西师版二年级语文上册西师版二年级语文上册龙溪小学龙溪小学 张枨羿张枨羿一、说教材一、说教材 （一）教材分析（一）教材分析（二）教学目标（二）教学目标1 1、用自己喜欢的方法认识本课的生字，、用自己喜欢的方法认识本课的生字，会写其中的四个生字。（会写其中的四个生字。（咬、味、咽、麻咬、味、咽、麻）2 2、正确、流利、有感情地朗读课文。、正确、流利、有感情地朗读课文。议一议小动物议一议小动物 的行为，大胆说出自己的体会。的行为，大胆说出自己的体会。 （三）教学重难点（三）教学重难点 认写本课生字，学习正确、流利认写本课生字，学习正确、流利地朗读课文。地朗读课文。 二、说教法与学法二、说教法与学法教法：游戏激趣法、谈话法、对比法学法：看、议、读 四、教学过程四、教学过程（一）猜谜激趣，设疑导入（一）猜谜激趣，设疑导入 落地就会跑，落地就会跑， 个子虽不大，个子虽不大， 胡子一大把胡子一大把, , 浑身是武器，浑身是武器， 不管见了谁，不管见了谁， 见敌缩成团，见敌缩成团， 总爱喊妈妈。总爱喊妈妈。 看你奈我何。看你奈我何。 ( (山羊）山羊） （刺猬）（刺猬） 爱动脑筋的小山羊，把酸的、爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了。苦的、辣的，都变成好吃的了。（二）初读课文，读中识字（二）初读课文，读中识字 读准字音读准字音平舌音：平舌音： 酸酸( (s sun) un) 扫扫( (s so) o) 翘舌音：翘舌音： 炒炒( (chcho) o) 前鼻韵：前鼻韵： 筋筋(j(jn n) )鼻鼻 音：音： 脑脑( (n no)o) 记忆字形记忆字形 认认带带找找（三）指导写字（三）指导写字麻味 咽 咬（四）再读课文，集中交流（四）再读课文，集中交流v指导学习一二自然段，总结学法。指导学习一二自然段，总结学法。 v同桌合作学习三到六自然段。同桌合作学习三到六自然段。（五）总结深化，拓展延伸（五）总结深化，拓展延伸六、板书设计六、板书设计 酸酸 苦苦 厨师小山羊厨师小山羊 好吃的好吃的 辣辣