分数的初步认识课件4-

义务教育课程标准实验教科书三年级上册义务教育课程标准实验教科书三年级上册分分数数分数是怎样产分数是怎样产生的？它们各表生的？它们各表示什么意思？怎示什么意思？怎样读？怎样写？样读？怎样写？拿一张长方形纸，先折一折，把拿一张长方形纸，先折一折，把它的它的涂上颜色，再在小组里交流。涂上颜色，再在小组里交流。12判断下列哪个图形的阴影部分能判断下列哪个图形的阴影部分能用用1_2表示表示?1_21_21_2判断题。判断题。1。把一个圆分成两份，每份一定是把一个圆分成两份，每份一定是这个圆的这个圆的 12。要得到一个蛋糕的应该怎样分？这个怎么表示出来？把这个蛋糕平均分成四份，四1（）4每份是它的（）分之一，写作：读作：四分之一（）（）（）（）判断下面哪个图形的涂色部分能用四分判断下面哪个图形的涂色部分能用四分之一表示之一表示, ,请同学们打手势判断请同学们打手势判断你能用分数表示下面每个图里的涂你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗色部分吗?13161918你能用分数表示下面图中的涂色部分吗？你能用分数表示下面图中的涂色部分吗？16181414