宜川中学氧化还原反应课前准备课前准备高效课堂同学们你准备好了吗？同学们你准备好了吗？ 导学案、练习导学案、练习本本、典题本、典题本、双色双色笔，最重要的是激情！笔，最重要的是激情！宜川中学自主学习反馈：自主学习反馈：存在问题：存在问题：1 1、不会准确判断得失电子数目；、不会准确判断得失电子数目；2 2、不能准确判断氧化剂和还原剂，氧化产物和、不能准确判断氧化剂和还原剂，氧化产物和还原产物，被氧化和被还原，氧化反应和还原反还原产物，被氧化和被还原，氧化反应和还原反应。应。宜川中学高效课堂重新设置学习目标：重新设置学习目标：1 1、学会计算氧化还原反应中的、学会计算氧化还原反应中的电子得失电子得失；2 2、会使用、会使用双线桥法双线桥法和和单线桥法单线桥法；2 2、巩固四组基本概念：氧化剂和还原剂；氧化、巩固四组基本概念：氧化剂和还原剂；氧化产物和还原产物；氧化反应和还原反应；被氧化产物和还原产物；氧化反应和还原反应；被氧化和被还原。和被还原。宜川中学高效课堂宜川中学高效课堂回忆旧知 导入新课1 1、氧化还原反应的实质是什么？、氧化还原反应的实质是什么？2 2、指出下面反应的、指出下面反应的氧化剂、还原剂、被氧化物质、氧化剂、还原剂、被氧化物质、被还原物质、氧化产物、还原产物、氧化反应、还被还原物质、氧化产物、还原产物、氧化反应、还原反应原反应 Zn + 2HCl = ZnClZn + 2HCl = ZnCl2 2 + H + H2 2要求：独立思考 随机抽查合作探究一 双线桥法（10分钟）要求：先独立思考，在练习本上完成，然后小组讨论，形成一致答案，板书展示。Zn CuSO4 = Cu ZnSO42Fe + 3Cl2Fe + 3Cl2 2 = 2FeCl = 2FeCl3 32KMnO4 = K2MnO4 MnO2 O22H2S + SO2 = 3S + 2H2O 内容：内容：通过对导学二中双线桥法的研究，总结双线桥法的使用通过对导学二中双线桥法的研究，总结双线桥法的使用步骤和注意事项（口头展示），并用双线桥法表示下列反应步骤和注意事项（口头展示），并用双线桥法表示下列反应（并指出氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物）：（并指出氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物）：课堂检测一用双线桥法表示下面反应，并指出用双线桥法表示下面反应，并指出 氧化剂、还原剂、氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物。氧化产物、还原产物。MnO2 + 4HCl（浓）= MnCl2 + Cl2 + 2H2O宜川中学高效课堂合作探究一 单线桥法（5分钟）内容：内容：通过对导学二中单线桥法的研究，总结单线桥法的使用通过对导学二中单线桥法的研究，总结单线桥法的使用步骤和注意事项（口头展示），并用单线桥法表示下列反应步骤和注意事项（口头展示），并用单线桥法表示下列反应（并指出氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物）：（并指出氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物）：Zn CuSO4 = Cu ZnSO4Cl2 + 2KI = 2KCl + I2要求：先独立思考，在练习本上完成，然后小组讨论，形成一致答案，板书展示。宜川中学高效课堂课堂检测二用单线桥法表示下面反应，并指出用单线桥法表示下面反应，并指出 氧化剂、还原剂、氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物。氧化产物、还原产物。MnO2 + 4HCl（浓）= MnCl2 + Cl2 + 2H2O1、双线桥法、双线桥法本节小结：双线桥法和单线桥法本节小结：双线桥法和单线桥法步骤：步骤： a.标化合价标化合价 b.划线桥划线桥 c.标变化标变化注意：注意：1、线桥从反应物指向生成物，起止为同一元素。、线桥从反应物指向生成物，起止为同一元素。2、电子得失总数相等、得或失两字不能省略。、电子得失总数相等、得或失两字不能省略。2、单线桥法、单线桥法注意：注意：1、线桥从失电子反应物指向得电子生成物。、线桥从失电子反应物指向得电子生成物。 2、只标电子转移总数、不标、只标电子转移总数、不标“得得”或或“失失”。