第第1课时课时第第2课时课时说一说，这是什么鸟？说一说，这是什么鸟？第第1课时课时这只鸟儿有什么故事呢这只鸟儿有什么故事呢？1212 精卫填海精卫填海1313 山海经山海经是我国古代第一是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书现部神话传说的大汇编。全书现存存18篇，保存了夸父逐日、女篇，保存了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水娲补天、精卫填海、大禹治水等脍炙人口的远古神话传说和等脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。寓言故事。 山海经山海经还是我国第一部描绘山川与还是我国第一部描绘山川与物产、风俗与民情的大部头地理著作，具物产、风俗与民情的大部头地理著作，具有非凡的文献价值。其中有关矿物的记录，有非凡的文献价值。其中有关矿物的记录，更是世界上这一类文献中最古老的类似记更是世界上这一类文献中最古老的类似记录。录。初读课文初读课文帝帝 曰曰 溺溺 返返 衔衔初读课文，自主认读生字词。初读课文，自主认读生字词。 “ “帝帝”，中间的部分是，中间的部分是“ ” “ ” ； “ “曰曰”和和“日日”相仿，但是相仿，但是“曰曰”要扁要扁而宽。写的时候要注意看清字形。而宽。写的时候要注意看清字形。下面的句子该如何断句呢？下面的句子该如何断句呢？炎炎 帝帝 之之 少少 女女溺溺 而而 不不 返返常常 衔衔 西西 山山 之之 木木 石，以石，以 堙堙 于于 东东 海海大声朗读课文，读出节奏感。大声朗读课文，读出节奏感。第第2课时课时 精卫填海精卫填海 炎炎帝之少女帝之少女，名名曰女娃。女曰女娃。女娃娃游游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。西山之木石，以堙于东海。 熟读课文，说一说这篇课文讲了熟读课文，说一说这篇课文讲了一个怎样的故事。一个怎样的故事。炎帝炎帝 名曰名曰 溺水溺水 返回返回衔接衔接请同学们读课文，借助注释疏通文义。请同学们读课文，借助注释疏通文义。特殊句式解析特殊句式解析 “女女娃娃游于东海游于东海” 正常的语序为正常的语序为“女娃于东海游女娃于东海游” “以堙于东海以堙于东海”正常的语序为正常的语序为“以于东海堙以于东海堙” 炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩，在海里溺水而未能回来，因此变为精游玩，在海里溺水而未能回来，因此变为精卫鸟，（它）常常衔着西山上的树枝和石子，卫鸟，（它）常常衔着西山上的树枝和石子，填塞东海。填塞东海。 课文主要讲了什么内容？请小组推选代表课文主要讲了什么内容？请小组推选代表在全班同学面前概括课文大意。在全班同学面前概括课文大意。 请同学们用自己的话讲一讲请同学们用自己的话讲一讲精卫精卫填海填海的故事。的故事。 每个小组推选一名同学讲故事。每个小组推选一名同学讲故事。我会讲我会讲 炎帝的小女儿变成精卫鸟之后，做了一件炎帝的小女儿变成精卫鸟之后，做了一件什么事？从这件事中可以看出她的什么精神？什么事？从这件事中可以看出她的什么精神？常衔西山之木石，以堙于东海。常衔西山之木石，以堙于东海。经常经常西山的树枝和石头西山的树枝和石头填塞填塞译文：译文：精卫经常衔着西山的木石去填海。精卫经常衔着西山的木石去填海。锲而不舍锲而不舍不服输不服输 从从精卫填海精卫填海中，你获得了什么启发？人中，你获得了什么启发？人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？ 人们通常用精卫填海来形容那些不畏人们通常用精卫填海来形容那些不畏艰难，努力奋斗的人。他们克服常人难以艰难，努力奋斗的人。他们克服常人难以想象的困难，用锲而不舍的毅力，实现自想象的困难，用锲而不舍的毅力，实现自己的目标。己的目标。布置作业布置作业1.把精卫填海的故事讲给家长听。把精卫填海的故事讲给家长听。2.收集自己喜欢的神话故事，记下来，收集自己喜欢的神话故事，记下来，讲给同学或家长听。讲给同学或家长听。板板书书设设计计精精卫卫填填海海女娃女娃精卫精卫游于东海，游于东海，溺而不返溺而不返口衔木石，口衔木石，以堙东海以堙东海不不屈屈不不挠挠锲锲而而不不舍舍