保育员工作职责保育员工作职责保育员实训课件一、清洁与护理一、清洁与护理1、负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。2、接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。3、在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。4、随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。5、负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进参量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。保育员实训课件6、创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。收拾床铺，仔细检查被褥下是否有影响幼儿安全的物品。7、根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。8、为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行个别照顾。9、帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。10、检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。11、在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。保育员实训课件二、配合教学二、配合教学1、在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发展。2、和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之中。如：（1）指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。（2）指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。（3）指导幼儿如厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小便入池。（4）指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。（5）尽可能地多时间与幼儿一起活动、游戏。保育员实训课件3、根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。经常检查班级的材料配备，及时增添、维护。4、配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的安全。协助教师做好个别幼儿的工作。保育员实训课件三、物品保管三、物品保管1、负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。2、负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。3、每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。保育员实训课件四、日常工作四、日常工作1、开学前后，全面清洗（扫）室内墙（窗）面、用具、教玩具，晒被褥，验收财产。2、每月清洗床单、枕巾一次。3、每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。4、每日晨间紫外线灯消毒30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹（扫）。保育员实训课件5、每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。6、每周参加一次政治学习，每两周参加一次业务学习。7、每天认真按幼儿服药登记表给幼儿服药，签字。8、每天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。9、协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。保育员实训课件掌握掌握“幼儿生活管理幼儿生活管理”技能技能保育员实训课件一、预防常见传染病和做好消毒工作（P84）1、经常性的预防工作（1）做好日常清洁和消毒工作，消灭蚊蝇，减少疾病传播的机会（2）保持室内空气新鲜（3）做好饮食卫生工作（4）培养婴幼儿良好的个人卫生习惯保育员实训课件（5）合理安排婴幼儿的一日生活（6）为婴幼儿准备平衡的膳食，保证他们健康发育（7）经常锻炼身体，增强体质，提高婴幼儿的抵抗力（8）严格晨、午、晚检查和全日观察，及时发现疾病。保育员实训课件2、传染病的消毒措施（1）呼吸道传染病的消毒1）开窗通风消毒2）紫外线灯消毒3）使用药物对室内空气消毒（过氧乙酸、漂白粉澄清液）保育员实训课件4）常见呼吸道传染病的消毒流行性感冒：隔离、开窗通过15MIN以上水痘：隔离，消毒，开窗通风3H病毒性腮腺炎：隔离，开窗通风15MIN以上、口服板蓝根猩红热：隔离，开窗通风，消毒，口服磺胺类药物手-足-口症：隔离，消毒保育员实训课件(2)消化道传染病的消毒1）被褥：翻晒6H2）食具：用煮沸的方法或漂白粉澄清液浸泡3）便盆：漂白粉澄清液浸泡、喷雾4）呕吐物或排泄物：石灰或漂白粉乳液进行搅拌、消毒保育员实训课件3）常见消化道传染疾病的消毒措施病毒性肝炎：隔离、消毒细菌系痢疾：隔离、消毒、肥皂洗手、服用茶叶煎剂、吃大蒜保育员实训课件3、注意事项1、传染病发生后应及时隔离患儿，并做好终末消毒工作2、在传染病流行期间，保育员应注意观察婴幼儿的细微变化，发现异常，及时送医务室诊断3、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外晒晒太阳、吹吹风，再接触健康孩子4、保育员护理患儿应戴口罩，护理患儿后应先洗手保育员实训课件4、相关知识1、传染病的预防（1）控制传染源：1)隔离2）对染病儿童班级幼儿及接触者进行检疫观察。图表（P86）3）工作人员及婴幼儿家中发现传染病人时，应报告园保健医生，以便采取必要的检疫措施保育员实训课件4）婴幼儿及工作人员入园前进行全面体格检查，凡有传染病接触史或在传染病恢复期间者暂不入园。对定期体检发现的传染病人或病原携带者都要进行登记备案，并让他们离开工作岗位。5）加强晨间检查和全日观察保育员实训课件(2)切断传播途径1）切断呼吸道传染病的传播途径：通风、紫外线消毒、不去公共场所2）切断消化道传染病的传播途径：培养良好卫生习惯；合理安排生活、加强营养与锻炼；预防接种保育员实训课件2、常见传染病的预防消毒工作通风、日晒、煮沸、药品消毒保育员实训课件二、晨、午检：二、晨、午检：质量标准：质量标准：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。技能技巧：技能技巧：一摸：一摸：摸摸幼儿头额部有无发热；二看：二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。三问：三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况；四查：四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。保育员实训课件三、做好预防接种的协助工作（一）工作程序1、准备工作通知家长、了解接种的内容2、统计人数3、保证接种的秩序（1）清点人数、排队（2）鼓励婴幼儿勇敢、不哭闹（3）协助接种工作（4）预防接种后的协助工作保育员实训课件4、接种中和接种后的异常问题及处理晕针：平卧、喝糖水、安静休息保育员实训课件四、洗四、洗手：手：质量标准：质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂（人手一巾）。技能技巧：洗手时教幼儿按正确的方法进行：技能技巧：洗手时教幼儿按正确的方法进行：1、卷好袖子；2、拧开水龙头，将手打湿；3、关水龙头、搓香皂；4、两手心相搓；5、右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；6、两手五指分开，手指交叉洗手指缝；7、打开水龙头冲洗干净；8、关水龙头，在水池内甩手；9、摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；10、挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。保育员实训课件五、进五、进餐：餐：质量标准：质量标准：桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。技能技巧技能技巧：掌握常用消毒液的配置及使用；饭前1015分钟消毒餐桌；先用浸泡0.5%洗消的湿布擦桌面，待间隔58分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦两张桌面，不能一擦到底。质量标准：质量标准：分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。技能技巧：技能技巧：掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。质量标准质量标准：准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。技能技巧：技能技巧：饭后协助主班指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸，从嘴角两边向中间擦，对折，再擦一次，然后把餐巾纸扔在指定的地方。将用过的饭碗、勺分放在指定的容器内。保育员实训课件六、入六、入厕：厕：质量标准：质量标准：照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸裁好放在固定位置上。技能技巧：技能技巧：教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。教育幼儿便后冲净、洗手。保育员实训课件七、饮七、饮水：水：质量标准：质量标准：协助老师组织幼儿喝水，要求保育员预先晾好温热适宜的开水。小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水，中大班幼儿自己倒水喝，要求掌握孩子饮水量，保证每个孩子饮足够的水。饮水前桌面消毒与进餐相同。技能技巧：技能技巧：要求幼儿两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。喝完水，先放椅子，再将杯子放回原处。保育员实训课件八、穿脱衣服、睡眠：八、穿脱衣服、睡眠：质量标准：质量标准：1、做好幼儿睡前卧室环境的准备工作空气清新、温度适宜、光线柔和2、帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。按顺序穿衣服：袜子裤子鞋上衣检查幼儿衣服是否穿得整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内，两条腿是否分别伸进左右裤腿内，避免穿成三条腿，使幼儿着凉。按顺序脱衣服：上衣鞋裤子袜子。检查指导幼儿将衣服脱下，在小椅子上叠放整齐，袜子搭在椅子棱上，鞋放在床一侧，摆放整齐。3、检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤口。保育员实训课件技能技巧：技能技巧：1、幼儿睡前放好被子（两位幼儿交叉各睡一头，避免口对口呼吸），拉好窗帘，根据季节掌握通风及卧室气温。秋、冬、春季，穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。2、教幼儿按顺序穿、脱衣服。穿袜子：让幼儿知道袜子分袜尖、袜跟、袜筒，手捏袜尖（大拇指在内，四肢在外），将脚伸入袜内，将袜筒向上拉。穿裤子：让幼儿知道裤子前后，两手抓住裤腰，两脚伸入裤腿内，向上拉，两脚露出裤腿时，站在地上把鞋穿好，将裤子提起，学会把内衣塞进裤腰内。穿鞋：学会把脚伸入鞋后，将鞋提起，分清左右脚。穿上衣：两手握住衣领、衣里向外，大拇指握在衣领处，四指握在衣里，右手经头上，从左绕到右边，将衣服披在肩上，先将左手伸进左边袖子里，然后再将右手伸进右边袖子里。将上衣穿好，前襟对齐，从下往上逐个扣扣子。保育员实训课件九、整理床铺：九、整理床铺：质量标准：质量标准：幼儿起床后，被子完全打开通风，等幼儿穿好衣服后再叠被子。注意检查床上、褥子下是否有异物，被里被头是否有开线。床单铺的平整，被子叠的有棱有角，宽窄与床一样，摆放整齐有序。横看竖看一条线，枕头放在被子上，枕巾铺平。（幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子下面）。保育员实训课件技能技巧：技能技巧：教幼儿学习叠被子：现将被子全部打开，一头搭在右边床头上（通风一会儿），然后先叠好自己的一边，往中间折再折里边一边。折时要与床的宽窄一样。最后两头对折，先叠左边一头，再叠左边一头。叠好放在统一规定的一边。保育员实训课件十、劳十、劳 动：动：（自我服务，为集体服务，值日生工作）质量要求：质量要求：为幼儿准备好抹布，协助教师指导幼儿擦为幼儿准备好抹布，协助教师指导幼儿擦桌子、椅、柜子等。要求擦干净无污垢、桌子、椅、柜子等。要求擦干净无污垢、灰尘。灰尘。技能技巧：技能技巧：培养幼儿会按顺序擦桌椅柜，如：椅子，培养幼儿会按顺序擦桌椅柜，如：椅子，先擦椅背先擦椅背椅面椅面椅棱椅棱椅腿，按椅腿，按顺序自上而下。顺序自上而下。保育员实训课件十一、环境卫生十一、环境卫生环境卫生天天要打扫干净。每周卫生小扫除一次环境卫生天天要打扫干净。每周卫生小扫除一次（扫纱窗、擦玻璃），每月大扫除、清洁彻底一（扫纱窗、擦玻璃），每月大扫除、清洁彻底一次。次。活动室（质量标准）活动室（质量标准）空气新鲜，地面整洁。玻璃明亮，光线充足。室内家具，舒适，摆放整齐，布置无尘垢。睡眠室（质量标准）睡眠室（质量标准）通风良好，温度适宜，床铺整齐，窗明几净，床栏杆、窗台、柜子等无尘土。墙壁干净，灯罩无灰尘。保育员实训课件操作技能技巧操作技能技巧1、空气新鲜注意开窗通风每日早晨入园准备工作中，开窗通风，是使内空气清新。根据气候及风力大小，掌握开窗的大小和通风时间。冬季一般开窗通风1015分钟。室内温度保持在1618。2、玻璃明亮清扫纱窗，无灰尘。用半潮半干抹布擦拭玻璃，透亮、无花纹。3、家具设备边、角、楞、腿（天天擦），擦拭到位，无尘垢、无积土。4、床铺整齐床单平整，被子叠的大小与床宽窄一样，枕头平放其上，枕巾正面向上，平整。摆放有序，方向一致。幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。保育员实训课件盥洗室（质量标准）盥洗室（质量标准）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍、垃圾堆物，消毒液等物放在幼儿够不着的地方。便池、水池及时冲洗、无尿硷、无臭味、无苍蝇。操作技能技巧操作技能技巧根据气候及风力掌握通风情况。便池便池随时冲水、中晚各刷洗一次。水池水池每日要打扫干净，用洗衣粉（去污粉）将油腻刷洗干净。地面地面地面无积水，无污渍，无死角，透亮。墙面墙面无污渍玻璃玻璃每周用半干的抹布擦12次。保育员实训课件儿童常儿童常见病病应急急诊治治保育员实训课件一、发热（一）发热的原因1、感染性疾病2、非感染性疾病（1）组织破坏或坏死（创伤、白血病）（2）结缔组织病（风湿热、类风湿病、系统性红斑狼疮）（3）产热过多或散热减少（惊厥、癫痫持续状态、广泛性皮炎）（4）体温中枢调节失常（颅脑损伤）保育员实训课件（二）措施1、让孩子多喝水以防止脱水2、给患儿吃东西要适量3、轻轻用海绵洗擦身浴儿童体温升到40度已上时，应用海绵擦身（如果服药，要等30分钟到1小时后再擦身）保育员实训课件二、癫痫1、让患者立即躺下，将病人侧卧或仅使头部侧向一边，使病童口液易于从口中畅流。2、维护呼吸道的通畅，松开过紧的衣服。3、如果病童躺卧在床榻上，不可远离，以免跌落，发生意外。4、不要塞任何东西到口中，更不要硬把咬紧的牙撬开，但若病童的嘴能张开或有感觉将要发作，亦可将压舌板、折叠的腰带、手套或其他坚固不易损坏的东西置于口内。保育员实训课件5、预防意外伤害，移开周围尖锐、硬、烫之物，以免受伤。可以枕头、棉被等软物维护在病童周围。6、仔细观察与记录发作的形态、持续时间、课作为医生的参考。7、不需作人口呼吸尤其是口对口人工呼吸，因易将呕吐物挤入肺部，造成窒息。8、不需叫救护车，除非发作持续超过5分钟以上仍不停止才需即刻送医。保育员实训课件三、溺水1、将病人腹部置于大腿上，背向下，头足下垂2、将病人俯卧于抢救者肩上，来回跑动3、将病人俯卧于斜坡上，头低脚高有心跳无呼吸者：人工呼吸若呼吸心跳均停止：人工呼吸、心外按压（每人工呼吸一次就要胸外按摩到5次）保育员实训课件四、烫伤一般烫伤（发红、范围不大）：冷水冲洗，用干净纱布包扎二度烫伤（有水疱、脱皮）：冷水冲洗、用干净、柔软的毛巾等物将烫伤部位松松包扎，送医。保育员实训课件五、气管异物1、若异物嵌顿于气管口，可在明亮光线下取出2、若异物嵌顿于部位较深，但不影响呼吸，可将患儿送至医院救治。3、若异物嵌顿严重影响呼吸时，应及时从背后抱住患儿，用手臂紧紧压其咽喉，同时让其本人用力向外咳。若患儿年幼不能配合，应及时转送附近医院行气管切开术，途中行人工呼吸及心外按压。保育员实训课件六、鼻出血处理方法处理方法1.压迫填塞法压迫填塞法如果出血量大，或用上法不能止住出血时，可采用压迫填塞的方法止血。具体做法是：用脱脂棉卷成如鼻孔粗细的条状，向鼻腔充填。不要松松填压，因为充填太松，达不到止血的目的。2.指压止血法指压止血法如出血量小，可让病儿坐下，用拇指和食指紧紧的压住病儿的两侧鼻翼，压向鼻中隔部，暂让病儿用嘴呼吸，同时在病儿前额部敷以冷水毛巾，一般压迫510分钟左右，出血即可止住。注意注意捏鼻止血时，安慰病儿不要哭闹，张大嘴呼吸，头不要过分后仰，以免血液流入喉中。经上述处理后，一般鼻出血都可止住。如仍出血不止者，需及时送医院;在医院除继续止血外，还应查明出血原因。保育员实训课件谢谢保育员实训课件