2018年秋九年级物理上册沪粤版课件：13.1 从闪电谈起(共35张PPT) 观看闪电现象的图片观看闪电现象的图片 一、电是什么一、电是什么 活动：活动： 观察摩擦起电现象观察摩擦起电现象 用塑料直尺（塑料外壳笔、塑料梳子）用塑料直尺（塑料外壳笔、塑料梳子）在头发或尼龙衣服上在头发或尼龙衣服上摩擦摩擦几下，然后靠近几下，然后靠近小纸屑。有什么现象？小纸屑。有什么现象？ 现象：现象：吸引小纸屑。吸引小纸屑。 归纳和结论：归纳和结论： 摩擦过的塑料直尺、塑料外壳笔能够吸摩擦过的塑料直尺、塑料外壳笔能够吸引纸屑等引纸屑等轻小物体轻小物体，我们就说它带了，我们就说它带了电电或者或者说有了说有了电荷电荷。 摩擦起电：摩擦起电： 用用摩擦的方法摩擦的方法使物体带电。使物体带电。 带电体带电体 带电的物体也叫做带电的物体也叫做“ ” 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？ 塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起来塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起来 电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是带了电带了电 ，而，而因为电视机工作时，屏幕上因为电视机工作时，屏幕上 吸引轻小物体吸引轻小物体 的性质。的性质。 具有了具有了_ _ 定义：定义： 正正 电荷；电荷； 经丝绸摩擦过的玻璃棒带经丝绸摩擦过的玻璃棒带 负负 电荷。电荷。 经毛皮摩擦过的橡胶棒带经毛皮摩擦过的橡胶棒带 摩擦为什么能使物体带电呢？摩擦为什么能使物体带电呢？ 原子结构图原子结构图: :如右图如右图 原子由原子由原子核原子核和和核外电子核外电子组组成成, ,原子核带原子核带正电正电, ,电子带电子带负电负电. . 常情况下常情况下, ,原子是电中性原子是电中性, ,由原子组成的物体也呈由原子组成的物体也呈 电中性电中性. . 核外电子核外电子 + + + 原子核原子核 1.1.两个物体相互摩擦时两个物体相互摩擦时 , ,哪个物体的原子核束缚电哪个物体的原子核束缚电子的本领子的本领弱弱, ,它的一些它的一些电子电子就会就会转移转移到另一个物体上到另一个物体上 . . 2.2.失去电子失去电子的物体因缺少电子而带的物体因缺少电子而带 正电正电, ,得到电得到电子子的物体因为有了多余电子而带等量的的物体因为有了多余电子而带等量的 负电负电. . + + + + + + + + + + + + 当两物体摩擦时当两物体摩擦时 因因缺少缺少电子而带电子而带正正电电 因因得到得到电子而带电子而带负负电电 摩擦起电的原因：摩擦起电的原因： 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 摩擦起电的实质摩擦起电的实质: : 摩擦起电并不是摩擦起电并不是创造创造了电荷了电荷, ,只是只是电荷电荷从一个从一个物体物体转移转移到另一个物体到另一个物体, ,使正负电荷使正负电荷分开分开。 注意：注意：转移的电荷是转移的电荷是负电荷负电荷, ,而不是正电荷而不是正电荷. . 摩擦起电的结果：摩擦起电的结果： 不同物质带上不同物质带上等量等量的异种电荷。的异种电荷。 1.1.不同物质的原子核束缚电子的本不同物质的原子核束缚电子的本摩擦起电摩擦起电 领不同领不同. .（不同的两种物质摩擦）（不同的两种物质摩擦） 的条件的条件 2.2.摩擦的物体与外界绝缘摩擦的物体与外界绝缘 . . 物体带电的方法：物体带电的方法： 摩擦起电：摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。的两物体带等量的异种电荷。 接触起电：接触起电：用带电体接触不带电的物体，使用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。不带电的物体带电。两物体带同种电荷。 感应起电：感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。不带电的物体带电。两物体带异种电荷。 二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用 活动：活动：研究电荷间的相互作用研究电荷间的相互作用 用图用图13134 4（a a）（）（b b）（）（c c）所示的实）所示的实验来研究这个问题。验来研究这个问题。 发生发生怎样的现象怎样的现象写在课本上。写在课本上。 两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时的现象。的现象。 相互排斥相互排斥 两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时的现象。的现象。 相互排斥相互排斥 用丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的用丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的玻璃棒相互靠近时的现象。玻璃棒相互靠近时的现象。 相互吸引相互吸引 带电的头发飘起来带电的头发飘起来 原因：同种电荷相互排斥原因：同种电荷相互排斥 知识拓展知识拓展: : 带电体之间的吸引或排斥带电体之间的吸引或排斥, ,是通过是通过电场电场来来实现的实现的. . 小结小结1 1： 1、自然界存在两种电荷自然界存在两种电荷 正电荷正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，用：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，用“+ + ”号表示号表示 负电荷负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，用：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，用“”号表示号表示 2 2、电荷之间的相互作用规律：、电荷之间的相互作用规律： 玻玻 璃璃 棒棒 玻玻 璃璃 棒棒 排排 斥斥 吸吸 引引 橡橡 胶胶 棒棒 吸吸 引引 橡橡 胶胶 棒棒 排排 斥斥 结论： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 练习练习 1. A1. A、B B、C C、D D四个带电体，已知四个带电体，已知A A吸引吸引B B，电电。 A A排斥排斥C C，C C吸引吸引D D，若，若D D带负电，那么带负电，那么B B将带将带 负负 2. 2. 用带电体靠近吊在细线上的通草球时，用带电体靠近吊在细线上的通草球时，吸引轻小物体吸引轻小物体 ，所以通草球会，所以通草球会由于带电体能够由于带电体能够_ _ 被带电体吸引过来，但接触后立即就离开了，被带电体吸引过来，但接触后立即就离开了，同种同种 电荷，互相电荷，互相这是因为它们都带上这是因为它们都带上 _排斥排斥 的缘故。的缘故。 3 3、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（球，小球被吸引过来，则小球是（ ）D A A、带正电、带正电 B B、带负电、带负电 C C、不带电、不带电 D D、可能带负电，也可能不带电、可能带负电，也可能不带电 4 4、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是近都相互吸引，则它们可能是 （ D ） A A、两个带正电，一个带负电、两个带正电，一个带负电 B B、两个带负电，一个带正电、两个带负电，一个带正电 C C、两个带正电，一个不带电、两个带正电，一个不带电 D D、两个带异种电，一个不带电、两个带异种电，一个不带电 5、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（）D A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开活动：用起电机模拟闪电现象活动：用起电机模拟闪电现象 摇动起电机手柄，当转速逐渐增大时，摇动起电机手柄，当转速逐渐增大时，你看到了你看到了什么现象？什么现象？ 现象：现象：两球间发生火花放电。两球间发生火花放电。 什么是放电现象 正电荷与负电荷相互接近并放出电的现象正电荷与负电荷相互接近并放出电的现象叫做叫做放电现象。放电现象。 闪电是怎样产生的呢？闪电是怎样产生的呢？ 云的移动，会和空气摩擦，云层间也会云的移动，会和空气摩擦，云层间也会摩擦，都会摩擦，都会产生产生且且累积累积大量的电荷。大量的电荷。 闪电就是电荷从云层移动到地面或者从闪电就是电荷从云层移动到地面或者从云层移动到另一云层的结果。云层移动到另一云层的结果。 实验表明，物体带电时，它的尖端容易产实验表明，物体带电时，它的尖端容易产生放电现象。这种现象叫生放电现象。这种现象叫尖端放电。尖端放电。 富兰克林统一富兰克林统一天电天电与与地电地电 意义：意义：揭开了千百年来遮盖着雷电的神秘揭开了千百年来遮盖着雷电的神秘面纱，统一了天电和地电。面纱，统一了天电和地电。 讨论：讨论：试着解释一下雷电之试着解释一下雷电之“电电”从何而从何而来？来？ 雷雨天气时，云层运动雷雨天气时，云层运动激烈，相互靠近的云层激烈，相互靠近的云层由于摩擦而带电。由于摩擦而带电。 小结小结2： 放电现象：放电现象： 带电物体失去电荷的现象。带电物体失去电荷的现象。 尖端放电：尖端放电： 带电物体的尖端容易产生放电现象。带电物体的尖端容易产生放电现象。 思考：思考：你还知道哪些放电现象？你还知道哪些放电现象？ 在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，并伴有小火花，并伴有“啪啪啪啪”的响声，这是由于脱毛的响声，这是由于脱毛摩擦摩擦 起电，发生起电，发生 放电现象放电现象 的缘故。的缘故。 衣时因衣时因 三、怎样知道物体带了电三、怎样知道物体带了电 验电器是检测物体是否验电器是检测物体是否带电带电的仪器的仪器 验电器的结构验电器的结构: :如右图如右图 工作原理工作原理: :利用利用同种电荷同种电荷 相互排斥相互排斥的原理来工作的。的原理来工作的。 金属箔 金属球 金属杆 带电体所带的电越多，验电器带电体所带的电越多，验电器的金属箔张开的角度就越大。的金属箔张开的角度就越大。 验电器工作原理：验电器工作原理：同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥 验电器能粗略比较物体带电的多少，但验电器能粗略比较物体带电的多少，但不知道其电性。不知道其电性。 静电感应静电感应 一个带电的物体与一个不带电导体相接触时，由一个带电的物体与一个不带电导体相接触时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；异种电荷被吸引到离带电体近的一端，而同种布；异种电荷被吸引到离带电体近的一端，而同种电荷被排斥到远离带电体的一端，这种现象叫电荷被排斥到远离带电体的一端，这种现象叫 静电静电感应。感应。 四、电现象的应用和防护四、电现象的应用和防护 、电现象的应用：、电现象的应用： 静电喷涂、静电除尘、静电植绒、静电复印静电喷涂、静电除尘、静电植绒、静电复印原理：异种电荷相互吸引原理：异种电荷相互吸引 2 2、电现象的防护：、电现象的防护： 闪电闪电-避雷针避雷针 1 1 静电及其利用给人们带来很静电及其利用给人们带来很多方便，但像雷电这种放电有多方便，但像雷电这种放电有时会造成很大的破坏作用和人时会造成很大的破坏作用和人畜伤亡事故，必须设法避免。畜伤亡事故，必须设法避免。 避雷针避雷针 避雷针的原理：避雷针的原理： 避雷针是利用尖端放电避免雷击的一避雷针是利用尖端放电避免雷击的一种设施。当带电的雷雨云接近建筑物时，种设施。当带电的雷雨云接近建筑物时，由于静电感应，金属棒出现与云层由于静电感应，金属棒出现与云层相反相反的的电荷。通过尖端放电，这些电荷不断的向电荷。通过尖端放电，这些电荷不断的向大气释放，大气释放，中和中和空气中的电荷，达到避免空气中的电荷，达到避免雷击的目的。雷击的目的。 课堂练习课堂练习 1、有些化纤布料做成的衣服穿在身、有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，着主要是因为化纤布料容上很容易脏，着主要是因为化纤布料容摩擦起电摩擦起电 现象而吸引细小的灰现象而吸引细小的灰易发生易发生_ 尘所造成的。尘所造成的。 2、 我们经常在加油站看到一条醒目的我们经常在加油站看到一条醒目的警示：警示：“严禁用塑料桶运汽油严禁用塑料桶运汽油”。这是因为。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑带电带电 ，造成火灾隐患。，造成火灾隐患。 料桶带料桶带_ 3 3、有、有A A、B B两个带电体，若两个带电体，若A A与与B B相互排斥，相互排斥，而而A A又与带正电的又与带正电的C C相互吸引，那么相互吸引，那么A A一定带一定带负负 电，电，B B与与C C一定能相互一定能相互_排斥排斥 。 4 4、通草小球在带正电的物体附近被排斥，、通草小球在带正电的物体附近被排斥，A ） 则小球则小球 （ A A一定带正电一定带正电 B B一定带负电一定带负电 C C可能带负电可能带负电 D D一定不带电一定不带电. . 4.4.如图所示，是四个吊在细丝线上的通草如图所示，是四个吊在细丝线上的通草球所表现出的情况。可以断定球所表现出的情况。可以断定 _ _A 图中两个图中两个通草球一定都带电。通草球一定都带电。