第一节第一节:生物的基本特征生物的基本特征哪哪些些是是生生物物？怎么判断它们是不怎么判断它们是不是生物？是生物？ 生物和非生物最本质的区别生物和非生物最本质的区别是：是：生物有生命而非生物没有生物有生命而非生物没有生命生命。生物和非生物判断标准生物和非生物判断标准:有无生命有无生命 它们不是生物。因为它们不具有营养、它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。呼吸、排泄等生物的特征。正在推小车的正在推小车的正在推小车的正在推小车的机器人机器人机器人机器人不断长大的钟乳石不断长大的钟乳石 我们生活在大自然中，身边有我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？什么是生物？从身边熟悉的事物开始，举出一从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是些事物，并说出哪些是生物生物，哪些，哪些是是非生物非生物？大肠杆菌狂犬病毒生物的共同特征生物的共同特征今天我们就来关注一今天我们就来关注一下生物及其生存的环下生物及其生存的环境，进一步了解生物境，进一步了解生物的共同特征。的共同特征。生物的特征生物的特征1 1：生物生活需要营养：生物生活需要营养 需要水分需要矿物质动物的生命活动也需要营养物质猎豹在分享猎物猎豹在分享猎物在劫难逃的青蛙在劫难逃的青蛙成为蛇口中之物的鼠成为蛇口中之物的鼠蜘蛛成功猎取到蝗虫蜘蛛成功猎取到蝗虫品尝美味的水虿品尝美味的水虿(chi )遍野的青草是奶牛的佳肴遍野的青草是奶牛的佳肴生物的特征生物的特征1 1：生物生活需要营养：生物生活需要营养 2 2：生物生活需要呼吸：生物生活需要呼吸鲸呼气时产生的雾状水柱绝大多数生物需要吸入氧气吸入氧气，呼出二氧化碳呼出二氧化碳。21野牛在晨光中呼吸野牛在晨光中呼吸22小鸟在呼吸小鸟在呼吸1 1：将小宠物放在密闭的空间里可以饲养吗？：将小宠物放在密闭的空间里可以饲养吗？2 2：为了让金鱼在更加洁净的水里生活，把自：为了让金鱼在更加洁净的水里生活，把自 来水烧开进行消毒，待晾凉后再将金鱼放来水烧开进行消毒，待晾凉后再将金鱼放入，可以吗？入，可以吗？1 1：为什么陆生植物长时间被水淹会死亡？：为什么陆生植物长时间被水淹会死亡？2 2：为什么浇水过多会导致植物烂根？：为什么浇水过多会导致植物烂根？3 3：有人说晚上卧室里不宜摆过多的植物，你：有人说晚上卧室里不宜摆过多的植物，你认为有没有道理？认为有没有道理？生物的特征生物的特征1 1：生物生活需要营养：生物生活需要营养 2 2：生物生活需要呼吸：生物生活需要呼吸3 3：生物生活需要排出体内废物：生物生活需要排出体内废物废物（代谢废物）：是细胞代谢产生的不能被生物体再利用的物质。汗、尿液、粪便、二氧化碳动物排出的废物都有哪些？落叶是植物产生的废物落叶是植物产生的废物人通人通过出汗排出体内的废物过出汗排出体内的废物生物的特征生物的特征1 1：生物生活需要营养：生物生活需要营养 2 2：生物生活需要呼吸：生物生活需要呼吸3 3：生物生活需要排出体内废物：生物生活需要排出体内废物4 4：生物体能对外界刺激作出反应：生物体能对外界刺激作出反应含羞草受到刺激时，展开的叶片会合拢。421河鲀1平静时平静时河鲀河鲀422河鲀2受惊吓后其他例子1:闻到很香的食物会流口水2:飞蛾扑火（娥类的趋光行为）3:朵朵向日葵向太阳（植物的向性运动）4:含羞草对刺激的反应5:动物的捕食行为（图1-5）（猎豹视频）生物的特征生物的特征1 1：生物生活需要营养：生物生活需要营养 2 2：生物生活需要呼吸：生物生活需要呼吸3 3：生物生活需要排出体内废物：生物生活需要排出体内废物4 4：生物体能对外界刺激作出反应：生物体能对外界刺激作出反应5 5：生物体能生长和繁殖：生物体能生长和繁殖生物能生长和繁殖生物能生长和繁殖 许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。苗能不断长大。 视频：种子萌芽 生物体能够由小长大。当生物体长生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。到一定的时候，就开始繁殖下一代。 蘑蘑菇菇属属于于真真菌菌，它它能能从从小小长长大大破壳而出的小鸡破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。下一代。 母猪在哺乳猪崽 正是由于生物能够生长和繁殖，才保证了种族得到延续。生物的特征生物的特征1 1：生物生活需要营养：生物生活需要营养 2 2：生物生活需要呼吸：生物生活需要呼吸3 3：生物生活需要排出体内废物：生物生活需要排出体内废物4 4：生物体能对外界刺激作出反应：生物体能对外界刺激作出反应5 5：生物体能生长和繁殖：生物体能生长和繁殖6 6：生物体都有遗传和变异的特性：生物体都有遗传和变异的特性 生物都有遗传和变异的特性生物都有遗传和变异的特性种瓜得瓜 种豆得豆狗妈妈，猫咪宝贝 猪宝宝长的和猪妈妈不一样 变异变异想想生物还有哪些其他的特征呢？想想生物还有哪些其他的特征呢？除病毒外，生物都是由细胞构成的生物的特征生物的特征1 1：生物生活需要：生物生活需要营养营养 2 2：生物生活需要：生物生活需要呼吸呼吸3 3：生物生活需要：生物生活需要排出体内废物排出体内废物4 4：生物体能：生物体能对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应5 5：生物体都有：生物体都有生长、发育和繁殖生长、发育和繁殖的现象的现象6 6：生物体都有：生物体都有遗传和变异遗传和变异的特性的特性 7 7：除病毒外，生物体都是：除病毒外，生物体都是由细胞构成由细胞构成的的小鸟的特点小鸟的特点 生物的特征生物的特征要吃东西要吃东西要呼吸要呼吸要排便要排便受到惊吓会飞走受到惊吓会飞走会生蛋孵小鸟会生蛋孵小鸟生物的生活需要营养生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能进行呼吸生物能排出身体产生的废物生物能排出身体产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能对外界刺激作出反应生物能生长繁殖生物能生长繁殖珊瑚珊瑚珊瑚虫珊瑚虫1.1.珊瑚是生物吗珊瑚是生物吗? ?请说明理由。请说明理由。2.2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区, ,为什么为什么? ?答：珊瑚不是生物，因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。答：因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。课堂练习课堂练习1 1、下列各项属于生物的是（、下列各项属于生物的是（ ） A A、海葵、海葵 B B、恐龙蛋化石、恐龙蛋化石 C C、电动狗、电动狗 D D、珊瑚的骨骼、珊瑚的骨骼2 2、下列各项中属于非生物的是（、下列各项中属于非生物的是（ ） A A、引起人感冒的病毒、引起人感冒的病毒 B B、会弹钢琴的机器人、会弹钢琴的机器人 C C、生长在橘子皮上的青霉、生长在橘子皮上的青霉 D D、休眠的青蛙、休眠的青蛙3 3、从结构上说，除（、从结构上说，除（ ）以外，生物体都是由）以外，生物体都是由（ ）构成的）构成的AB病毒病毒细胞细胞4 4、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征物具有什么的特征（ ） A A 需要营养需要营养 B B 进行呼吸进行呼吸 C C 对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应 D D 生长和繁殖生长和繁殖5 5、下列不属于生命现象的是（）、下列不属于生命现象的是（） A A、母鸡下蛋、母鸡下蛋 B B、火山爆发时岩浆喷出、火山爆发时岩浆喷出 C C、大汗淋漓、大汗淋漓 D D、馒头上长、馒头上长“白毛白毛”6 6、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（羽。决定这种性状出现是由于（ ） A A：应激性：应激性 B B：多样性：多样性 C C：变异性：变异性 D D：遗传性：遗传性CBD 7 7、下面是猫和、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：们各属于生物的何种基本特征： （1 1）小猫长成大猫属于）小猫长成大猫属于 （2 2）猫生小猫属于）猫生小猫属于 （3 3）猫生猫，鼠生鼠属于）猫生猫，鼠生鼠属于 （4 4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于属于 （5 5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于 生长发育繁殖遗传变异应激性 想一想，本节课你的收获和疑惑有哪想一想，本节课你的收获和疑惑有哪些，说出来和同学们分享些，说出来和同学们分享观察法：科学探究的一种基本方法。观察法：科学探究的一种基本方法。观察就是用眼睛看？什么是观察呢？什么是观察呢？ 用眼睛、放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄像机等观察.法布尔（法布尔（J.H.Fabre,1823-1915） 昆虫记英文名称是The Records About Insects），被称之为“昆虫世界的维吉尔”与“昆虫的史诗”。副标题为“对昆虫本能及其习俗的研究”。它除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫生活折射出人类的世界。 技能训练技能训练找出相同点与不同点找出相同点与不同点观察有时候还要借助一些观察有时候还要借助一些测量工具测量工具第一章 认识生物用眼睛、放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄像机等观察，有时还要借用测量工具。要求要要有明确的目的有明确的目的要全面、细致、实事求是要全面、细致、实事求是及时及时记录记录要有计划、有耐心要有计划、有耐心要要积极思考积极思考、进行讨论、进行讨论科学的观察法观察观察是科学探究的一种方法。是科学探究的一种方法。