倾听年轻生命痛苦的呻吟 从从祖孙之间祖孙之间看巴金小说看巴金小说家家 巴 金 （19042005） 原名李尧棠，现代小说家、散文家小说：爱情三部曲雾雨电激流三部曲家春秋随笔集：随想录五集巴金作品多以抒情笔调，描写巴金作品多以抒情笔调，描写新知识新知识青年对旧制度、旧文化的强烈憎恨和大胆青年对旧制度、旧文化的强烈憎恨和大胆抗争抗争，充满激情，语言清新流畅。，充满激情，语言清新流畅。 评价讲真话的一面旗帜二十世纪的良心一个时代的伟大代表常青的文学大树鲁迅之后的伟大文学家被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”。作品被译成多种外文出版。1982年获“但丁国际奖”，1983年又被授予法兰西共和国荣誉勋章。巴金为什么创作家？“书中那些人物都是我所爱过的和我所恨过的，许多场面都是我亲眼见过或亲身经历过的”“向一个垂死的制度喊出我的控诉”，“宣告一个不合理制度的死刑”，“我要写这种家庭怎样必然走上崩溃的路，走到他自己亲手掘成的墓穴”。家的内容故事发生在辛亥革命以后。长江上游某大城市有个官僚地主家庭高公馆。一家之主的高老太爷，封建专制，顽固不化。长房长孙觉新，为人厚道，却很软弱，原与梅表姐相爱，后屈从于老太爷之命而与李瑞珏结婚。觉新的胞弟觉民、觉慧积极参加爱国运动，从而和冯公馆的冯乐山成了死对头。觉慧爱上聪明伶俐的婢女鸣凤，但冯乐山却指名要娶鸣凤为妾，鸣凤坚决不从，投湖自尽至此，觉新有所觉醒，而觉慧则毅然脱离家庭，投身革命。节选部分前后的主要情节本文节选自小说的第九章。在此之前，觉民、觉慧兄弟积极参加学校的演剧活动，热心阅读新青年等杂志，从心底里对新文化产生了热切的渴望。就连他们的大哥觉新也受到了感染。但作为高家这一封建大家族的长子长孙，觉新背负着继承家族发展的重负，他不能自由选择自己的人生，包括婚姻。节选部分前后的主要情节当地的督军无故殴打学生，引发了学潮。在交涉没有任何结果的情况下，学生开始罢课。觉慧是其中的积极分子。这时，高老太爷把觉慧叫去训话，不许他参与外面的“胡闹”，并派人把觉新喊来，让他约束觉慧，不许他再出去。被囚禁在家的觉慧万分苦闷，只有婢女鸣凤的淳朴与真情给他以安慰。但鸣凤在听到他的表白之后却在有意地躲着他，因为她心中充满恐惧，害怕被太太知道。觉慧靠读报与写日记打发着这一段寂寞的生活。过年了，学潮渐渐地平息了。觉慧的生活也慢慢恢复了常态。高老太爷到底是一个怎么样的人？外貌：早过了六十岁的祖父躺在床前一把藤椅上，身子显得很长。长脸上带了一层暗黄色。嘴唇上有两撇花白的八字胡。头顶光秃，只有少许花白头发。两只眼睛闭着，从鼻孔里微微发出来一点声息。高老太爷到底是一个怎么样的人？神态与动作：常常常常带着凛然不可侵犯的神气。着凛然不可侵犯的神气。祖父祖父身体身体软弱无力地躺在那里，从微微弱无力地躺在那里，从微微张开的嘴里断开的嘴里断续地流出口水来，把地流出口水来，把颔下的衣服打湿了一下的衣服打湿了一团。祖父忽然祖父忽然睁开了眼睛，看了他一下，露出惊开了眼睛，看了他一下，露出惊讶的眼光，好像的眼光，好像不不认识他似的，他似的，挥着手叫他出去。着手叫他出去。 祖父的声音又干燥，又祖父的声音又干燥，又严厉。 祖父的祖父的严厉的眼光射在他的的眼光射在他的脸上。上。 祖父冷笑了一声，威祖父冷笑了一声，威严的眼光在他的的眼光在他的脸上上扫来来扫去。去。 （祖父）的年老的模糊的眼光无目的地向四（祖父）的年老的模糊的眼光无目的地向四处游游动，后来他，后来他便把眼睛便把眼睛闭上了。上了。 祖父的声音祖父的声音虽然然严厉，但比先前温和多了。，但比先前温和多了。年迈衰老、面目可憎、严厉专横的老人 封建制度的维护者和象征 家的人物形象高老太爷是封建家长制和封建礼教的代表。作为这个封建大家庭至高无上的统治者，作品突出表现了他专横、冷酷、严厉的性格特征。在高家，他的话就是法律，谁也不能反对。为了维护封建礼教和封建制度，他坚决反对孙子们进学堂和参加一切社会活动。在高老太爷的生命中，维护大家庭的秩序、兴盛，是他意志的全部。也正因此，当他临终前，意识到这个家似乎已经无可挽回地走向衰败时，又极力挣扎，企图用慈祥、温和、自我忏悔将已走上新路的觉慧等拉回到老路上来。当然，高老太爷的挣扎是徒劳的，高家最终没有免于崩溃的命运。作品通过塑造高老太爷这样一位腐朽反动的人物，表现出了封建制度以及旧礼教、旧思想、旧道德必然灭亡的趋势。觉慧又是一个具有怎样性格的人？ 找出课文中有关觉慧的神态与动作描写，有何变化? 惶恐不敢非常不安静静地立感觉拘束更不了解解不透奇怪红着脸迟疑坚定的眼光很不舒服抖动着身子想表示反抗迷惘中带着叛逆个性的青年 反抗封建专制的进步青年 家的人物形象觉慧是大胆而幼稚的叛逆者的形象。“五四”新思潮给了他民主主义、人道主义的思想武器，这使他逐渐认清了封建家庭的黑暗、腐朽以及罪恶。正因为如此，他积极投身学生运动，在家中，他有正义感，同情下层人物，勇于反对封建束缚。在婚姻问题上，他敢于冲破封建等级观念，毅然和丫头鸣凤相爱，同时积极支持觉民抗拒包办婚姻。对于长辈们装神弄鬼等迷信行为，他也敢于大胆反抗。最后，他义无返顾地走出了家庭。家的人物形象当然，觉慧性格中也有单纯幼稚的一面。主要表现在他对周围的一切（包括“家”）虽然愤恨，但还不能作出完全科学的分析，有时感到“这旧家庭里面的一切简直是一个复杂的结，他这直率的热烈的心是无法把它解开的”。他与鸣凤相爱，又经常处于矛盾中，下不了最后决心。最后，只是因鸣凤被逼投水自杀，这段爱情突然失去了，他才感到莫大的震动。家的人物形象作者对觉慧的塑造完全是忠实于生活的。尽管觉慧身上有着明显的幼稚，但他却真实地反映出了“五四”时期我国觉醒了的一代青年人的某些精神面貌。高老太爷与觉慧祖孙之间的矛盾是怎样产生的？祖孙之间的矛盾是否可以调和呢？高老大爷和觉慧祖孙两代人的矛盾是无法调和与消除的，因为他们各自代表的是不同的社会力量。觉慧是大胆而幼稚的叛逆者的形象，而以高老太爷和克明为代表的那些卫道者，竭力奉持着礼教和家训，压制一切新的事物，甚至不惜以牺牲青年为代价。这就又加深了新与旧、当权势力与被压迫者的矛盾。节选中作者对觉新这个人物形象着墨不多，那么觉新究竟是一个什么性格的人物呢？神态与动作：觉新唯唯应着，做出很恭顺的样子，一面偷偷的看着觉慧，给他做眼色，叫他不要再开口。觉新依旧唯唯地应着，一面向觉慧做了一个手势。懦弱、忍让、委屈求全的青年懦弱、忍让、委屈求全的青年 双重人格觉新的性格充满了矛盾，是个“有双重人格的人”。觉新善良，待人诚恳，原是旧制度培养出来的、有较强传统观念的人。由于他处于长房长孙的位置，因此，为维护这个四世同堂大家庭的“和平共处”，他凡事采取“不抵抗主义”，逆来顺受，委曲求全。表现在1，他爱表妹梅，但当这段美好的恋情被长辈无理地扼杀后，他并不反抗，对父亲为他与李家订的亲事，也表示顺从，然后回房蒙头大哭一场，与瑞珏完了婚。2，祖父死后，陈姨太无端以“血光之灾”为由，不许瑞珏在家里生小孩。觉新虽然觉得这有如“晴天霹雳”，但还是接受了，将瑞珏送到城外荒郊的茅屋中，结果封建迷信吞噬了她的生命。总结他也有过美好的向往，与表妹梅的相恋就是他对爱情的追求；同时，他也同情受压制的青年，如暗中帮助觉民逃婚，帮助觉慧离家出走等。新思想虽然触动了他的心灵，但封建旧观念却如同沉重的枷锁压得他无法喘气，使他在精神上常常处于极度痛苦之中。他恨旧东西，自己也是旧礼教的牺牲品，封建大家族制度的殉葬品；但由于他受封建传统观念毒害较深，丧失了反抗能力，因此在“不抵抗主义”支配下，处处妥协，不自觉地扮演着旧东西的维护者的角色。家的人物形象总之，觉新是一个有着“双重性格”的悲剧人物。他性格中的这种矛盾性，真实地反映出了当时某些时代特征。作者通过塑造这一典型人物，批评了“不抵抗主义”，指明对于封建旧制度、旧观念，反抗才是避免悲剧。家的思想成就、揭露和控诉了封建大家庭罪恶。这集中表现在三个年轻女性的悲剧中。家通过对梅、瑞珏、鸣凤等青年女性悲剧命运的描写，控诉了封建制度、封建礼教的吃人的罪恶，批判和否定了“无抵抗主义”与“作揖哲学”。家的思想成就、表现和赞颂了年轻一代民主主义的觉醒及其反封建斗争。家通过对觉慧、觉民等封建叛逆者形象的塑造，歌颂了青年一代民主主义的觉醒及其反抗斗争精神。他们嫉恶如仇、敢于斗争，向往自由、追求进步，他们的反叛敲响了封建制度的丧钟，表现了强烈的时代色彩。家的思想成就、对封建大家庭的腐朽及其在时代潮流冲击下趋向没落、崩溃的描写。家主要通过对封建社会的统治者、卫道士高老太爷形象的描写，暴露了封建大家庭的腐朽没落及其必然灭亡的历史命运。小说所展示的种种罪孽都与高老太爷有关，他是一系列悲剧的根源，他的本愿是想延续和兴盛这个大家庭，但儿辈的堕落、孙辈的觉醒，都加速了这个大家庭崩溃的进程。内部的腐败导致大家庭彻底崩溃，时代潮流冲击下产生的新生代进一步敲响了封建家庭的丧钟，使小说具有鲜明的时代色彩。亲爱的同学们：亲爱的同学们：谢谢你们写信给我谢谢你们写信给我,一大堆信一大堆信!我数了数我数了数,一共一共40封封,好像你们好像你们都站在我面前都站在我面前,争先恐后争先恐后,讲个不停讲个不停,好不热闹好不热闹!家乡的孩子们家乡的孩子们,感感谢你们给我这个老人带来温暖。谢你们给我这个老人带来温暖。不要把我当做什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不要把我当做什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实，平平凡凡地走过不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实，平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。而不在于享受。我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快要走到路的能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快要走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。尽头，剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。我真诚地祝福你宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。我真诚地祝福你们。们。巴巴金金