认识水认识水三年级科学上册三年级科学上册 4.1 4.1 认识水课件认识水课件2 2 青岛版五四制青岛版五四制- -青岛级上册自然科青岛级上册自然科学课件学课件水是宝贵的资源三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件地球上的水，地球上的水，97%是海洋水，而是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水人类所需的淡水资源仅占全球水量的量的2.5%。地球上的淡水资源，绝大部分地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，主要是江河利用的淡水资源，主要是江河湖泊和浅层地下水，仅占全球湖泊和浅层地下水，仅占全球淡水资源的淡水资源的0.3%。三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件全球人口的增加全球人口的增加社会经济的发展社会经济的发展人们生活水平的提高人们生活水平的提高水资源的需求剧增水资源的需求剧增水资源短缺水资源短缺三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件就地取就地取”材材”想一想想一想,造成水造成水污染的原因是污染的原因是什么什么?三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件根据下面的材料，谈谈你对水资源危机的看法根据下面的材料，谈谈你对水资源危机的看法世界水日和中国水周世界水日和中国水周 自自2000年以来，年以来， “世界水日世界水日”的主题如下：的主题如下： 2000年：卫生用水年：卫生用水 2001年：年：21世纪的水世纪的水 2002年：水为发展服务年：水为发展服务 2003年：水年：水人类的未来人类的未来 2004年：水与灾害年：水与灾害 2005年：生命之水年：生命之水 2006年：水与文化年：水与文化 1988年中华人民共和国颁布后，我国水年中华人民共和国颁布后，我国水利部就确定每年的利部就确定每年的7月月1日至日至7日为日为“中国水周中国水周”。1993年确定年确定“世界水日世界水日”以后，考虑到以后，考虑到“世界水日世界水日” 与与“中国水周中国水周”的主旨和内容的主旨和内容基本相同，所以从基本相同，所以从1994年开始，我国把年开始，我国把“中中国水周国水周”的时间改为每年的的时间改为每年的3月月22日至日至28日。日。20世纪是世纪是“石油的世纪石油的世纪”，21世纪世纪则是则是“水的水的世纪世纪”。水。水危机将成为危机将成为最严重的全最严重的全球性问题。球性问题。随着人口的增随着人口的增长，我国人均长，我国人均水资源占有量水资源占有量和可供应量继和可供应量继续呈下降趋势，续呈下降趋势，水危机离我们水危机离我们已越来越近。已越来越近。三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件世界主要国家水资源比较表世界主要国家水资源比较表 水水资源源总量量（亿立方米）立方米） 人均水资源量人均水资源量（立方米（立方米/ /人人. .年）年） 巴西巴西 51912 32343 俄罗斯俄罗斯 40000 26990 加拿大加拿大 31220 105117 美国美国 29702 11294 印度尼西亚印度尼西亚 28113 14509 中国中国 27115 2167 世界世界 470000 8098 三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件我国河流流量分布我国河流流量分布三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件我国年降水量的分布我国年降水量的分布三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件 请同学们结合我国降水的请同学们结合我国降水的季节分布特点，分析说明我国季节分布特点，分析说明我国水资源时间分布规律。水资源时间分布规律。 思考：思考：三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件时时空空分分布布不不均均我国水资源分布规律：我国水资源分布规律：夏秋多、冬春少夏秋多、冬春少东南多、西北少东南多、西北少三年级科学上册三年级科学上册 4.1 4.1 认识水课件认识水课件2 2 青岛版五四制青岛版五四制- -青岛级上册自然科青岛级上册自然科学课件学课件夏秋多、冬春少夏秋多、冬春少东南多、西北少东南多、西北少修建水库跨流域调水三年级科学上册三年级科学上册 4.1 4.1 认识水课件认识水课件2 2 青岛版五四制青岛版五四制- -青岛级上册自然科青岛级上册自然科学课件学课件喷灌喷灌滴灌滴灌三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件农业节水：农业节水：改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉, 推广喷灌、滴灌技术推广喷灌、滴灌技术改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物减少农药、化肥的使用减少农药、化肥的使用三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件工业再生水利用工业再生水利用达标排放达标排放三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件工业节水：工业节水：工业用水重复使用、循环使用工业用水重复使用、循环使用降低生产耗水，提高利用效率降低生产耗水，提高利用效率污水处理，达标排放污水处理，达标排放三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件家庭节水小窍门：1. 1.切勿长开水龙头洗手、洗菜或洗涤衣服，用多少放多少。切勿长开水龙头洗手、洗菜或洗涤衣服，用多少放多少。2. 2.用过的水可以再洗地或浇花用过的水可以再洗地或浇花, ,一水多用。一水多用。3. 3.用喷头淋浴比浴缸洗澡节省水量达八成之多。用喷头淋浴比浴缸洗澡节省水量达八成之多。4. 4. 使用洗衣机或洗碗机时使用洗衣机或洗碗机时, ,应集中衣物或碗碟一起洗应集中衣物或碗碟一起洗, , 少使用洗涤剂和清洁剂。少使用洗涤剂和清洁剂。5. 5.滴漏的水龙头每天可耗水滴漏的水龙头每天可耗水7070升升, ,应立即修理。应立即修理。6. 6.推广节水器具。推广节水器具。7. 7.可在非节水型马桶水箱内放置一块砖头、一个装满水的可在非节水型马桶水箱内放置一块砖头、一个装满水的 可乐瓶或盐水瓶，减少冲洗水量。可乐瓶或盐水瓶，减少冲洗水量。三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件节水标志节水标志三年级科学上册 4.1 认识水课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件课堂练习：一、填空题： 1.地球上的水，97%以上分布在 。 2.我国水资源,从空间分布上，南 北 。 二、选择题: 1. 1.我国生活、生产中大量利用的淡水资源主要来自于我国生活、生产中大量利用的淡水资源主要来自于（ ） A. A.河水、冰水河水、冰水 B. B.地下水地下水 C. C.河水、淡水湖泊水、地下水河水、淡水湖泊水、地下水 D. D.地下水、淡化海水地下水、淡化海水海洋海洋多多 少少C三年级科学上册三年级科学上册 4.1 4.1 认识水课件认识水课件2 2 青岛版五四制青岛版五四制- -青岛级上册自然科学课件青岛级上册自然科学课件2.我国水资源的时间分布规律是 （ ） A.夏秋多，冬春少 B.夏秋少，冬春多 C.东南多，西北少 D.东南少，西北多A4.解决我国水资源地区分布悬殊的主要措施是 （ ） A.防止水的污染 B.兴建水库 C.跨流域调水 D.节约用水C 3.解决我国水资源季节变化大的措施是 （ ） A.跨流域调水 B.防止水的污染 C.兴建水库 D.节约用水C三年级科学上册三年级科学上册 4.1 4.1 认识水课件认识水课件2 2 青岛版五四制青岛版五四制- -青岛级上册自然科学课件青岛级上册自然科学课件我我国国的的水水资资源源问问题题水水资资源源短短缺缺时时空空分分布布不不均均总量丰富，总量丰富，人均不足人均不足污染、浪费污染、浪费严重严重夏秋多、冬春少夏秋多、冬春少东南多、西北少东南多、西北少节约、节约、治理、治理、保护保护修建水库修建水库跨流域调水跨流域调水节节约约用用水水三年级科学上册三年级科学上册 4.1 4.1 认识水课件认识水课件2 2 青岛版五四制青岛版五四制- -青岛级上册自然科青岛级上册自然科学课件学课件三年级科学上册三年级科学上册 4.1 4.1 认识水课件认识水课件2 2 青岛版五四制青岛版五四制- -青岛级上册自然科青岛级上册自然科学课件学课件