫人居里夫人 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。血雨。 -冰心冰心冰心冰心 感悟百合感悟百合如如:我我是是一株百合，一株百合，不是不是一株野草。唯一能一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。朵。欣赏到一株欣赏到一株自信、坚定、执着自信、坚定、执着的百合。的百合。 有了这个念头，百合有了这个念头，百合努力地努力地吸收水分吸收水分和阳光，和阳光，深深地深深地扎根，扎根，直立地直立地挺着胸膛。挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出第一个花苞。出第一个花苞。 从这句话中欣赏到一株从这句话中欣赏到一株自信、坚强自信、坚强的百合。的百合。“努力地努力地、深深地深深地、直立地直立地”写出了百合写出了百合与与自然环境顽强抗争的坚强意志。自然环境顽强抗争的坚强意志。 “ “我要开花我要开花我要开花我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花我要开花我要开花我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花我要开花我要开花我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花我都要开花我都要开花我都要开花！” ” 欣赏到一株欣赏到一株自信、自尊、坚韧、执著、沉静、自信、自尊、坚韧、执著、沉静、淡泊淡泊的百合。运用的百合。运用排比、拟人排比、拟人的修辞手法。的修辞手法。 在野草和蜂蝶的在野草和蜂蝶的鄙夷鄙夷下，百合下，百合努力地释放内心的能量。努力地释放内心的能量。 “鄙夷鄙夷”，这里是，这里是轻视、看不起轻视、看不起的意的意思。野草与蜂蝶的嘲笑、讥讽，非但没让思。野草与蜂蝶的嘲笑、讥讽，非但没让百合倒下，反而使它以百合倒下，反而使它以自信和顽强自信和顽强坚持了坚持了下来，并最终获得了成功。下来，并最终获得了成功。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：都谨记着第一株百合的教导：“我们要我们要全心全意全心全意默默地默默地开花开花, ,以花来证明自己以花来证明自己的存在。的存在。” “全心全意全心全意”突出百合完善自己，追求突出百合完善自己，追求自身价值的努力，自身价值的努力，“默默地默默地”表明百合这样表明百合这样做不做不是为了争名。是为了争名。返返 回回百合花开在山谷、草原和悬崖边上，本百合花开在山谷、草原和悬崖边上，本文为什么取题为文为什么取题为“心田上的百合花开心田上的百合花开”呢？呢？山谷、草原和悬崖边上，那只不过是百合花山谷、草原和悬崖边上，那只不过是百合花生存的外在环境，而真正生存的外在环境，而真正打动作者心灵的是打动作者心灵的是百合在此种环境下的淡泊、执著与坚韧的精百合在此种环境下的淡泊、执著与坚韧的精神品质神品质。本文主要表现百合花带给作者的。本文主要表现百合花带给作者的心心灵震撼、人生感悟灵震撼、人生感悟。百合花所具有的品质使。百合花所具有的品质使作者充满了敬意，所以取题为作者充满了敬意，所以取题为“心田上的百合心田上的百合花开花开”。返回返回