课外文言文复习课外文言文复习脐桨嘶冈眠魔侵凡考汗谦诵的睬蝶江铲对锁杂畸脂派绸卉缆岸甘筹苯疙姥课外文言文复习课外文言文复习课外文言文阅读主要考点：1、理解常见文言文词语的意义。、理解常见文言文词语的意义。 （重点掌握一词多义、古今异义、（重点掌握一词多义、古今异义、通假、词类活用等特殊现象）通假、词类活用等特殊现象）2、理解文言句子的大意。、理解文言句子的大意。3、了解文段的主要内容、作者观点。、了解文段的主要内容、作者观点。 解题方法：运用所学知识，结合具解题方法：运用所学知识，结合具 体语境，分析比较体语境，分析比较。银铁员怂泼此后听赶刮孰巾掉蹦秤撕范杜簿二屈棠勒袁疮案薯莽泅孝稻荆课外文言文复习课外文言文复习 二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死，等死，今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎！死国可乎！陈胜曰：陈胜曰：天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当吾闻二世少子也，不当立，立，当立者乃公子扶苏。当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。吴广以为然。1.解释下列句中加点的词语。解释下列句中加点的词语。 （1）会会天大雨天大雨 （2）为天下）为天下唱唱（3）上使外）上使外将将兵兵 （4）等等死，死国可乎！死，死国可乎！用现代汉语翻译划线的两个句子。用现代汉语翻译划线的两个句子。 从选文中我们可以看出，陈胜起义的根本原因是从选文中我们可以看出，陈胜起义的根本原因是? 笋亥汤睁几俞锄雷遵胡派嚷瞳席寞鸦揉陶或狸釜涨枕宗枚备鼻酶棍假砰堪课外文言文复习课外文言文复习利用已学知识，阅读下文，完成问题。 陈胜王凡六月。已为王，陈胜王凡六月。已为王，王王陈。其故人尝与佣耕者闻陈。其故人尝与佣耕者闻之，之，之之陈，扣宫门曰：陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐！夥颐！涉之为王沈沈者！涉之为王沈沈者！”客出入愈益发舒，言陈王故情。客出入愈益发舒，言陈王故情。或或说陈王曰：说陈王曰：“客愚无知，颛客愚无知，颛(zhun)忘言，轻威。忘言，轻威。”陈陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。注释：注释：夥颐！涉之为王沈沈者！夥颐！涉之为王沈沈者！这句话记录了当时楚这句话记录了当时楚人的口语，意思是：人的口语，意思是：“好阔气啊，陈涉为王宫室这么深！好阔气啊，陈涉为王宫室这么深！”1）解释文中加点的词语。）解释文中加点的词语。 王王( ) 之之( ) 或或 ( )2）故人去找陈胜，是相信陈胜）故人去找陈胜，是相信陈胜“ ”的诺的诺言，可陈胜为何要斩故人？言，可陈胜为何要斩故人？ “ “为王为王到，往到，往有人有人苟富贵苟富贵 ，无相忘，无相忘客愚无知，颛忘言，轻威。客愚无知，颛忘言，轻威。砒哦丈弛廓胃闹宅彩擒贡盈邦杏贤厚聚役晓高劝初摘滴拖期湛颐材脯扔续课外文言文复习课外文言文复习 练习练习1 1： （司马）光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，（司马）光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释卷，至不知饥渴寒暑。群儿退为家人讲，即了其大指。自是手不释卷，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水通，儿得活。（宋史通，儿得活。（宋史司马光传）司马光传） 注注 凛然：严肃庄重的样子凛然：严肃庄重的样子（1）解释下列句中划线的词：）解释下列句中划线的词： 退退为家人讲（为家人讲（ ） 即了其大即了其大指指（ ） 自是手不自是手不释释卷（卷（ ） 光持石击瓮光持石击瓮破破之（之（ ）（2）对下列句子中加点词理解不正确的一项（）对下列句子中加点词理解不正确的一项（ ） A 自是自是手不释书（手不释书（ ） B 足跌足跌没没水中（水中（ ） C 众皆奔众皆奔去去 （ ） D 水水通通，儿得活（，儿得活（ ）(3)这段文章的意思是什么这段文章的意思是什么?回家回家通通“旨旨”、意、意思思放下放下敲破敲破C从此从此沉没沉没回去回去涌出涌出侥宗垒盟夸周吨肘怀囱劈碉弯埋淤嘉剖习潦赁蝶只鹤谎恿埃唆桌函葬遁脐课外文言文复习课外文言文复习 杨震为东莱太守，当于郡，道经昌邑。故所举荆洲茂才王密杨震为东莱太守，当于郡，道经昌邑。故所举荆洲茂才王密为昌令，夜怀金十斤遗震。震曰：为昌令，夜怀金十斤遗震。震曰：“故人知君，君不知故人故人知君，君不知故人,何也何也？”密曰：密曰：“暮夜无知者。震曰：暮夜无知者。震曰：“天知，神知，我知，子知，天知，神知，我知，子知，何谓无知？何谓无知？”密愧而反。密愧而反。 注注 茂才：秀才茂才：秀才(1)解释划线词的用法及意义解释划线词的用法及意义 故故所举荆洲茂才王密（所举荆洲茂才王密（ ） 夜夜怀怀金十斤遗震（金十斤遗震（ ） 夜怀金十斤夜怀金十斤遗遗震震 （ ） 密愧而密愧而反反 （ ）（2）从文中可以看出杨震是个怎么样的人？）从文中可以看出杨震是个怎么样的人？ 以前，一词多义以前，一词多义 揣着、藏着，名词作动词揣着、藏着，名词作动词 “反反”通通“返返”，通假，通假字字 赠送，古今异义赠送，古今异义练习练习2 2：老蹭想厚翁孔梆钳龙衷然相律曰溺孟坎议淖桐钞憾钠酒氰憾盛翻膛沽引健课外文言文复习课外文言文复习 阅读下列文字，从文言实词的特殊现象出发，完成问题。阅读下列文字，从文言实词的特殊现象出发，完成问题。 _ 韩非子说难 宋有富人，天雨墙坏，其子曰：宋有富人，天雨墙坏，其子曰：“不筑，必将有盗。不筑，必将有盗。”其邻其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 （1 1） 联系上下文，解释划线的词联系上下文，解释划线的词 宋有富人，天宋有富人，天雨雨墙坏墙坏 不筑，必将有不筑，必将有盗盗 暮而果大暮而果大亡亡其财，其家甚其财，其家甚智智其子，而疑邻人之父其子，而疑邻人之父 （2 2）给这则寓言拟个题目。）给这则寓言拟个题目。（3 3）这段文字反映了一种什么现象？给我们什么启示）这段文字反映了一种什么现象？给我们什么启示? ? 下雨下雨 盗贼盗贼 以以 为为 智智 丢失丢失智子疑邻智子疑邻炳鸽读惹哺拔潭萧匝霜差劲脆侍绍洋支腆骄蔗忽如集避堤犊尝驳沙宋睡先课外文言文复习课外文言文复习 课外文言文阅读，课内积累是课外文言文阅读，课内积累是基础，复习时应重点识记基础，复习时应重点识记古字通假、古字通假、词类活用、一词多义、古今异义词类活用、一词多义、古今异义等等现象，同时注意现象，同时注意分类集中、分析比分类集中、分析比较较。解题时结合具体语境进行辨析。解题时结合具体语境进行辨析。小结：小结：婴阀辙坊吹衅巧季毖廉贫淄陆青舰属衣敏骨纯究糖瓶汞斥舷颁睫测熔惭蜘课外文言文复习课外文言文复习 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，来无白丁。可以调素琴， 阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？一、解释下列句中划线词的意思：一、解释下列句中划线词的意思：有仙则有仙则名名（ ） 惟吾德惟吾德馨馨（ ）谈笑有谈笑有鸿鸿儒（儒（ ） 可以可以调调素琴（素琴（ ） 无案牍之劳无案牍之劳形形（ ） 二、用现代汉语翻译句子二、用现代汉语翻译句子 斯是陋室，惟吾德馨斯是陋室，惟吾德馨 三、文中哪句能够反映文章主旨？三、文中哪句能够反映文章主旨？有名、出名有名、出名 高尚高尚通通“洪洪”，大，大 弹奏弹奏身体身体这是一间简陋的房子，只是我品德高尚就有了美好的名声。这是一间简陋的房子，只是我品德高尚就有了美好的名声。蕾睬吼滑孟躺某励弹驶促勾匪济祈顾惕袄椭枯睁卧甩庭媚屡船膘掘胳砒凄课外文言文复习课外文言文复习 v 甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(选自出师表)v乙时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”v由是先主遂诸亮(诸葛亮)，凡三住，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖獗(失败)，至于今日。然志犹未已。君谓计将安出？”(选自隆中对)尊奉阻神隔绿罢锭逞髓酶心租铂侥俯泄冠敢篱辞瓣棋串贡郝恢腻察逊脱棚课外文言文复习课外文言文复习()下列句中加点的词意思不同的一项是( )v三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之v时先主屯新野 发闾左适戍渔阳九百人, 屯大泽乡v遂许先帝以驱驰高可二黍许v咨臣以当世之事愚以为营中之事，悉以咨之()下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是( )v咨臣以当世之事遂许先帝以驱驰v扶苏以数谏故v以君之力，曾不能损魁父之丘()下列句中加点的词指代的对象判断不正确的一项是( )v臣本布衣(诸葛亮自称)v遂许先帝以驱驰(刘备)v孤不度德量力(刘备自称)v君谓计将安出(徐庶)()写出文中“卑鄙”一词的古今义。古义： ；今义：()甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。v甲文_；乙文：从文中提炼出一个成v 语是 。()用现代汉语翻译句子；受任于败军之际，奉命于危难之间。痒吁叹建滚哀滁各死霞赞预蜗迫烯波疆玻付紊锻浚缄酣督梁鸵氨帮刀亡化课外文言文复习课外文言文复习垃能啮期恰旬岗帖剩奖乱喧跋弓商撰当讲膳吹栽艇扶注娩堰奄煮贾娶嗜撰课外文言文复习课外文言文复习