司司马马迁迁陈涉世家司 马 迁教学目标1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件，了解史记与司马迁。2、理解课文的基本内容。3、熟读课文，疏通文意。4、了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。重点：理解字词含义，积累文言词语；把握文章内容，体会作者情感；了解史传文学。难点：把握人物形象。 作者作者司马迁司马迁( (公元前公元前145145约公元前约公元前87)87)约约5858岁，字子长岁，字子长, ,夏阳夏阳( (今陕西韩城县今陕西韩城县) )人人. 10. 10岁岁“诵诵古文古文”， 2020岁开始游历，到处考察风俗，采集岁开始游历，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前汉武帝元封八年（公元前108108年）继承他父亲司年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后替投降匈帝珍藏的大量图书、档案和文献。后替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。出狱后，奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前公元前9191年完成年完成史记史记。 课文选自课文选自史记史记。史记史记是我国第是我国第一部一部纪传体纪传体通史，为通史，为西汉西汉史学家、文学家史学家、文学家司马迁所著，原名司马迁所著，原名太史公书太史公书，共一百，共一百三十篇，分为三十篇，分为“八书八书”、“十表十表”、“十十二本纪二本纪”、“三十世家三十世家”、“七十列传七十列传”。它记载了它记载了黄帝黄帝到到汉武帝汉武帝时长达三千年的历时长达三千年的历史，其人物传记开创了我国史传文学的先史，其人物传记开创了我国史传文学的先河。河。史记史记是是古代散文史古代散文史上的一座丰碑，上的一座丰碑，给后人以无尽的启示和深远的影响，被给后人以无尽的启示和深远的影响，被鲁鲁迅迅誉为誉为“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”。陈陈 涉涉 世世 家家纪传体、编年体、纪事本末体w纪传体，是以人物活动为考察历史的主要视角，如史记。编年体通史，按时间先后记述错综复杂的历史事件的发生、发展和结局，记述历史人物，记述典章制度，记述各种议论，如司马光所著的资治通鉴。纪事本末体史事按事立篇。如清初谷应泰主持修撰明史纪事本末， w好像纪传体、编年体、纪事本末体三种体间有一条截然的鸿沟。实际并非如此，不同体裁之间是互相补充、互相交叉的。纪传体以记人物为主，但不是一种单一的体裁，而是一种综合的体裁。纪传体史书里的本纪，基本上就是编年体。编年体史书，是按年月记事的，但里边也有纪事本末体。纪事本末体史事按事立篇。但它每一篇中也必须按年月来排比历史事实，而且里边也不能不有传记性质的记述。这三种体裁的区别，只是就其主要的形式来说的，并不是互不相干的 课文选自课文选自史记史记。史记史记是我国第一部是我国第一部纪传体纪传体通史，为通史，为西汉西汉史史学家、文学家司马迁所学家、文学家司马迁所著，原名著，原名太史公书太史公书，共一百三十篇。它记载共一百三十篇。它记载了了黄帝黄帝到到汉武帝汉武帝时长达时长达三千年的历史，被三千年的历史，被鲁迅鲁迅誉为誉为“史家之绝唱，无史家之绝唱，无韵之离骚韵之离骚”。关于关于史记史记史记史记原名原名太史公书太史公书。全书全书5252万多字，包括万多字，包括1212本纪（记帝王事迹）、本纪（记帝王事迹）、1010表（用表格形式编排史料）表（用表格形式编排史料） 、8 8书（记经济、天文、历法等情况）、书（记经济、天文、历法等情况）、3030世家（记诸侯世系）、世家（记诸侯世系）、7070列传（记个人和少数民族事迹），列传（记个人和少数民族事迹），共共130130篇篇。本纪记述历代帝王的事迹；世家主要记述。本纪记述历代帝王的事迹；世家主要记述诸侯王国的事迹；列传则是人臣之传。诸侯王国的事迹；列传则是人臣之传。本纪和列传是全书的中心，在书中所占篇幅最多，所本纪和列传是全书的中心，在书中所占篇幅最多，所以称之为纪传体。以称之为纪传体。 史记史记开创了以人物传记为中开创了以人物传记为中心来记载历史这一心来记载历史这一“纪传体纪传体”的体裁。的体裁。史记史记是我是我国第一部纪传体史书。国第一部纪传体史书。史记史记是通史，上起传说中的是通史，上起传说中的黄帝黄帝，下迄，下迄汉武帝汉武帝初初年间，首尾约三千年。年间，首尾约三千年。刘刘 邦邦 项项 羽羽 李李 广广 荆荆 轲轲孙孙 膑膑 廉廉 颇颇 蔺相如蔺相如 邹邹 忌忌韩韩 信信 毛毛 遂遂 卫卫 青青 霍去病霍去病 王侯是一个地区的实际统治者，王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对全国政局有一定世代保有其国，对全国政局有一定的影响，故其传记称的影响，故其传记称“世家世家”。 照理说照理说, ,陈涉能列陈涉能列入世家吗入世家吗? ?为什么为什么? ? 他出身低微，是所谓他出身低微，是所谓“瓮牖瓮牖绳枢之子，隶之人绳枢之子，隶之人”，起义后，起义后虽自立为王，但为时仅六个月。虽自立为王，但为时仅六个月。 陈涉为什么能成为特例呢陈涉为什么能成为特例呢? ? 司马迁在这篇传记司马迁在这篇传记的最后写道：的最后写道：“陈胜虽已死，陈胜虽已死，其所置遣侯王将相卒亡秦，其所置遣侯王将相卒亡秦，由涉首事也。由涉首事也。” 之所以列入世家，是因为在秦王之所以列入世家，是因为在秦王朝的严密统治下首先发难，的确是非常之朝的严密统治下首先发难，的确是非常之功。功。 阳阳夏（夏（ ） 辍耕（辍耕（ ）垄上（垄上（ ） 怅恨（怅恨（ ） 苟富贵（苟富贵（ ）无相忘（无相忘（ ） 嗟乎（嗟乎（ ） 鸿鹄（鸿鹄（ ）闾左（闾左（ ） 谪戍（谪戍（ ） 当行（当行（ ）度已失期（度已失期（ ）数谏故（）数谏故（ ）为天下唱）为天下唱乃行卜（乃行卜（ ） 陈胜王（陈胜王（ ）罾（）罾（ ）烹食（烹食（ ） 间令（间令（ ） 篝火（篝火（ ）忿恚（忿恚（ ） 笞（笞（ ） 蕲（蕲（ ）符离（符离（ ） 徇（徇（ ） 柘（柘（ ）谯（谯（ ） 六七百乘（六七百乘（ ） 被坚执锐被坚执锐 ji chu lng chng gu ji h l zh hng du shu chng b wng zng png jin gu hu ch q f xn zh qio shng p通假字w（1）发闾左谪戍渔阳九百人（“谪”通“谪”）意思是“被强迫流放到边远地区”w（2）为天下唱，宜多应者。（“唱”通“倡”）意思是“倡导”w（3）固以怪之。（“以”通“已”）意思是“已经”w（4）将军身被坚执锐。（“被”通“披”）意思是“穿”整体认知w本课主要讲述了一个怎样的史实？w陈胜吴广的大泽乡起义w本课的主要人物是谁？w陈胜齐读第一自然段齐读第一自然段, ,解释下列加红色的字词：解释下列加红色的字词： 陈胜陈胜者者，阳城人，阳城人也也，字涉。吴广者，阳夏，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉人也，字叔。陈涉少时少时，尝尝与人与人佣佣耕，耕，辍辍耕耕之之垄垄上，上，怅怅恨久恨久之之，曰：，曰：“苟苟富贵，富贵，无无相忘。相忘。”佣佣者笑而者笑而应应曰：曰：“若若为佣耕，何富贵为佣耕，何富贵也也？”陈涉陈涉太太息息曰：曰：“嗟乎，嗟乎，燕雀安燕雀安知知鸿鹄之鸿鹄之志志哉！哉！”是是，表判断。，表判断。去、往去、往助词助词,辅助音节辅助音节助词：助词：的的年轻的时候年轻的时候曾经曾经停止停止被雇佣被雇佣失望失望倘使倘使勿，不要勿，不要回答回答你你长叹长叹见识短浅的人见识短浅的人怎么怎么 有远大抱负的人有远大抱负的人表反诘语气表反诘语气田埂田埂 陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经同别人一道被人雇佣耕地，陈涉年轻时，曾经同别人一道被人雇佣耕地，（有一次）陈涉停止耕作走到田埂上休息，因失（有一次）陈涉停止耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了很久，说：望而叹恨了很久，说：“假如有一天谁富贵了，假如有一天谁富贵了，可不要忘记伙伴们。可不要忘记伙伴们。”佣工们笑着回答说：佣工们笑着回答说：“你你是给人家当雇工的，哪能富贵呢？是给人家当雇工的，哪能富贵呢？”陈涉长叹一陈涉长叹一声说：声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！”试译本段：试译本段：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？若为佣耕，何富贵也？”陈陈涉太息曰：涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”段译段译: :陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经同别人一道字叔。陈涉年轻时，曾经同别人一道被人雇佣耕地，（有一次）陈涉停止被人雇佣耕地，（有一次）陈涉停止耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了很久，说：了很久，说：“假如有一天谁富贵了，假如有一天谁富贵了，可不要忘记伙伴们。可不要忘记伙伴们。”佣工们笑着回佣工们笑着回答说：答说：“你是给人家当雇工的，哪能你是给人家当雇工的，哪能富贵呢？富贵呢？”陈涉长叹一声说：陈涉长叹一声说：“唉，唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！”第一部分（第一段）叙述陈第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表涉年轻时的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗现了他胸怀大志，有反抗精神。精神。1 1、陈涉年轻时处于什么、陈涉年轻时处于什么地位？（原来的身份）地位？（原来的身份） 佣耕佣耕第一段（课文赏析）第一段（课文赏析）2、表明陈胜少时身份的句子是： 尝与人佣耕尝与人佣耕 3、表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句子是： 苟富贵，无相忘苟富贵，无相忘（同情跟自己同命运的人）4、表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是：燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！ 5、本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，有什么作用？为以后领导起义作伏笔。为以后领导起义作伏笔。6、本段都运用了什么描写方法来表现陈胜？ 语言描写、神态描写语言描写、神态描写第一段（课文赏析）第一段（课文赏析） 整段分析整段分析1.第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜？第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜？ 籍贯籍贯:“阳城人也阳城人也”。身世身世:“与人佣耕与人佣耕”,是被剥削受压迫的穷苦是被剥削受压迫的穷苦农民。农民。“怅恨久之怅恨久之”,他对所处的贫困地位他对所处的贫困地位的不满。的不满。“苟富贵，毋相忘苟富贵，毋相忘”，他有有福同享的思，他有有福同享的思想意识。想意识。志向志向:“燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的，用形象的比喻说明了他当时已有非凡的，有反抗命比喻说明了他当时已有非凡的，有反抗命运的决心，只待时机到来。运的决心，只待时机到来。:2. 文章为何一开始就列出陈胜？文章为何一开始就列出陈胜？ 突出陈胜是本文中心人物，同时也暗示陈胜在起义突出陈胜是本文中心人物，同时也暗示陈胜在起义中的特殊地位，中的特殊地位， 先写这段主要是表明陈胜后来发动先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。起义并非偶然，早有其思想根基。3.为什么文章要先安排这一段为什么文章要先安排这一段,可不可不可删去可删去?问题探究问题探究文章开头同时列出陈胜、吴广二人的姓文章开头同时列出陈胜、吴广二人的姓名、籍贯、表字，文中写了二人合谋举名、籍贯、表字，文中写了二人合谋举事等内容，能否据此把本文看成是二人事等内容，能否据此把本文看成是二人的合传，名为的合传，名为陈涉吴广世家陈涉吴广世家？不能。不能。陈涉在起义中有着特殊的地位，且陈涉在起义中有着特殊的地位，且建立了政权。建立了政权。 在后来扩大起义成果的战在后来扩大起义成果的战斗中吴广并未发挥积极作用。斗中吴广并未发挥积极作用。w本节课的重点：w1、作家作品常识w2、文言句式：判断句式：者也 w 省略句：苟富贵，无相忘w 的w 句中 舒缓语气w 助词 主谓间，取消句子独立性 w虚词之的用法 句末：补足音节w 代词：第三人称、这w 动词：去、到、往w一词多义：苟：如果、倘使 若： 假如、如果 w 苟且 你、你的w两个比喻：燕雀：见识短浅的人w 鸿鹄：有远大抱负的人w3、人物的刻画: w作者选择了作者选择了“陈涉少时陈涉少时”“与人佣耕与人佣耕”的典的典型事例，通过型事例，通过“辍耕之垄上辍耕之垄上”的细节，运用的细节，运用人物对话、神态以及心理活动的描写，揭示人物对话、神态以及心理活动的描写，揭示出陈涉年少时的个性。出陈涉年少时的个性。在文章一开始就针对主要人物进行了细致的在文章一开始就针对主要人物进行了细致的介绍，是总起之笔，为全文的刻画做好铺垫。介绍，是总起之笔，为全文的刻画做好铺垫。布置作业w熟读并背诵课文w掌握本课知识重点w预习分析第二自然段陈涉世家陈涉世家第二课时第二课时第二课时第二课时司马迁司马迁二世元年七月，二世元年七月，发闾左適发闾左適戍戍渔阳九百人，渔阳九百人，屯屯大泽乡。陈胜、吴广皆大泽乡。陈胜、吴广皆次次当当行行，为屯长。，为屯长。会会天大雨，道不通，天大雨，道不通，度度已已失期失期。失期，失期，法法皆斩。皆斩。征发征发 指贫苦人民指贫苦人民 同同“谪谪”，发，发配配停驻停驻编次编次当在征发之列当在征发之列 适逢，恰巧遇到适逢，恰巧遇到估计估计 误期误期按照法律按照法律秦二世元年七月，朝廷征发九秦二世元年七月，朝廷征发九百贫苦百姓去驻守渔阳，临时停驻百贫苦百姓去驻守渔阳，临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编进征在大泽乡。陈胜、吴广都被编进征发戍边的队伍里，并担任驻守戍边发戍边的队伍里，并担任驻守戍边的小头目。他们（在这里）恰巧遇的小头目。他们（在这里）恰巧遇到下大雨，道路不通，估计已经误到下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照秦朝法令都要被斩期。误期，按照秦朝法令都要被斩首。首。陈胜、吴广陈胜、吴广乃乃谋曰：谋曰：“今今亡亡亦死，亦死，举大计举大计亦死，亦死，等等死，死， 死死国可乎？国可乎？”陈胜曰：陈胜曰：“天下天下苦苦秦久矣。秦久矣。吾闻二世少子也，不当吾闻二世少子也，不当立立，当立者，当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。扶苏扶苏以以 数数 谏谏 故故，上使外，上使外将将兵。今兵。今或或闻无闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕项燕为为楚将，数有功，爱士卒，楚人楚将，数有功，爱士卒，楚人怜怜之。之。或或以为死，以为死，于是，就于是，就 逃亡逃亡 逃跑逃跑发动大事发动大事 干大事业干大事业同样同样 等同等同 为为而死而死苦于苦于封建君主即位叫做封建君主即位叫做“立立”是是因为因为 屡次屡次 劝戒劝戒 缘故缘故率领率领 带兵带兵有的人有的人是是爱怜爱怜 有的人有的人或以为或以为亡亡。今。今诚诚 以以吾众吾众诈诈自称公子扶苏、项自称公子扶苏、项燕，燕，为为天下天下唱唱， 宜宜多多应应者。者。”吴广吴广以以为为然然。逃亡逃亡 逃跑逃跑 果真果真把把冒称冒称 假托假托向向 替替 同同“倡倡” 倡倡导导应该应该 响应响应认为认为正确正确陈胜、吴广于是一起商量说：陈胜、吴广于是一起商量说：“现在逃跑现在逃跑(被抓回来被抓回来)也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死好吗也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？”陈胜说：陈胜说：“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我听说二世是秦始皇的小儿子，不应当即位做了。我听说二世是秦始皇的小儿子，不应当即位做皇帝，应当即位做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡皇帝，应当即位做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝戒秦始皇的缘故，皇帝派他在外面带兵。现在次劝戒秦始皇的缘故，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓大多听有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，但不知道他已经死了。项燕是楚国大说他很贤明，但不知道他已经死了。项燕是楚国大将，多次立下战功，又爱护士兵，楚国人很爱怜他。将，多次立下战功，又爱护士兵，楚国人很爱怜他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在果真把有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在果真把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，倡导天下我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，倡导天下人反秦，应该有很多响应的人。人反秦，应该有很多响应的人。”吴广认为他说得吴广认为他说得很对。很对。乃乃行卜行卜。卜者知。卜者知其其 指意指意，曰：，曰：“足下足下事皆成，事皆成， 有功有功。然足下卜。然足下卜之之(于于)鬼乎？鬼乎？”陈胜、吴广喜，陈胜、吴广喜，念念鬼，曰：鬼，曰：“此教我先此教我先威威众耳。众耳。”乃乃丹丹 书书(于于)帛曰：帛曰：“陈胜陈胜王王”，置人所，置人所罾罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中腹中书书， 固固 以以 怪怪 之之矣。矣。占卜占卜他们的他们的意图意图古人对别人的尊称古人对别人的尊称能建立功业能建立功业 这件事这件事向向考虑考虑 思索思索动词动词 威服威服用丹砂用丹砂 写写动词动词 为王为王名转动名转动 用用鱼网鱼网捕捕绸子上的字绸子上的字本来本来同同“已已”已已经经认为怪异认为怪异鱼腹中的书鱼腹中的书威众策略（一）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固已怪之矣。鱼腹藏书鱼腹藏书又又间间令吴广令吴广之之 次次所旁所旁 丛祠丛祠中，夜中，夜篝篝火，火，狐鸣狐鸣 呼曰：呼曰：“大楚大楚兴兴，陈胜王！，陈胜王！”卒皆夜惊恐。卒皆夜惊恐。旦旦日日， 卒中卒中 往往往往 语语，皆，皆 指指 目目陈胜。陈胜。暗中暗中往往 到到旅行或行军旅行或行军在途中停留在途中停留树木荫蔽树木荫蔽的神庙的神庙名转动名转动 用用笼子笼子罩罩作狐狸嗥叫作狐狸嗥叫的声音的声音复兴复兴明天明天 第二天第二天处处处处 到处到处谈论谈论用手指并用用手指并用眼睛注视着眼睛注视着于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们要做的事情都能成功，并能建立功业。然而你们要做的事情都能成功，并能建立功业。然而你们还是把事情向鬼神卜问一下吧你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广听陈胜、吴广听了很高兴，又考虑卜鬼的事，说：了很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们利这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写就用丹砂在绸子上写 “陈胜王陈胜王”三个字，放在别人用网捕获的鱼的肚子三个字，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。士兵们买鱼煮了吃，发现鱼肚子里里面。士兵们买鱼煮了吃，发现鱼肚子里(绸子上绸子上)写的字，本来已经认为这事怪异了。陈胜又暗中指写的字，本来已经认为这事怪异了。陈胜又暗中指使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中，夜里用笼罩着使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中，夜里用笼罩着火火(装作鬼火装作鬼火)，又装作狐狸嗥叫时凄厉的声音，又装作狐狸嗥叫时凄厉的声音(向士向士兵兵)喊道：喊道：“大楚要复兴，陈胜要为王！大楚要复兴，陈胜要为王！”士兵们士兵们夜里都惊恐害怕。第二天，士兵中到处谈论夜里都惊恐害怕。第二天，士兵中到处谈论(晚上晚上发生的事发生的事) ，都用手指并用眼睛注视着陈胜。，都用手指并用眼睛注视着陈胜。威众策略（二）又间令吴广又间令吴广之次所旁丛之次所旁丛祠中，夜篝祠中，夜篝火，狐鸣呼火，狐鸣呼曰：曰：“大楚大楚兴，陈胜王兴，陈胜王”卒皆夜惊卒皆夜惊恐。恐。篝火狐鸣篝火狐鸣卒中往往语皆指目陈胜第二部分（第二段）写第二部分（第二段）写起义的筹划过程，表现起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。心和政治远见。起起义的导义的导火线（直接原因）是火线（直接原因）是什么什么? ? 会天大雨，道不通，度已失会天大雨，道不通，度已失期期。失失期，法皆斩。期，法皆斩。 这场起义的根本原因是什么这场起义的根本原因是什么? ? 天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。 阅读第二段思考阅读第二段思考 陈胜认为起义将得到广大人民支持陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什的理由是什么么? ?（形势分析）（形势分析） 人人民群众对秦王朝民群众对秦王朝的极大的极大不满。不满。秦二世杀太子扶苏篡位。秦二世杀太子扶苏篡位。 楚楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。 因此，陈胜将起义军冒充太子扶苏和项因此，陈胜将起义军冒充太子扶苏和项燕的军队，会得到人民群众的支持。燕的军队，会得到人民群众的支持。 陈胜为起义军制定的策略口号是：诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕提出这一口号目的是为了：为天下唱，宜多应者。为天下唱，宜多应者。为什么陈胜认为提出这一口号就可以“宜多应者”？ 1 1“当立者乃公子扶苏当立者乃公子扶苏” “” “百姓多闻百姓多闻其贤，未知其死也；其贤，未知其死也；”2 2“项燕数有功，爱士卒，楚人怜之；项燕数有功，爱士卒，楚人怜之；”“或以为死，或以为亡。或以为死，或以为亡。” 陈胜、吴广为起义作了什么样的陈胜、吴广为起义作了什么样的舆论准备舆论准备? ? 将写有将写有“陈胜王陈胜王”的布条放置鱼腹中的布条放置鱼腹中, ,戍卒买戍卒买鱼烹食鱼烹食, ,得鱼腹中书。得鱼腹中书。吴吴广在驻地旁的丛广在驻地旁的丛祠中祠中, ,狐狐鸣呼曰：鸣呼曰：“大大楚兴楚兴, ,陈陈胜王胜王。”丹书鱼腹丹书鱼腹篝火狐鸣篝火狐鸣w这样做的作用是：这样做的作用是：w动员群众起义的口号是：动员群众起义的口号是：w威服众人威服众人诈自称公子扶苏、诈自称公子扶苏、项燕项燕4、请仔细阅读陈、吴二人对当时形势的分、请仔细阅读陈、吴二人对当时形势的分析和制定策略的文字。回答：析和制定策略的文字。回答： 1） “_”一句，概括一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义根本原因，也是可以利用的有利条件。起义根本原因，也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即假借假借_的名义，的名义，“为天下唱为天下唱”，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，只要义旗一举，只要义旗一举，“宜多应者宜多应者”。显示了他有。显示了他有勇有谋。勇有谋。天下苦秦久矣天下苦秦久矣扶苏、项燕扶苏、项燕2）_，_，制造舆论，制造舆论，其目的是其目的是_鼓动人心，鼓动人心，树立威信，让戍卒相信树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王大楚兴，陈胜王”的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才智。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才智。鱼腹藏书鱼腹藏书篝火狐鸣篝火狐鸣此教我先威众耳。此教我先威众耳。 问题：本段中对人物的刻画主要采用什么描问题：本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法？写方法？语言、动作、外貌描写。语言、动作、外貌描写。以记叙人物的对话为主。以记叙人物的对话为主。通过对话描写，刻画了陈胜、吴广的通过对话描写，刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才能。革命精神和非凡的才能。朗诵第二段，思考 本段交代了起义地点、有利条件等起义本段交代了起义地点、有利条件等起义背景，有进一步描写了陈胜、吴广谋划起义背景，有进一步描写了陈胜、吴广谋划起义的过程，最后达到了的过程，最后达到了“威众威众”的目的，显示的目的，显示了陈胜、吴广的智慧，也反映了我国农民起了陈胜、吴广的智慧，也反映了我国农民起义发动时期的特点。义发动时期的特点。小结第二段陈涉世家陈涉世家第三课时第三课时司马迁司马迁吴广吴广素素爱人，士卒多爱人，士卒多为为用者。将尉醉，广用者。将尉醉，广故故 数数言欲亡，言欲亡，忿恚忿恚尉，尉， 令令(其其)辱辱之之，以以激怒激怒其其众。众。尉果尉果笞笞广。广。 尉剑尉剑挺挺，广起，夺，广起，夺而而杀尉。陈杀尉。陈胜胜佐佐之，之，并并杀两尉。杀两尉。一向一向被被故意故意使使恼怒恼怒使使吴广吴广 用来用来他的他的 吴广的吴广的名转动名转动 用竹板打用竹板打拔出鞘拔出鞘表承接表承接帮助帮助一道一道 共同共同吴广一向待人很好，士兵中听从吴广差吴广一向待人很好，士兵中听从吴广差遣的人很多。遣的人很多。(一天一天)率领戍卒的军官喝率领戍卒的军官喝醉了，吴广故意再三说想要逃跑，来使醉了，吴广故意再三说想要逃跑，来使尉恼怒，使尉责辱他，借此来激怒吴广尉恼怒，使尉责辱他，借此来激怒吴广的部下。尉果然用竹板子打吴广。尉剑的部下。尉果然用竹板子打吴广。尉剑挺出鞘挺出鞘(想杀吴广想杀吴广)，吴广跳起来夺过剑，吴广跳起来夺过剑杀死了那个尉。陈胜协助吴广，一同杀杀死了那个尉。陈胜协助吴广，一同杀了两个尉。了两个尉。召令召令徒属徒属曰：曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当公等遇雨，皆已失期，失期当斩。斩。借第令毋借第令毋斩，而戍死者斩，而戍死者固固十六七。十六七。且壮士不死且壮士不死即已即已，死即，死即举大名耳举大名耳，王侯，王侯将相将相宁宁有有种种乎！乎！”徒属皆曰：徒属皆曰：“敬敬受命受命。”乃乃诈称公子扶苏、项燕，诈称公子扶苏、项燕，从民欲从民欲也。也。所属的人所属的人即使即使仅仅使使 不不本来本来倒也罢了倒也罢了图大事成大名图大事成大名 啊啊难道岂难道岂血脉相传血脉相传听从号令听从号令依从依从人民的愿望人民的愿望陈胜召集并号令所属的士兵说：陈胜召集并号令所属的士兵说：“你们诸位遇你们诸位遇上了大雨，都已经误了期限，误了期限该判杀上了大雨，都已经误了期限，误了期限该判杀头。即使仅能免于斩刑，而戍边的人中本来也头。即使仅能免于斩刑，而戍边的人中本来也有十分之六七的会死掉。大丈夫不死便罢了，有十分之六七的会死掉。大丈夫不死便罢了，要死就要成就大的名声啊！王侯将相难道有天要死就要成就大的名声啊！王侯将相难道有天生的贵种么？生的贵种么？”属下的士兵都说：属下的士兵都说：“愿意听从愿意听从您的号令。您的号令。”于是他们就假称是公子扶苏、项于是他们就假称是公子扶苏、项燕的队伍，为的是依从人民的愿望。燕的队伍，为的是依从人民的愿望。袒袒右，称大楚。右，称大楚。为为坛而坛而盟盟，祭，祭以以尉首。尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收收而而攻蕲。蕲攻蕲。蕲下下，乃，乃令令符离人葛婴将兵符离人葛婴将兵徇徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，行收兵，比比至陈，车六七百至陈，车六七百乘乘，骑骑千余，卒数千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入中，弗胜，守丞死，乃入据据陈。陈。露出露出筑筑动词宣誓动词宣誓用用收集收集表承接表承接 攻下攻克攻下攻克命令命令攻取（土地）攻取（土地）等到等到四马一车四马一车一人一马一人一马占领占领（他们）露出右臂作为标志，号称大楚。用（他们）露出右臂作为标志，号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（被杀死的两土筑成高台并在台上宣誓，用（被杀死的两个）尉的头祭天。陈胜立自己为将军，吴广个）尉的头祭天。陈胜立自己为将军，吴广担任都尉。起义军攻下大泽乡，收集大泽乡担任都尉。起义军攻下大泽乡，收集大泽乡的义军攻打蕲县。蕲县攻下后，就派符离人的义军攻打蕲县。蕲县攻下后，就派符离人葛婴率领部队攻取蕲县以东的地方，攻打铚、葛婴率领部队攻取蕲县以东的地方，攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下来了。他们酂、苦、柘、谯等地，都攻占下来了。他们行军中沿途收纳兵员，等到到达陈县，已有行军中沿途收纳兵员，等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多人，步兵几万人。战车六七百辆，骑兵一千多人，步兵几万人。攻打陈县时，郡守和县令都不在城中，只有攻打陈县时，郡守和县令都不在城中，只有守丞带兵在城门洞中同起义军作战。守丞不守丞带兵在城门洞中同起义军作战。守丞不能取胜，被杀死了，起义军就进城占领了陈能取胜，被杀死了，起义军就进城占领了陈县。县。数日，号令数日，号令召召三老、豪杰三老、豪杰与（之）与（之）皆来皆来会计会计事。三老、豪杰皆曰：事。三老、豪杰皆曰：“将军将军身被身被坚坚执执锐锐，伐无，伐无道道，诛诛暴秦，复立楚国之暴秦，复立楚国之社稷社稷，功功宜为王。宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆时，诸郡县苦秦吏者，皆刑刑其长吏，杀之其长吏，杀之以以应应陈涉。陈涉。召集召集相偕一同相偕一同聚会商议聚会商议亲自亲自 同同“披披”披着披着铁甲铁甲 武器武器道义道义 诛灭诛灭国家国家论功劳论功劳动词惩罚动词惩罚来来过了几天，陈胜传令召集当地管教过了几天，陈胜传令召集当地管教化的乡官和有声望的人一起来集会议事。化的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说：乡官和有声望的人都说：“将军亲自穿将军亲自穿着铁甲，手拿锐利的武器，讨伐昏庸无着铁甲，手拿锐利的武器，讨伐昏庸无道的秦王，诛灭凶残暴虐的秦朝，重建道的秦王，诛灭凶残暴虐的秦朝，重建楚国，论功劳应当称王。楚国，论功劳应当称王。”于是陈胜被于是陈胜被拥戴做了王，定国号叫拥戴做了王，定国号叫“张楚张楚”。在这。在这时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都纷纷起来惩罚当地的郡县长官，把他们纷纷起来惩罚当地的郡县长官，把他们杀死来响应陈涉（的号召）。杀死来响应陈涉（的号召）。v第三段：写陈胜吴广率众起义及建立政权的经过，昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。1 第三段写了哪些内容？第三段写了哪些内容？ 写了三方面内容：写了三方面内容：(1)并杀两尉；并杀两尉；(2)召令徒属召令徒属 ；(3)为坛而盟为坛而盟。 总之，写了起义的经过和胜利情况。总之，写了起义的经过和胜利情况。2“且壮士不死即已，死即举大名耳，且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！王侯将相宁有种乎！”这句话的思想这句话的思想含义是什么？含义是什么？这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。否定。这种思想在当时是难能可贵的。3 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？结尾一句有什么作用？“攻攻”“下下”“收收”“皆下皆下”等动词，表明陈等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾一句胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。的必然。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：徒属皆曰：“敬受命。敬受命。”乃乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈之。行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞战与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。守令皆不在，独守丞战与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：数日，号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。长吏，杀之以应陈涉。第一层：第一层：起义开始起义开始时的情形时的情形第二层：第二层：起义初期起义初期的迅猛发展和的迅猛发展和陈胜立国的经过。陈胜立国的经过。第三层：第三层：概述概述此后此后诸郡县反秦斗争的情形。诸郡县反秦斗争的情形。朗诵第三段，划分层次第三段可分为三层：第三段可分为三层：第第一一层层：从开头到“吴广为都尉”，写起义开始时的情形。写起义开始时的情形。第第二二层层：从“攻大泽乡”到“号为张楚”，写写起起义义初初期期的的迅迅猛猛发发展展形形势和陈胜立国经过。势和陈胜立国经过。第第三三层层：从“当此时”到段末，概概述述此此后后诸诸郡郡县县反反秦秦斗斗争争情情形形，照应上文“宜多应者”。 陈涉由蕲西进至陈的线路图蕲铚酂谯苦柘陈大泽乡1 1、哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威、哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威望？：望？： 吴广素爱人，士卒多为用者。吴广素爱人，士卒多为用者。2 2、“广故数言欲亡广故数言欲亡”的目的是什么？的目的是什么？忿恚尉，令辱之，以激怒其众。忿恚尉，令辱之，以激怒其众。3 3、最能表现陈胜反抗精神的一句话是：、最能表现陈胜反抗精神的一句话是：王侯将相宁有种乎！王侯将相宁有种乎！（对封建等级制度进行了否定！）4 4、“诸郡县苦秦吏者诸郡县苦秦吏者”照应上文哪一句照应上文哪一句话？话？天下苦秦久矣天下苦秦久矣5 5、“皆刑其长吏，杀之以应陈涉皆刑其长吏，杀之以应陈涉”照照应上文哪一句话？应上文哪一句话？宜多应者宜多应者6 6、这两句话的前后照应说明了什么？、这两句话的前后照应说明了什么？ 说明陈胜的分析完全正确，他说明陈胜的分析完全正确，他有极强的洞察时局的能力。有极强的洞察时局的能力。总结全文谋划起义谋划起义发动起义发动起义原因直接根本失期，法皆斩失期，法皆斩。天下苦秦久矣天下苦秦久矣。诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕鱼腹藏书鱼腹藏书篝火狐鸣篝火狐鸣起义开始起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。概述此后诸郡县反秦斗争的情形。并杀两尉并杀两尉召令徒属召令徒属为坛而盟为坛而盟策略舆论梳理课文重点内容梳理课文重点内容记叙顺序记叙顺序以陈胜、吴广的活动为线索，以陈胜、吴广的活动为线索，按照事件发展的先后顺序叙述。按照事件发展的先后顺序叙述。事事大泽乡起义大泽乡起义梳理课文重点内容梳理课文重点内容怅恨久之怅恨久之 说明了他对所处的贫困地位的不满、说明了他对所处的贫困地位的不满、痛苦、失望的心理；痛苦、失望的心理；“苟富贵，无相忘。苟富贵，无相忘。” 反映了他不满现状、渴求改变命运的反映了他不满现状、渴求改变命运的心态和对富贵生活的向往，以及他与朋友有心态和对富贵生活的向往，以及他与朋友有福同享的思想意识；福同享的思想意识；“燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 用形象的比喻说明了他非凡的个性和用形象的比喻说明了他非凡的个性和远大的抱负；远大的抱负；人人陈胜陈胜人物分析* * 起义以后的陈胜起义以后的陈胜* * 起义初期的陈胜起义初期的陈胜* * 起义时刻的陈胜起义时刻的陈胜* 少年时期的陈胜少年时期的陈胜胸怀大志胸怀大志远大抱负远大抱负谨慎谋划谨慎谋划周密部署周密部署舆论策略舆论策略攻城掠地攻城掠地据陈称王据陈称王号召激励号召激励敢于斗争敢于斗争善于斗争善于斗争超人才略胆识超人才略胆识卓越组织才能卓越组织才能 这篇课文以人物传记的形式，客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和结果，在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神，反映官逼民反的封建现实，肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。1.全文围绕“起义”这个中心来写，详略得当。2.通过人物对话刻画人物。总结全文写作特点自我检测自我检测1、陈涉世家陈涉世家节选自节选自，作者作者是是（时期）的（时期）的家家，家。这是他用毕生精力著成的我国家。这是他用毕生精力著成的我国第一部第一部通史通史，全书共，全书共篇。篇。130司马迁司马迁史记史记陈涉世家陈涉世家纪传体纪传体文学家文学家史学家史学家西汉西汉2、从文中可以看出：陈胜、吴广领导的农民、从文中可以看出：陈胜、吴广领导的农民起义的策略是起义的策略是，起，起义军的标志是义军的标志是，他们打出的旗号是，他们打出的旗号是，起义的第一步是起义的第一步是，惹恼军官的做，惹恼军官的做法是法是，起义军的组织领导是，起义军的组织领导是。诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕陈胜自立为将军，吴广为都尉陈胜自立为将军，吴广为都尉广数言欲亡广数言欲亡大楚大楚袒右袒右并杀两尉并杀两尉3、表明陈胜年轻时代为人佣耕时就有远大抱、表明陈胜年轻时代为人佣耕时就有远大抱负的句子是负的句子是，其，其意思是意思是。4、道、道出出千千古古志志士士之之胸胸臆臆的的一一句句话话是是，其意思，其意思是是。燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？王侯将相宁有种乎！王侯将相宁有种乎！王侯将相难道有天生的贵种吗？王侯将相难道有天生的贵种吗？会天大雨，会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。道不通，度已失期。失期，法皆斩。天下苦秦久已天下苦秦久已5、陈胜、吴广起义的导火线是、陈胜、吴广起义的导火线是，他们，他们起义的根本原因是起义的根本原因是。在理解句意的基础上辨析词义。在理解句意的基础上辨析词义。1指出下列各句中划线的词古今义的不同。指出下列各句中划线的词古今义的不同。（1）今）今亡亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎亦死，举大计亦死；等死，死国可乎（2）又间令吴广）又间令吴广之之次所旁丛祠中次所旁丛祠中（3）旦日，卒中）旦日，卒中往往往往语，皆指目陈胜语，皆指目陈胜“亡”，人藏在隐蔽处，即逃亡之义。今义：死亡。 “间”，本作“”，表示月光由门缝射入，这里是“窃伺间隙，不欲令众知之”之义，可以解做“暗地里”。“之”，去、往。今义：间，中间，一定的空间和时间。 “往往往往”，处处。今义：经常。，处处。今义：经常。 2试辨析下面三组句子中加点的词的意思。试辨析下面三组句子中加点的词的意思。（1）陈胜、吴广皆）陈胜、吴广皆次次当行当行又间令吴广之又间令吴广之次次所旁丛祠中所旁丛祠中（2）扶苏以）扶苏以数数谏故，上使外将兵谏故，上使外将兵车六七百乘，骑千余，卒车六七百乘，骑千余，卒数数万人万人（3）乃丹）乃丹书书帛曰帛曰“陈胜王陈胜王”卒买鱼烹食，得鱼腹中卒买鱼烹食，得鱼腹中书书A编次B临时驻扎 A屡次、多次。B几 A写。B字条