动画中，它们能避免伤害，是因为什么？ 合作！谈谈你身边的竞争现象谈谈你身边的竞争现象1.1.竞争的作用竞争的作用（为什么要开展竞争？）（为什么要开展竞争？）（为什么要开展竞争？）（为什么要开展竞争？）（1 1）竞争可以充分调动同学们的）竞争可以充分调动同学们的主动性主动性、激发激发同学们的同学们的进取心进取心和和开拓精神开拓精神（2 2）与水平相当的人竞争，就能）与水平相当的人竞争，就能相互勉励，共相互勉励，共同进步同进步（3 3）与成绩好、水平高的人竞争，可以激发斗）与成绩好、水平高的人竞争，可以激发斗志，从而推动志，从而推动整个集体整个集体向前发展。向前发展。情境再现我会做情境再现我会做如果遇到下列情形，你会怎样做？为什么？如果遇到下列情形，你会怎样做？为什么？ 班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部竞选。参加班干部竞选。 你有一本极好的数学复习用书，同学向你借你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。这本书。 期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题。你给他解答问题。 2 2. .怎样对待竞争？（在竞争中应注意什么问题？）（1 1）每个人都要有）每个人都要有竞争意识竞争意识，不断地给自己，不断地给自己树树立竞争目标立竞争目标，不断地，不断地寻找竞争对手寻找竞争对手。（2 2）竞争的最终目标是）竞争的最终目标是实现共赢实现共赢。竞争需要竞争需要开放开放，需要人与人之间坦诚交流，为了，需要人与人之间坦诚交流，为了竞争而竞争而排斥同学排斥同学，不仅，不仅不利于对方的进步不利于对方的进步，最终，最终也会也会阻碍自己的发展阻碍自己的发展。组字游戏组字游戏 “口口”字加两笔可以字加两笔可以组成成哪些哪些汉字？如：字？如：田、加田、加旧、目、田、由、甲、申、电、白、旧、目、田、由、甲、申、电、白、只、石、兄、句、叩、叫、叨、叹、只、石、兄、句、叩、叫、叨、叹、占、台、囚、四、右、旦、史、另、占、台、囚、四、右、旦、史、另、叱、叮、叶、加、召、古、可、号、叱、叮、叶、加、召、古、可、号、叽、司叽、司3.合作的意义（1 1）获得）获得知识和经验知识和经验的重要途径的重要途径（2 2）不仅能扩大知识面，）不仅能扩大知识面，提高学习效率提高学习效率，还能激发思维，提高创造力还能激发思维，提高创造力（3 3）增进同学间的）增进同学间的友谊友谊，促进自身素质的，促进自身素质的全面提高全面提高（4 4）个人成功需要）个人成功需要借助他人借助他人的力量的力量 一位英国戏曲家曾打过这样一个比方：一位英国戏曲家曾打过这样一个比方：“如果如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。甚至多于两个思想。” 萧伯纳萧伯纳 竞争中有合作，合作中有竞争，竞竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，相辅相成的。争与合作是统一的，相辅相成的。 合作是为了更好的竞争，合作竞争合作是为了更好的竞争，合作竞争的最终目标是的最终目标是实现共赢。实现共赢。 课堂小堂小结： 我们要学会竞争我们要学会竞争, 善于合作。在善于合作。在合作中竞争，在竞争中合作。合作中竞争，在竞争中合作。1、生活中的大多数竞争，结果并不简单，、生活中的大多数竞争，结果并不简单，如同体育比赛一样，只有一个冠军，而常如同体育比赛一样，只有一个冠军，而常常是常是“比翼双飞比翼双飞”，甚至是，甚至是“百花争艳百花争艳”，这告诉我们（，这告诉我们（ ）A、体育比赛中只有竞争，没有合作体育比赛中只有竞争，没有合作 B、双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创造竞争中的双赢造竞争中的双赢 C、现代社会中的竞争越来越不激烈了现代社会中的竞争越来越不激烈了 D、在竞争中大家要相互激励、帮助，取长在竞争中大家要相互激励、帮助，取长补短，共同提高补短，共同提高D学以致用2、同学之间如果只有竞争，没有合作，、同学之间如果只有竞争，没有合作， 那带来的害处有（那带来的害处有（ ）(1)、容易让人产生紧张、不安和失败感容易让人产生紧张、不安和失败感 (2)、妨碍同学之间互相交流，互相学习妨碍同学之间互相交流，互相学习 (3)、使同学们互不信赖，彼此嫉妒使同学们互不信赖，彼此嫉妒 (4)、使某些失败者失去信心，产生自卑感使某些失败者失去信心，产生自卑感A、(1)(2)(3) B、(1)(2)(3)(4) C、(2)(3)(4) D、(1)(2)(4)B，谢谢观看！