谁说女子不如男谁说女子不如男刘大哥讲话理太偏刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲谁说女子享清闲男子打仗到边关男子打仗到边关 女子纺织在家园女子纺织在家园白天去种地白天去种地 夜晚来纺棉夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿将士们才能有这吃和穿你要不相信哪你要不相信哪 请往这身上看请往这身上看咱们的鞋和袜咱们的鞋和袜 还有衣和衫还有衣和衫这千针万线都是她们连哪这千针万线都是她们连哪有许多女英雄有许多女英雄 也把功劳建也把功劳建为国杀敌为国杀敌 是代代出英贤是代代出英贤这女子们这女子们 哪一点儿不如儿男哪一点儿不如儿男 唱段中的女英雄是谁？唱段中的女英雄是谁？木木 兰兰 诗诗花花 木木 兰兰 简简 介介 花木兰是古代时花木兰是古代时河南省虞城县人。女河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠于唐代修建花木兰祠。 木木 兰兰 祠祠花花 木木 兰兰 塑塑像像 木兰诗木兰诗木兰诗木兰诗选自选自选自选自宋朝宋朝宋朝宋朝 郭茂倩郭茂倩郭茂倩郭茂倩编的编的编的编的乐府诗集乐府诗集乐府诗集乐府诗集，这是南北朝时北这是南北朝时北这是南北朝时北这是南北朝时北方的一首民歌方的一首民歌方的一首民歌方的一首民歌。木兰诗木兰诗木兰诗木兰诗孔雀东南飞孔雀东南飞孔雀东南飞孔雀东南飞南北双璧南北双璧作品简介作品简介何为何为“乐府诗乐府诗”？ 乐府是汉朝的音乐机关，任务是乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称创作的歌词也称“乐府乐府”或或“乐府诗乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。，成为了一种音乐性的诗体。乐府诗的特点乐府诗的特点1.叙事性强，人物性格鲜明，有完整的叙事性强，人物性格鲜明，有完整的故事情节。故事情节。2.运运用用多多种种艺艺术术手手法法来来描描写写人人物物，如如个个性性化化的的对对话话，人人物物行行动动和和细细节节的的描描写写等。等。3.形形式式多多样样。有有四四言言、五五言言、杂杂言言。五五言是乐府民歌的创新。言是乐府民歌的创新。4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。读准读准读准读准下列加点字的音下列加点字的音下列加点字的音下列加点字的音机杼机杼可汗可汗鞍鞯鞍鞯辔头辔头燕山燕山胡骑胡骑戎机戎机朔气朔气金柝金柝红妆红妆著我著我旧时裳旧时裳傍地走傍地走zhkhnjinpiynjbngzhuzhungtushurng答案答案答案答案chng 木木 兰兰 诗诗听读课文，注意读音，把握朗读节奏。 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞，声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，对镜帖花黄。出门看火伴， 火伴皆惊忙：同行十二年，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？走，安能辨我是雄雌？ 木木 兰兰 诗诗 木木 兰兰 诗诗对照注释诵读，读准读顺 。力求疏通文意，概括情节。唧唧唧唧复复唧唧，唧唧，木兰木兰当当户户织。织。不闻机杼声，不闻机杼声，惟惟闻女叹息。闻女叹息。问女何所问女何所思思，问女何所，问女何所忆忆。女女亦亦无所思，女亦无所忆。无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，昨夜见军帖，可汗可汗大大点兵，点兵，军书军书十二十二卷，卷卷有卷，卷卷有爷爷名。名。阿爷无大阿爷无大儿，木兰无长兄，儿，木兰无长兄，愿愿为为市市鞍马，从此替爷征。鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买东市买骏马，西市买鞍鞯鞍鞯，南市买南市买辔头辔头，北市买长鞭。，北市买长鞭。旦旦辞辞爷娘爷娘去去，暮暮宿黄河边，宿黄河边，不闻爷娘唤女声，不闻爷娘唤女声，但但闻黄河流水鸣溅溅。闻黄河流水鸣溅溅。旦辞旦辞黄河去，黄河去，暮暮至至黑山头，黑山头，不闻爷娘唤女声，不闻爷娘唤女声，但但闻燕山闻燕山胡骑胡骑鸣啾啾。鸣啾啾。万里赴万里赴戎机戎机，关山关山度度若飞。若飞。朔朔气气传传金金柝柝，寒光寒光照照铁衣铁衣。将军百战死将军百战死，壮士十年归壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。归来见天子，天子坐明堂。策勋策勋十二十二转转，赏赐百千，赏赐百千强强。可汗问所欲，木兰可汗问所欲，木兰不用不用尚书郎。尚书郎。愿愿驰驰千里足千里足，送儿还故乡。，送儿还故乡。爷娘闻女爷娘闻女来，出来，出郭郭 相相扶将扶将；阿姊闻妹来，阿姊闻妹来，当户当户理红妆；理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁开我东阁门，门，坐我西阁床，坐我西阁床，脱我战时袍，脱我战时袍，著著我旧时我旧时裳裳，当窗当窗理理云鬓云鬓，对镜对镜帖花黄帖花黄。出门看出门看火火伴，伴，火伴皆惊忙：火伴皆惊忙：同行同行十二年十二年，不知木兰是女郎。不知木兰是女郎。雄兔脚雄兔脚扑扑朔朔，雌兔眼雌兔眼迷离迷离；双兔双兔傍傍地地走走，安能安能辨我是雄雌？辨我是雄雌？2.2.对镜对镜帖帖花黄花黄帖帖贴，贴，ti, ti, 粘贴。粘贴。3.3.出门看出门看火火伴伴火火伙，伙，huhu, ,伙伴。伙伴。1.著著我旧时裳我旧时裳著著着，着，zhuzhu , ,穿。穿。本诗中的通假字本诗中的通假字整体把握整体把握故事情节故事情节情节概述情节概述1 1、停机叹息停机叹息2 2、代父从军代父从军5 5、辞官还乡辞官还乡6 6、合家欢聚合家欢聚 3 3、出征准备出征准备 征途跋涉征途跋涉4 4、十年征战十年征战(7、比喻赞美，讴歌英雄)1.情节在情节在详略详略上是怎样安排的？上是怎样安排的？2.目的目的是什么？是什么？ 木木 兰兰 诗诗1 1、停机叹、停机叹息息2 2、代父从军、代父从军5 5、辞官还乡、辞官还乡6 6、合家欢聚、合家欢聚 这首诗所这首诗所要突出的是对木要突出的是对木兰孝敬父母，勇于担当重任兰孝敬父母，勇于担当重任的性格的颂扬的性格的颂扬，所以，对残，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。不惜笔墨。（详）（详）（详）（详）3 3、出征准备、出征准备 征途跋涉征途跋涉4 4、十年征战、十年征战略 结合具体诗句，说说木兰有哪些结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱之处？可敬，可爱之处？唧唧唧唧复复唧唧唧唧，木木兰兰当当户户织织。不不闻闻机机杼杼声声，惟惟闻闻女女叹叹息息。阿爷无大阿爷无大儿，儿，木兰无长兄。木兰无长兄。愿为市鞍马，愿为市鞍马，从此替爷征。从此替爷征。昨夜见军帖，昨夜见军帖，可汗大点兵。可汗大点兵。军书十二卷，军书十二卷，卷卷有爷名。卷卷有爷名。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦旦辞辞黄河去，暮至黑山头，黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。思念亲人、女儿情怀思念亲人、女儿情怀万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。征途之遥征途之遥生活之苦生活之苦战斗之多战斗之多时间之长时间之长战况之烈战况之烈归来见天子，天子坐明堂。策勋十归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。儿还故乡。出门看火伴，火伴皆惊忙，出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎同行十二年，不知木兰是女郎。 本诗通过对本诗通过对 的的叙述，塑造了木兰叙述，塑造了木兰 的的巾帼英雄的形象巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族，集中体现了中华民族勤勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀秀 品质。品质。 全诗语言明朗全诗语言明朗刚健，质朴生刚健，质朴生动，运用大量动，运用大量修辞。修辞。 互文：指诗文的互文：指诗文的相相邻句邻句中所用的中所用的词语互相词语互相补充补充，结合起来表示一，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。个完整意思的修辞方式。采用了采用了互文互文修辞手法的句子有：修辞手法的句子有：东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归。开我东阁门，坐我西阁床开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 复沓复沓在句在句中更换少量词中更换少量词语语采用了采用了复沓复沓修辞手法的句子有：修辞手法的句子有：问女何所问女何所思，思，问女何所问女何所忆。忆。女亦无所女亦无所思，思，女亦无所女亦无所忆。忆。旦辞爷娘去，暮宿旦辞爷娘去，暮宿黄河边，黄河边，不闻爷娘唤女声不闻爷娘唤女声，但闻但闻黄河流水鸣溅溅。黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至旦辞黄河去，暮至黑山头黑山头，不闻爷娘唤女声不闻爷娘唤女声，但闻但闻燕山胡骑鸣啾啾燕山胡骑鸣啾啾。 顶真顶真又称又称“联珠联珠”采用了采用了顶真顶真修辞手法的句子有：修辞手法的句子有：军书十二军书十二卷卷，卷卷卷卷有爷名。有爷名。壮士十年壮士十年归归。归归来见来见天子天子，天子天子坐明堂。坐明堂。出门看出门看火伴火伴，火伴火伴皆惊忙皆惊忙对偶：字数相等、结构相同意义对称的一对短语对偶：字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。或句子。严式严式对偶：对偶：要求上下两句要求上下两句字数相等、词性相对、字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。结构相同、平仄相反、不重复用字。宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以。达到就可以。找出本文的对偶句找出本文的对偶句对偶句有：对偶句有：1、万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。2、朔气传金柝，寒光照铁衣。、朔气传金柝，寒光照铁衣。3、将军百战死，壮士十年归。、将军百战死，壮士十年归。工整的对偶工整的对偶1、阿爷无大儿，木兰无长兄、阿爷无大儿，木兰无长兄2、开我东阁门，坐我西阁床，、开我东阁门，坐我西阁床，3、脱我战时袍，著我旧时裳，、脱我战时袍，著我旧时裳，4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。、当窗理云鬓，对镜帖花黄。5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；不太工整的不太工整的对偶对偶爷娘闻女来，出郭相扶将；爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。这是这是排比句排比句。“东市东市买买骏马，西市骏马，西市买买鞍鞯，南市鞍鞯，南市买买辔头，辔头，北市北市买买长鞭。长鞭。”也是排比句。也是排比句。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 这是一个生动的这是一个生动的比喻比喻。 比喻在日常生活中男女性别特征明显，而比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时，要分出男女就十分困难了。在战场厮杀时，要分出男女就十分困难了。 说明女子如果有施展抱负的机会，她们的说明女子如果有施展抱负的机会，她们的智慧、胆略和才能并不比男子逊色。智慧、胆略和才能并不比男子逊色。充满对木充满对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。兰这位女英雄的赞美和歌颂。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。1、运用、运用排比排比渲染木兰渲染木兰紧张而周密紧张而周密地准备戎装的气氛的诗句地准备戎装的气氛的诗句万里赴戎机，万里赴戎机，关山度若飞。关山度若飞。2 2、描写木兰矫健的雄姿及行军的迅速、描写木兰矫健的雄姿及行军的迅速的诗句的诗句朔气传金柝，朔气传金柝，寒光照铁衣。寒光照铁衣。3、描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的、描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面。一个画面。将军百战死，将军百战死，壮士十年归。壮士十年归。4、概述战争旷日持久，战斗、概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句激烈悲壮的诗句出门看火伴，火伴皆惊忙：出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。5、赞美惊叹赞美惊叹，反衬木兰的，反衬木兰的智慧与自豪的诗句智慧与自豪的诗句6、运用、运用比喻表达对木兰这位女英比喻表达对木兰这位女英雄的赞美和歌颂的诗句雄的赞美和歌颂的诗句雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？你还你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？