祁集中心学校 陈嵩教学目标教学目标1、经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，、经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，能比较熟练的进行口算。能比较熟练的进行口算。 2、了解加、减算式中各部分的名称。、了解加、减算式中各部分的名称。 3、培养用数学观念看周围事物的意识，培养同学之间、培养用数学观念看周围事物的意识，培养同学之间的相互合作、交流的态度。的相互合作、交流的态度。 （1）40是（ ）个十。（2）45里面有（ ）个十和（ ）个一，4个十和5个一是（ ）。（3）38里面有（ ）个十和（ ）个一，3个十和8个一是（ ）。2口算1填空： 63 58 94 157 89 156 146 46445453838913581798104个十 5个一 4 05 456个十 3个一 6 03 6 360 3 = 做一做1摆5捆小棒，再摆6根小棒，写出一个算式。摆35根小棒，拿走5根，写出一个算式。5 063 555个一 45 5 = = 做一做 304502366208250488345230285240练一练练一练1填空 234里面有（ ）个十和（ ）个一。 3个十和5个一是（ ）。3230766676027073435练一练练一练3看图写算式 小结与思考小结与思考 通过这节数学课，我们掌握了整十数加一通过这节数学课，我们掌握了整十数加一位数和相应减法的计算方法，进一步熟悉了加位数和相应减法的计算方法，进一步熟悉了加减法的计算规律，使我们能够在现实生活中解减法的计算规律，使我们能够在现实生活中解决相关的数学问题，提高了我们解决实际问题决相关的数学问题，提高了我们解决实际问题的能力，为我们以后的数学学习打下了坚实的的能力，为我们以后的数学学习打下了坚实的基础。基础。