诸诸葛葛亮亮，字字孔孔明明，东东汉汉著著名名政政治治家家，军军事事家家。曾曾隐隐居居隆隆中中。三三顾顾茅茅庐庐后后为为刘刘备备奔奔走走效效劳劳，奠奠定定天天下下三三分分基基业业。因因足足智智多多谋谋、运运筹筹帷帷幄幄为为蜀蜀汉汉政政权权鞠鞠躬躬尽尽瘁瘁，在在历历史史上上享享有有盛盛名名。蜀蜀汉汉建建兴兴五五年年，他他率率师师北北上上伐伐魏魏，出出师师前前写写下下了了传传唱唱千千古古的的表表文文出出师师表表，向向后后主主陈陈说说了了自自己己的的请请求求和和愿愿望望，被被誉誉为为智智慧慧的的化化身身，忠忠臣臣的的代代表表，人人臣臣的的楷楷模模。写作背景建安十三年即联孙权，在赤壁失败曹操，取得荆州，西取益州，建立蜀汉，拜为丞相。公元 223 年刘备死后，后主刘禅袭位，诸葛亮尽心托孤，被封为武乡候，主持朝政。诸葛亮志在北伐，于是东连孙吴，南收孟获，频年出征，与曹魏交战，最后卒于军中。有诸葛武侯集。 公元 223 年十月派邓芝赴吴与孙吴重新修好，公元 225 年诸葛亮亲自南征，平定益州、永昌等四郡，安定了后方。这些都是为推进事业，出兵击魏做准备的。蜀后主刘禅建兴三年（公元 225 年）。公元 226 年五月魏文帝曹丕死。同年七月孙权征江夏围石阳，不克而还。这正是蜀汉进击中原的良机。于是诸葛亮毅然决定出征讨伐曹魏。经过一番准备，于建兴五年（公元 227 年）三月率军北驻汉中（今陕西省汉中市），准备北伐曹魏。可是后主刘禅庸愚懦弱，胸无大志，近佞远贤，难以守成。这是诸葛亮最为忧虑的。为了开导刘禅，布置朝政，表明心意，激励众志，所以写了这个表。这篇出师表是他出师前向刘禅上的奏疏，篇名为后人所加经过一番准备，于建兴五年（公元 227 年）三月率军北驻汉中（今陕西省汉中市），准备北伐曹魏。可是后主刘禅庸愚懦弱，胸无大志，近佞远贤，难以守成。这是诸葛亮最为忧虑的。为了开导刘禅，布置朝政，表明心意，激励众志，所以写了这个表。这篇出师表是他出师前向刘禅上的奏疏，篇名为后人所加。 表 ：封建社会臣下对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。 “读诸葛孔明而不堕泪者,其人必不忠;读李令伯而不堕泪者,其人必不孝;读韩退之而不堕泪者,其人必不友.” -宋代学者赵与时 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间. (陆游) 或为出师表,鬼神泣壮烈. (文天祥) 志见出师表,好为梁父吟. (郭沫若)成都武侯祠对联匾额选两表酬三顾两表酬三顾,一对足千秋一对足千秋. (过厅对联)鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武 公忠体国兮出师两表留楷模公忠体国兮出师两表留楷模 (诸葛亮殿对联)勤王事大好儿孙勤王事大好儿孙,三世忠贞三世忠贞,史笔犹褒陈庶子史笔犹褒陈庶子出师表惊人文字出师表惊人文字,千秋涕泪千秋涕泪,墨痕同溅岳将军墨痕同溅岳将军 (诸葛亮殿对联)六出祁山 七擒孟获禀赋八斗雄才 虽九死无悔 十里堂众生评说一代贤相 两袖清风打造三分基业 终四面楚歌 五丈原长星陨落智慧化身智慧化身 忠臣楷模忠臣楷模分析分析 讨论讨论 理解理解 判断判断一、表文中诸葛亮如何分析天下形势？二、据此诸葛亮向后主提出哪三条建议？三、为什么亲贤远佞的建议最重要？四、诸葛亮向后主推荐哪些贤臣？五、诸葛亮在表文中表达了什么政治愿望？1文章主要向后主进谏，开篇为什么从蜀国形势谈起文章主要向后主进谏，开篇为什么从蜀国形势谈起?既然益州既然益州“疲弊疲弊”，又为何要出师伐魏，又为何要出师伐魏?表文开篇点明天下形势，表文开篇点明天下形势，“今天下三分今天下三分”，尚不知鹿，尚不知鹿死谁手，复直言死谁手，复直言“益州疲弊益州疲弊”，自身条件很差，地少，自身条件很差，地少将寡，民穷地荒，进而大声疾呼：将寡，民穷地荒，进而大声疾呼：“此诚危急存亡之此诚危急存亡之秋也秋也”大有危在旦夕之势，如不救亡存国，将会出现大有危在旦夕之势，如不救亡存国，将会出现国破身亡的惨局。国破身亡的惨局。在凸显形势的情况下，垫以在凸显形势的情况下，垫以“侍卫之臣侍卫之臣”“忠志之士忠志之士”，他们不忘先帝遗德，不改对后主的忠心，转危为，他们不忘先帝遗德，不改对后主的忠心，转危为安是有希望的。安是有希望的。在这样的基础上，提出三项治国主张。表文将是否广在这样的基础上，提出三项治国主张。表文将是否广开言路、执法严明、亲贤远佞从关系国家存亡的角度开言路、执法严明、亲贤远佞从关系国家存亡的角度来谈，从关系忠于先帝的高度来说，使人闻之惊心，来谈，从关系忠于先帝的高度来说，使人闻之惊心，思之动心。思之动心。因此可以说，从蜀国形势谈起，这样的切入角度无疑因此可以说，从蜀国形势谈起，这样的切入角度无疑是最佳的。是最佳的。既然益州既然益州“疲弊疲弊”，又为何要出师伐魏，又为何要出师伐魏?教师提供相关资料教师提供相关资料 诸葛亮在这篇表文的开头就提到诸葛亮在这篇表文的开头就提到“益州疲弊益州疲弊”，却又要出师伐魏，这看，却又要出师伐魏，这看起来是相互矛盾的，其实不然。要弄清这一点，必须首先了解诸葛亮的起来是相互矛盾的，其实不然。要弄清这一点，必须首先了解诸葛亮的战略思想和伐魏前的准备工作。战略思想和伐魏前的准备工作。诸葛亮的战略思想始终是联吴抗曹。他在初见刘备时就提出了两条进军诸葛亮的战略思想始终是联吴抗曹。他在初见刘备时就提出了两条进军路线：一条是从荆州出兵进攻宛路线：一条是从荆州出兵进攻宛(今河南南阳今河南南阳)、洛、洛(今河南洛阳今河南洛阳)；一条是；一条是从益州进攻秦川从益州进攻秦川(今陕西、甘肃两省秦岭以北地区今陕西、甘肃两省秦岭以北地区)。这个。这个“钳形攻势钳形攻势”的的设想本来是可行的。后来形势发生了变化，吴国在虎亭战役中夺走了荆设想本来是可行的。后来形势发生了变化，吴国在虎亭战役中夺走了荆州全部地区，益州的豪强和南方的夷族统治者也乘机发动叛乱。这时，州全部地区，益州的豪强和南方的夷族统治者也乘机发动叛乱。这时，魏已牢固地控制着全国的中心地区即黄河流域，在政治、经济、军事等魏已牢固地控制着全国的中心地区即黄河流域，在政治、经济、军事等方面占有明显的优势；吴控制了长江中下游，经济力量也比较雄厚；只方面占有明显的优势；吴控制了长江中下游，经济力量也比较雄厚；只有蜀偏安于西南一隅，处于不利地位。所谓有蜀偏安于西南一隅，处于不利地位。所谓“益州疲弊益州疲弊”，就是指这种，就是指这种局面而言。局面而言。在这样的形势下，诸葛亮用了五年时间在这样的形势下，诸葛亮用了五年时间(223227)来为伐魏作准备。主要来为伐魏作准备。主要措施有：措施有：(1)跟吴国通好跟吴国通好223年，刘备病死，诸葛亮开始执政，派邓芝年，刘备病死，诸葛亮开始执政，派邓芝去吴国，劝孙权跟魏绝交使蜀国在外交上取得一个重大的胜利，便于去吴国，劝孙权跟魏绝交使蜀国在外交上取得一个重大的胜利，便于全力对付魏国。全力对付魏国。(2)加强内政建设加强内政建设主要是制定主要是制定“汉科汉科”作为一国的法作为一国的法度，并认真执行，做到度，并认真执行，做到“科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显”，使社会风气大大好转。，使社会风气大大好转。(3)平定南方的叛乱平定南方的叛乱225年，诸葛亮率军南征，年，诸葛亮率军南征，直到滇池，平定南方的叛乱。分益州、永昌两郡为建宁、云南、兴吉、直到滇池，平定南方的叛乱。分益州、永昌两郡为建宁、云南、兴吉、永昌四郡，任用本地夷人和汉人做官吏，使夷汉关系得到改善，这就是永昌四郡，任用本地夷人和汉人做官吏，使夷汉关系得到改善，这就是表中提到的表中提到的“五月渡沪，深入不毛五月渡沪，深入不毛”这件事。此外，从表中这件事。此外，从表中“兵甲已足兵甲已足”这句话可以看出，在这五年里诸葛亮在战备方面也做了大量工作。可这句话可以看出，在这五年里诸葛亮在战备方面也做了大量工作。可见，出师伐魏的时机已经成熟。见，出师伐魏的时机已经成熟。 2文章第文章第5段为什么插入对往事的回忆，去掉这段为什么插入对往事的回忆，去掉这一段文字，好吗一段文字，好吗?表文为了说明亲贤远佞的利弊，以表文为了说明亲贤远佞的利弊，以先汉先汉“兴隆兴隆”和后汉和后汉“倾颓倾颓”的历的历史事实，作为前车之鉴，并以先帝史事实，作为前车之鉴，并以先帝叹息、痛恨桓帝、灵帝昏庸误国为叹息、痛恨桓帝、灵帝昏庸误国为告诫，促使后主亲信贤臣，并以告诫，促使后主亲信贤臣，并以“汉室兴隆，可计日而待汉室兴隆，可计日而待”为鼓励，为鼓励，由近及远，借古鉴今，成败并举，由近及远，借古鉴今，成败并举，经纬成文，思路开阔。经纬成文，思路开阔。课文第课文第6段叙写自己的生平段叙写自己的生平(21年的经历年的经历)，好象是逸枝衍菖，对此你，好象是逸枝衍菖，对此你怎么看，怎么看，关于第三个问题，学生讨论结果如下：关于第三个问题，学生讨论结果如下：生生1：追溯二十一年的殊遇，表露感恩戴德之情，说明以上进言纯：追溯二十一年的殊遇，表露感恩戴德之情，说明以上进言纯属忠谏，刘禅听来会觉得舒徐入耳。属忠谏，刘禅听来会觉得舒徐入耳。生生2：以自己不负先帝殊遇舍命驱驰，作为后主不忘先人之业的榜：以自己不负先帝殊遇舍命驱驰，作为后主不忘先人之业的榜样，进一步启发后主奋发图强。样，进一步启发后主奋发图强。生生3：二十一年不平凡的历程，说明创业艰难，激励刘禅继往开来，：二十一年不平凡的历程，说明创业艰难，激励刘禅继往开来，切不可半途而废，更不能前功尽弃。切不可半途而废，更不能前功尽弃。生生4：写出先帝的榜样，不以孔明：写出先帝的榜样，不以孔明“卑鄙卑鄙”，猥自枉屈，三顾茅庐，猥自枉屈，三顾茅庐，事不分大小，悉以咨之，于败军之际，危难之间，仍委以重任，事不分大小，悉以咨之，于败军之际，危难之间，仍委以重任，可见他任人唯贤，唯才是举，叫后主效法先帝知人善任。可见他任人唯贤，唯才是举，叫后主效法先帝知人善任。生生5：表明自己二十一年如一日，竭忠尽智，今后仍一如既往，忠：表明自己二十一年如一日，竭忠尽智，今后仍一如既往，忠心不改，会力不遗，使后主托之以讨贼兴复之任，且可免因率师心不改，会力不遗，使后主托之以讨贼兴复之任，且可免因率师北伐，小人进谗而不予信任，坏了大局。北伐，小人进谗而不予信任，坏了大局。教师总结：诸葛亮的这段自叙经历的文字，是为了进一步打动刘教师总结：诸葛亮的这段自叙经历的文字，是为了进一步打动刘禅，使他乐于接受自己的谏言，写得慷慨深沉，动人心魄。这一禅，使他乐于接受自己的谏言，写得慷慨深沉，动人心魄。这一段文字与上下文貌分神合，明疏实密，别开生面，造成文势的波段文字与上下文貌分神合，明疏实密，别开生面，造成文势的波澜起澜起伏，实不能删去伏，实不能删去。赏读课文，品味赏读课文，品味“以情动人以情动人”的美学特征的美学特征教师提示：全文以议论为主，辅之以叙事、议论，叙事中带有浓厚的抒情色彩。教师提示：全文以议论为主，辅之以叙事、议论，叙事中带有浓厚的抒情色彩。请结合你的阅读体验，谈谈你对此的认识。请结合你的阅读体验，谈谈你对此的认识。学生讨论热烈，并自由发言。学生讨论热烈，并自由发言。生生1：陈述衷情是本文一大特点。由于诸葛亮深感先帝知遇之恩和托孤之情，此文：陈述衷情是本文一大特点。由于诸葛亮深感先帝知遇之恩和托孤之情，此文全篇为他的全篇为他的“报先帝，忠陛下报先帝，忠陛下”之情所贯穿。文中他满怀深情念先帝，满腔挚爱之情所贯穿。文中他满怀深情念先帝，满腔挚爱谏后主。他对刘禅的反复劝谏，谆谆叮嘱，言辞恳切，语重心长。那忠义之理，谏后主。他对刘禅的反复劝谏，谆谆叮嘱，言辞恳切，语重心长。那忠义之理，殷切之情处处洋溢，感人至深，充分表现了他这位元老重臣对刘氏父子的忠肝义殷切之情处处洋溢，感人至深，充分表现了他这位元老重臣对刘氏父子的忠肝义胆。胆。生生2：我想具体地说明一下。文章第：我想具体地说明一下。文章第15段寓情于议，在谈论形势、任务、治国方段寓情于议，在谈论形势、任务、治国方针和历史经验之中，贯穿着一条明显的抒情线索，就是希望后主刘禅能承继先帝针和历史经验之中，贯穿着一条明显的抒情线索，就是希望后主刘禅能承继先帝遗志，完成兴复汉室的大业。因此一开始就提到遗志，完成兴复汉室的大业。因此一开始就提到“先帝创业先帝创业”，接着依次说先帝，接着依次说先帝对贤臣的对贤臣的“殊遇殊遇”“简拔简拔”贤臣的标准和论史时的贤臣的标准和论史时的“叹息痛恨叹息痛恨”，既表达对先帝，既表达对先帝的崇拜、爱戴之情，又有激发刘禅效法先人的作用。情真理足，辞婉心切。第的崇拜、爱戴之情，又有激发刘禅效法先人的作用。情真理足，辞婉心切。第69段着重叙述自己以身许国的经过和准备出征的计划、安排，叙述中充分显示自已段着重叙述自己以身许国的经过和准备出征的计划、安排，叙述中充分显示自已勤劳国事、鞠躬尽瘁的一片忠忱，以创业艰辛打动后主，并激励其发愤图强，励勤劳国事、鞠躬尽瘁的一片忠忱，以创业艰辛打动后主，并激励其发愤图强，励精图治。精图治。“不效同治臣之罪，以告先帝之灵不效同治臣之罪，以告先帝之灵”这句话辞情恳切，催人泪下，是诸这句话辞情恳切，催人泪下，是诸葛亮感恩图报心情的集中表现。葛亮感恩图报心情的集中表现。“今当远离，临表涕零，不知所言今当远离，临表涕零，不知所言”依依不舍之依依不舍之情溢于言表，耿耿忠心尽袒，勤恳之态毕现。情溢于言表，耿耿忠心尽袒，勤恳之态毕现。生生3：诸葛亮是向刘禅进谏，但文中提到：诸葛亮是向刘禅进谏，但文中提到“陛下陛下”不过不过7次，而提先帝就有次，而提先帝就有13次之次之多。不难看出，渚葛亮事事都以先帝之意为依据，句句都借先帝之口说出，既不多。不难看出，渚葛亮事事都以先帝之意为依据，句句都借先帝之口说出，既不失人臣之礼，更无教训人主之嫌，使后主听了，忠言不逆耳，十分得体；同时也失人臣之礼，更无教训人主之嫌，使后主听了，忠言不逆耳，十分得体；同时也表明他本人处处念及先帝之遗德遗训，时时不忘先帝之殊遇重托，既能表明自己表明他本人处处念及先帝之遗德遗训，时时不忘先帝之殊遇重托，既能表明自己的心迹，又容易以情打动刘禅。总之，的心迹，又容易以情打动刘禅。总之，“受恩感激受恩感激”“报先帝、忠陛下报先帝、忠陛下”之情贯之情贯穿全篇，字里行间洋溢着对刘备父子的无限忠诚。穿全篇，字里行间洋溢着对刘备父子的无限忠诚。教师播放课文录音，学生凝神静听，细细体味忠贞劝勉之情。教师播放课文录音，学生凝神静听，细细体味忠贞劝勉之情。四、延伸拓展，合作探究，突破难点，展示个性四、延伸拓展，合作探究，突破难点，展示个性围绕诸葛亮这个话题，学生自由发言。围绕诸葛亮这个话题，学生自由发言。学生讨论交流，就学生讨论交流，就“如何看待诸葛亮的如何看待诸葛亮的忠忠”这个问题展开激烈的争论。这个问题展开激烈的争论。诸葛亮故事汇萃三顾茅庐舌战群儒草船借箭借东风三气周瑜七擒孟获空城计 汉末，黄巾事起，天下大乱，汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操曹操坐据朝廷，坐据朝廷，孙权孙权拥兵东吴，刘备听拥兵东吴，刘备听徐庶徐庶 和和司马徽司马徽说诸葛亮很有学识，又有才能，就和说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽关羽、张飞张飞带着礼物到隆中带着礼物到隆中 卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地 转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮 又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。 刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救 国家危险局面的意思。国家危险局面的意思。 过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛 亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真才实学，不用去了。张亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真才实学，不用去了。张 飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责 备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢 惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。 诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力 帮助刘备建立蜀汉帮助刘备建立蜀汉皇朝皇朝。 三国演义三国演义把刘备三次亲自请诸葛亮的这件事情，叫做把刘备三次亲自请诸葛亮的这件事情，叫做“三顾茅庐三顾茅庐”。 于是后世见有人为请他所敬仰的人出来帮助自己做事，而一连几次亲自到于是后世见有人为请他所敬仰的人出来帮助自己做事，而一连几次亲自到 那人的家里去的时候，就引用这句话来形容请人的渴望和诚恳的心情。也那人的家里去的时候，就引用这句话来形容请人的渴望和诚恳的心情。也 就是不耻下问，虚心求才的意思。刘备就是不耻下问，虚心求才的意思。刘备“三顾茅庐三顾茅庐”于南阳隆中，会见诸葛于南阳隆中，会见诸葛 亮，问以统一天下大计，诸葛亮精辟地分析了当时的形势，提出了首先夺亮，问以统一天下大计，诸葛亮精辟地分析了当时的形势，提出了首先夺 取荆、益作为根据地，对内改革政治，对外联合孙权，南抚夷越，西和诸取荆、益作为根据地，对内改革政治，对外联合孙权，南抚夷越，西和诸 戎，等待时机，两路出兵北伐，从而统一全国的战略思想，这次谈话即是戎，等待时机，两路出兵北伐，从而统一全国的战略思想，这次谈话即是 著名的著名的隆中对隆中对。三三 顾顾 茅茅 庐庐 东汉末期，曹操挟天子以令诸侯，较有实力的军阀大都被他消灭了，惟独东汉末期，曹操挟天子以令诸侯，较有实力的军阀大都被他消灭了，惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能，曹操自知一下子吞并这两股势力还比较难。刘备和孙权还有发展壮大的可能，曹操自知一下子吞并这两股势力还比较难。于是，曹操就派人拿着他的书信去东吴，想和孙权联手消灭刘备。于是，曹操就派人拿着他的书信去东吴，想和孙权联手消灭刘备。 孙权手下的谋士大都主张降曹自保，只有鲁肃主张联刘抗曹。但鲁肃自知孙权手下的谋士大都主张降曹自保，只有鲁肃主张联刘抗曹。但鲁肃自知难以说服孙权和东吴的文臣，特意请诸葛亮来当说客。难以说服孙权和东吴的文臣，特意请诸葛亮来当说客。 鲁肃引诸葛亮见了东吴的一群谋士，这些人并非泛泛之辈，个个都是有学鲁肃引诸葛亮见了东吴的一群谋士，这些人并非泛泛之辈，个个都是有学问的人。东吴第一大谋士张昭首先发难，说：听说刘备到你家里三趟，才把你问的人。东吴第一大谋士张昭首先发难，说：听说刘备到你家里三趟，才把你请出山，以为有了你就如同鱼得了水，想夺取荆襄九郡做根据地。但荆襄已被请出山，以为有了你就如同鱼得了水，想夺取荆襄九郡做根据地。但荆襄已被曹操得到，你还有什么主意呢？曹操得到，你还有什么主意呢？ 诸葛亮心里想，如果不先难倒张昭，就没办法说服孙权联刘抗曹了。诸葛诸葛亮心里想，如果不先难倒张昭，就没办法说服孙权联刘抗曹了。诸葛亮说：刘备取荆襄这块地盘，易如反掌，只是不忍心夺取同宗的基业，才被曹亮说：刘备取荆襄这块地盘，易如反掌，只是不忍心夺取同宗的基业，才被曹操捡了便宜。现在屯兵江夏，另有宏图大计，等闲之辈哪懂得这个。国家大事，操捡了便宜。现在屯兵江夏，另有宏图大计，等闲之辈哪懂得这个。国家大事，社稷安危，都要有真才实学的人拿出好主意。而口舌之徒，坐而论道，碰上事社稷安危，都要有真才实学的人拿出好主意。而口舌之徒，坐而论道，碰上事儿，却拿不出一个办法来，只能为天下人耻笑。一番话，说得张昭哑口无言。儿，却拿不出一个办法来，只能为天下人耻笑。一番话，说得张昭哑口无言。 之后，一个谋士问：曹操屯兵百万，将列千员，你说不怕，吹牛吧你。诸葛亮之后，一个谋士问：曹操屯兵百万，将列千员，你说不怕，吹牛吧你。诸葛亮答：刘备退守夏口，是等待时机，而东吴兵精粮足，还有长江天险可守，却都答：刘备退守夏口，是等待时机，而东吴兵精粮足，还有长江天险可守，却都劝孙权降曹，丢人吧你。劝孙权降曹，丢人吧你。 东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难，先后有七人之多，都被诸葛亮反东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难，先后有七人之多，都被诸葛亮反驳得有口难辩。驳得有口难辩。舌舌 战战 群群 儒儒周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭万支箭“借借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！草草 船船 借借 箭箭“群英会群英会”蒋干盗书，中了周瑜借刀之计，曹操错斩了蔡瑁、张允。曹操悔恨之余，派蔡蒋干盗书，中了周瑜借刀之计，曹操错斩了蔡瑁、张允。曹操悔恨之余，派蔡瑁之弟蔡中、蔡和来诈降，周瑜已发现其诈，遂将计就计，把二人留下。瑜并与东吴老瑁之弟蔡中、蔡和来诈降，周瑜已发现其诈，遂将计就计，把二人留下。瑜并与东吴老将黄盖定下诈曹营的苦肉计。孔明借箭回营，周瑜设宴庆贺。席间谈论军事，黄盖故意将黄盖定下诈曹营的苦肉计。孔明借箭回营，周瑜设宴庆贺。席间谈论军事，黄盖故意坚主降曹；周瑜佯装大怒，责打黄盖。黄盖被打后，请大夫阚泽去曹营下诈降书。曹操坚主降曹；周瑜佯装大怒，责打黄盖。黄盖被打后，请大夫阚泽去曹营下诈降书。曹操发觉信中有诈，欲杀阚泽。但阚泽机智镇定，从容对答。这时，蔡中、蔡和将周瑜打黄发觉信中有诈，欲杀阚泽。但阚泽机智镇定，从容对答。这时，蔡中、蔡和将周瑜打黄盖的消息密报与曹操。操遂允许黄盖投降，但仍不放心，故命蒋干再次过江，打听实信。盖的消息密报与曹操。操遂允许黄盖投降，但仍不放心，故命蒋干再次过江，打听实信。周瑜与孔明早已决定用火攻曹营，现闻蒋干又来，急召庞统定下连环计。蒋干一到周营，周瑜与孔明早已决定用火攻曹营，现闻蒋干又来，急召庞统定下连环计。蒋干一到周营，便被周瑜发往西山茅庵。他夜间出门闲游，遇见庞统。统故意说周瑜不能容人，蒋干劝便被周瑜发往西山茅庵。他夜间出门闲游，遇见庞统。统故意说周瑜不能容人，蒋干劝说庞统归曹。二人连夜潜回江北。庞统劝曹操将满江战船，一列列地连锁起来，以便不说庞统归曹。二人连夜潜回江北。庞统劝曹操将满江战船，一列列地连锁起来，以便不惯乘船的北军也能水战，操大喜。战船钉锁已毕，曹操以为此番顺流而下，必灭东吴。惯乘船的北军也能水战，操大喜。战船钉锁已毕，曹操以为此番顺流而下，必灭东吴。在江中大宴诸将。时月上东山，将士云集，曹操顾盼自雄，横槊赋诗。周瑜见曹操中连在江中大宴诸将。时月上东山，将士云集，曹操顾盼自雄，横槊赋诗。周瑜见曹操中连环计，江台观望，十分得意，也以为此番必可破曹了。不料一阵西北风将他惊醒，吴军环计，江台观望，十分得意，也以为此番必可破曹了。不料一阵西北风将他惊醒，吴军位于东南，曹军位于西北，这时候若用火攻，必烧自己而不能破敌，遂忧虑成疾。鲁肃位于东南，曹军位于西北，这时候若用火攻，必烧自己而不能破敌，遂忧虑成疾。鲁肃见主帅卧病，求计于孔明。孔明伪言自己会医病，写了一张见主帅卧病，求计于孔明。孔明伪言自己会医病，写了一张“病源病源”给周瑜，给周瑜，“欲破曹兵，欲破曹兵，须用火攻；万事俱备，只欠东风。须用火攻；万事俱备，只欠东风。”周瑜一看，病体豁然而愈。孔明自言能把东风借来。周瑜一看，病体豁然而愈。孔明自言能把东风借来。请周瑜为他在南屏山筑台祭风。至甲子日，东风果然大作。周瑜原已派将士埋伏山后，请周瑜为他在南屏山筑台祭风。至甲子日，东风果然大作。周瑜原已派将士埋伏山后，单等东风一起，就将孔明杀死。可是孔明见东风一起，却悄悄地逃到江边，那里早有大单等东风一起，就将孔明杀死。可是孔明见东风一起，却悄悄地逃到江边，那里早有大将赵子龙奉命备好船只，迎候孔明回转夏口。将赵子龙奉命备好船只，迎候孔明回转夏口。 借借 东东 风风三气周瑜三气周瑜 这时曹操正在邺郡庆贺铜雀台落成。在铜雀台上大宴文武百官，这时曹操正在邺郡庆贺铜雀台落成。在铜雀台上大宴文武百官， 并将一件西川锦袍挂在树上，下设箭靶，射中箭靶者便可得到战袍，并将一件西川锦袍挂在树上，下设箭靶，射中箭靶者便可得到战袍， 武将们个个争先，想展现自己的武艺。武将们个个争先，想展现自己的武艺。武将射毕，曹操又让文官吟诗作赋，记录铜雀台落成之事。曹操武将射毕，曹操又让文官吟诗作赋，记录铜雀台落成之事。曹操 正在兴头上，也赋诗吟唱。正在兴头上，也赋诗吟唱。忽报东吴使节华歆前来。曹操看罢表章，与谋士定计使孙、刘相忽报东吴使节华歆前来。曹操看罢表章，与谋士定计使孙、刘相 吞并。便上表奏周瑜为南郡太守，程普为江夏太守，华歆为大理寺少吞并。便上表奏周瑜为南郡太守，程普为江夏太守，华歆为大理寺少 卿。卿。周瑜就职南郡太守后，便想报仇，遂上书孙权。要鲁肃讨还荆州周瑜就职南郡太守后，便想报仇，遂上书孙权。要鲁肃讨还荆州 ，鲁肃无奈，只好前往荆州。鲁肃无奈，只好前往荆州。鲁肃来到荆州，刘备依孔明之计放声大哭，孔明从旁说还了荆州鲁肃来到荆州，刘备依孔明之计放声大哭，孔明从旁说还了荆州 ，便无处安身。触动刘备心中伤处，而大哭不止，孔明于是要鲁肃转便无处安身。触动刘备心中伤处，而大哭不止，孔明于是要鲁肃转 告告孙权，暂缓讨回荆州。孙权，暂缓讨回荆州。鲁肃将实情告诉了周瑜，周瑜说鲁肃将实情告诉了周瑜，周瑜说 “你又中了诸葛亮的计了。你又中了诸葛亮的计了。” 便便要鲁肃再去见刘备，说东吴将取西川给刘备，但刘备要把荆州交还要鲁肃再去见刘备，说东吴将取西川给刘备，但刘备要把荆州交还 东东吴。并解释说吴。并解释说 “我不过以此为名，要刘备无所防备罢了。我军以我不过以此为名，要刘备无所防备罢了。我军以 攻攻取西川为名借道荆州，便可乘势杀了刘备，夺取荆州。取西川为名借道荆州，便可乘势杀了刘备，夺取荆州。”鲁肃再到荆州，说周瑜将率兵攻取西川以换荆州。刘备忙谢说鲁肃再到荆州，说周瑜将率兵攻取西川以换荆州。刘备忙谢说 “我很感激，雄师到时，一定远迎犒劳。我很感激，雄师到时，一定远迎犒劳。”鲁肃暗喜，辞别而去。鲁肃暗喜，辞别而去。三气周瑜三气周瑜 周瑜引水陆大军五万，往荆州出发，快到荆州时，见城上插两面周瑜引水陆大军五万，往荆州出发，快到荆州时，见城上插两面 白白旗，并无一人。周瑜将船靠岸，领二十名骑兵到城下察看。旗，并无一人。周瑜将船靠岸，领二十名骑兵到城下察看。忽听到一声梆子响，城上一齐竖起刀枪。赵云站在城楼上喊叫忽听到一声梆子响，城上一齐竖起刀枪。赵云站在城楼上喊叫 “孔孔明军师已知都督的计策，所以留我在此守候。明军师已知都督的计策，所以留我在此守候。”探马又来报，关探马又来报，关 羽、张飞、羽、张飞、黄忠、魏延四路兵马，从四面杀来。周瑜大叫一声，旧疮黄忠、魏延四路兵马，从四面杀来。周瑜大叫一声，旧疮 复裂，从马上坠复裂，从马上坠了下来，众将急忙将他救回。了下来，众将急忙将他救回。周瑜被救回船，军士报告说刘备、孔明在前面山顶上饮酒取乐，周瑜被救回船，军士报告说刘备、孔明在前面山顶上饮酒取乐， 周瑜周瑜更加愤怒，咬牙切齿说更加愤怒，咬牙切齿说 “你道我取不得西川，我偏要去取。你道我取不得西川，我偏要去取。” 便令船队上便令船队上行，到巴丘时，探子报说行，到巴丘时，探子报说 “上流有刘封、关平两人领军上流有刘封、关平两人领军 截住水路。截住水路。”周瑜正要出战，孔明忽然差人送信来。劝他不要去取西川，如曹周瑜正要出战，孔明忽然差人送信来。劝他不要去取西川，如曹 军乘军乘虚而攻江南，江南就不保了。周瑜读完信，口吐鲜血，他知道自虚而攻江南，江南就不保了。周瑜读完信，口吐鲜血，他知道自 已活不长已活不长了，便上书孙权，推荐鲁肃代替他的职位。死前叹了口气说了，便上书孙权，推荐鲁肃代替他的职位。死前叹了口气说 “既生瑜，既生瑜，何生亮！何生亮！”连叫数声而亡，死时才三十六岁。连叫数声而亡，死时才三十六岁。孙权得知周瑜病故，放声大哭。按周瑜遗嘱，命鲁肃为都督。孙权得知周瑜病故，放声大哭。按周瑜遗嘱，命鲁肃为都督。空空 城城 计计 三国时期，谙葛亮因错用三国时期，谙葛亮因错用马谡马谡而失掉战略要地而失掉战略要地街亭，魏将司马懿街亭，魏将司马懿乘势引大军万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有乘势引大军万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩二大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩二千五百名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛千五百名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。懿退兵。”于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。燃起香，然后慢慢弹起琴来。司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢这怎么可能呢?”于是便令三于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。手里拿着拂尘。城门里外，多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，今后军充作前军，前军作后军撤退。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，今后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：他的二子司马昭说：“莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来?父父亲您为什么要退兵呢亲您为什么要退兵呢?”司马懿说：司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。于是各路兵马都退了回去。七七 擒擒 孟孟 获获 东汉末年，魏、蜀、吴三分天下。蜀丞相诸葛亮受昭烈帝刘备托东汉末年，魏、蜀、吴三分天下。蜀丞相诸葛亮受昭烈帝刘备托孤遗诏，立志北伐，以重兴汉室。就在这时，蜀南方之南蛮又来犯蜀，孤遗诏，立志北伐，以重兴汉室。就在这时，蜀南方之南蛮又来犯蜀，诸葛亮当即点兵南征。到了南蛮之地，双方首战诸葛亮就大获全胜，诸葛亮当即点兵南征。到了南蛮之地，双方首战诸葛亮就大获全胜，擒住了南蛮的首领孟获。但孟获却不服气，说什么胜败及兵家常事。擒住了南蛮的首领孟获。但孟获却不服气，说什么胜败及兵家常事。孔明得知一笑下令放了孟获。放走孟获后，孔明找来他的副将，故意孔明得知一笑下令放了孟获。放走孟获后，孔明找来他的副将，故意说孟获将此次叛乱的罪名都推到了他的头上。副将听了十分生气，大说孟获将此次叛乱的罪名都推到了他的头上。副将听了十分生气，大声喊冤，于是孔明将他也放了回去。副将回营后，心里一直愤愤不平。声喊冤，于是孔明将他也放了回去。副将回营后，心里一直愤愤不平。一天，他将孟获请入自己帐内，将孟获捆绑后送至了汉营。孔明用计一天，他将孟获请入自己帐内，将孟获捆绑后送至了汉营。孔明用计二次擒获了孟获，孟获却还是不服，诸葛亮便又放了他。这次，汉营二次擒获了孟获，孟获却还是不服，诸葛亮便又放了他。这次，汉营大将们都有些想不通。他们认为大家远涉而来，这么轻易地放走敌大将们都有些想不通。他们认为大家远涉而来，这么轻易地放走敌人简直是像开玩笑一样。回营后，孔明造了大于真兽几倍的假兽。人简直是像开玩笑一样。回营后，孔明造了大于真兽几倍的假兽。七七 擒擒 孟孟 获获 孔明却自有道理：只有以德服人才能真的让人心服；以孔明却自有道理：只有以德服人才能真的让人心服；以力服人将必有后患。孟获再次回到洞中，他的弟弟孟优给他力服人将必有后患。孟获再次回到洞中，他的弟弟孟优给他献了个计谋。半夜时分，孟优带人来到汉营诈降，孔明一眼献了个计谋。半夜时分，孟优带人来到汉营诈降，孔明一眼就识破了他，于是下令赏了大量的美酒给南蛮之兵，使孟优就识破了他，于是下令赏了大量的美酒给南蛮之兵，使孟优带来的人喝得酩酊大醉。这时孟获按计划前来劫营，却不料带来的人喝得酩酊大醉。这时孟获按计划前来劫营，却不料自投罗网，被再次擒获。这回孟获却仍是不甘心，孔明便第自投罗网，被再次擒获。这回孟获却仍是不甘心，孔明便第三次放虎归山。孟获回到大营，立即着手整顿军队，待机而三次放虎归山。孟获回到大营，立即着手整顿军队，待机而发。一天，忽有探子来报：孔明正独自在阵前察看地形。孟发。一天，忽有探子来报：孔明正独自在阵前察看地形。孟获听后大喜，立即带了人赶去捉拿诸葛亮。不料这次他又中获听后大喜，立即带了人赶去捉拿诸葛亮。不料这次他又中了诸葛亮的圈套，第四次成了瓮中之鳖。孔明知他这次肯定了诸葛亮的圈套，第四次成了瓮中之鳖。孔明知他这次肯定还是不会服气，再次放了他。还是不会服气，再次放了他。七七 擒擒 孟孟 获获 孟获带兵回到营中。他营中一员大将带来洞主杨峰，孟获带兵回到营中。他营中一员大将带来洞主杨峰，因跟随孟获亦数次被擒数次被放，心里十分感激诸葛亮。因跟随孟获亦数次被擒数次被放，心里十分感激诸葛亮。为了报恩，他与夫人一起将孟获灌醉后押到汉营。孟获五为了报恩，他与夫人一起将孟获灌醉后押到汉营。孟获五次被擒仍是不服，大呼是内贼陷害。孔明便第五次放了他，次被擒仍是不服，大呼是内贼陷害。孔明便第五次放了他，命他再来战。这次，孟获回去后不敢大意，他去投奔了命他再来战。这次，孟获回去后不敢大意，他去投奔了木木鹿大王鹿大王。这木鹿大王之营极为偏僻，孔明带兵前往，一路。这木鹿大王之营极为偏僻，孔明带兵前往，一路历尽艰险，加上蛮兵使用了野兽入战，使汉兵败下阵来。历尽艰险，加上蛮兵使用了野兽入战，使汉兵败下阵来。这之后汉兵又碰上了几处毒泉，使情况变得更为不妙。幸这之后汉兵又碰上了几处毒泉，使情况变得更为不妙。幸亏不久孔明得到伏波将军及孟获兄长孟节指点，他们才安亏不久孔明得到伏波将军及孟获兄长孟节指点，他们才安全回到大营。全回到大营。七七 擒擒 孟孟 获获当他们再次与木鹿大王交战时，木鹿的人马见了假兽十分当他们再次与木鹿大王交战时，木鹿的人马见了假兽十分害怕不战自退了。这次孟获心里虽仍有不服，但再没理由害怕不战自退了。这次孟获心里虽仍有不服，但再没理由开口了，孔明看出他的心思，仍旧放了他。孟获被释后又开口了，孔明看出他的心思，仍旧放了他。孟获被释后又去投奔了乌戈国，这乌戈国国王兀突骨拥有一支英勇善战去投奔了乌戈国，这乌戈国国王兀突骨拥有一支英勇善战的的藤甲兵藤甲兵，所装备的藤甲刀枪不入。孔明对此却早有所备，所装备的藤甲刀枪不入。孔明对此却早有所备，他用火攻将乌戈国兵士皆烧死于一山谷中。孟获第七次被他用火攻将乌戈国兵士皆烧死于一山谷中。孟获第七次被擒，孔明故意要再放了他。孟获忙跪下起誓：以后将决不擒，孔明故意要再放了他。孟获忙跪下起誓：以后将决不再谋反。孔明见他已心悦诚服，觉得可以利用，于是便委再谋反。孔明见他已心悦诚服，觉得可以利用，于是便委派他掌管南蛮之地，孟获等听后不禁深受感动。从此孔明派他掌管南蛮之地，孟获等听后不禁深受感动。从此孔明便不再为南蛮担心而专心对付魏国去了。便不再为南蛮担心而专心对付魏国去了。 如何看待诸葛亮 * 千古贤相 智慧化身 忠义之士 悲剧英雄 郭沫若出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 陆游* 三顾频繁天下计 两朝开济老臣心 杜甫* 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 杜甫* 状诸葛之多智而近妖 鲁迅* 鞠躬尽瘁 死而后已 后出师表诸葛亮故事新编1、非典三国 （连梦心）2、由诸葛亮想到的 （贾翠华）3、穿越 时空的专访 （陈默）4、诸葛亮的自白 （张俊芳） 5、致诸葛村夫之妻的信 （朱玲） 6、诸葛亮传 （朱梦燕） 7、草船借箭动画8、诸葛绝密日记 （李明）9、我看诸葛亮 （马姣）10、话说“孔明灯” （张龙杰）11、诸葛亮的过失 （胡睿）12、出师表感悟 （聂作平）13、诸葛丞相追悼词 （梁洁）14、吓退雄兵动画你想看吗？你想看吗？你你 想看吗？想看吗？你想看吗？你想看吗？你想看吗？你想看吗？你想看吗？你想看吗？你想看吗？你想看吗？ 你想看吗？你想看吗？你想看吗？你想看吗？非典三国非典三国诸葛亮诸葛亮 大雪覆盖了一切，到处白茫茫的。刘备听说南阳卧龙冈有一位高人叫诸葛亮，很有才干，就决定亲自去拜见他。 一路上，关羽、张飞谁也不理大哥刘备。“喂，你俩有没有搞错？还说什么不求同年同月同日生，但求同年同月同日死呢？我只不过忘了带口罩，你们就不理我。”刘备一脸不高兴地说。 到了诸葛亮住的地方，张飞像贼似的在周围东张西望了好一阵子，又吹了一声口哨，关羽、刘备走了过来。“大哥，依我判断这里没有非典疑似病人。”刘备和关羽长出一口气。“喂，你们是干嘛的？”门口的一名小童穿一身“太空服”头戴一顶防毒面具小心地问。张飞说：“小孩，通报你家主子，说刘皇叔要见他。”小童跑了进去。一会儿又出来说：“你先测体温，再申请一张健康证明就行了。”申请了两次没有成功，张飞、关羽满脸不悦。刘备从身上拿出一个红包递给小童。小童说：“嗨，都是自己人，别客气了。”说着把红包放进了口袋，第三次申请成功了。 刘备进去见诸葛亮躺在一张长椅上，身后一位艳丽的小姐正给他按摩，旁边桌上放着水果。诸葛亮眯着眼说：“刘先生，你坐。”刘备坐下问：“你可愿意为兴复汉室而效力？”诸葛亮说：“好啊，不过你得多找美眉陪我，不然我会想家的，另外，美元？”“好，一言为定，”刘备说道。后来他们谈了些政治内幕、军事情报、商业机密以及天下美女的事情，刘备就起身告辞了。 后来，诸葛亮助刘备渐渐兴起，惹得曹操、孙权看不下去，常常用美女引诱诸葛亮叛变。尤其是孙权，身边美女如云，就想设下美人计诱惑诸葛亮。诸葛亮为报答刘备非典时舍命“三顾”之恩，便劝刘备趁机和孙权联姻。孙权这边的大臣不同意，诸葛亮决定亲自出马舌战群儒。 在辩论会上，诸葛亮先谈了非典危害、潜伏情况，又谈了曹氏集团SARS计划，最后又讲了患者得病后的症状。把那孙权和众大臣吓得脸一会儿青，一会儿紫，最后，诸葛亮一咳嗽，把他们吓得半死，当即签了约。“孙刘联盟”随即告成。 非典后期，司马懿带了十万人去活捉诸葛亮，偏偏诸葛亮已将大军派出，只留老弱残兵镇守。等诸葛亮得到消息，跑也来不及了，只好穿上他最值钱的鹤氅，带上他最珍贵的纶巾，抬着一张七星牌古琴，来到城楼上。他凭栏而座，焚香操琴，优美的旋律伴着同一首歌在非典肆虐后的大地上飞扬。司马懿先头部队来到城下，被琴声吸引凝神静听。司马主帅到后大吃一惊狠狠地说：“诸葛亮别装神弄鬼，今天我非活捉了你不可。少给我来这空城计，我都知道了。”说着拿出一本罗贯中的三国演义晃了晃。诸葛亮吓得满身是汗，手脚直抖。司马昭军旗一挥，要带兵杀进城去，只见诸葛亮“阿嚏”打出一个惊天动地的喷嚏。“快跑。”司马二人一声令下，方圆百里无一人。司马懿回去后常常自慰地说：“那天要不是我跑得快，回来非被曹操给隔离了不可。” 这就是诸葛亮非典时期有名的三次传奇：“ 三顾茅庐”、“舌战群儒”、和“空城计”。返回出师表感悟出师表感悟 恍然，错觉那是一个远行的父亲对留在家乡的儿子的谆谆教诲。恍然，错觉那是一个远行的父亲对留在家乡的儿子的谆谆教诲。 然而，篇首的然而，篇首的“臣亮言臣亮言”三字，又无情地表明了三字，又无情地表明了 这只是一个出征的臣子向君父所上这只是一个出征的臣子向君父所上的奏章而已。的奏章而已。 从指出从指出“今天下三分，益州疲敝今天下三分，益州疲敝”危机到危机到”陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同”的规劝，诸葛之心的规劝，诸葛之心可谓人神共鉴。其一生擒孟获定南方，出祁山伐中原，的确做到了他所许下的可谓人神共鉴。其一生擒孟获定南方，出祁山伐中原，的确做到了他所许下的“鞠躬尽瘁，鞠躬尽瘁，死而后已死而后已”的誓言，自己一生苦心扶持的蜀汉王国，在他死后仅二十来年，的誓言，自己一生苦心扶持的蜀汉王国，在他死后仅二十来年，就败在了自己就败在了自己曾给予了无限希望的君主刘禅手上，曾给予了无限希望的君主刘禅手上， 刘禅的平庸无能与诸葛亮的足智多谋是人所共知的，连先主刘备临终向诸葛托孤，也刘禅的平庸无能与诸葛亮的足智多谋是人所共知的，连先主刘备临终向诸葛托孤，也不得不说：不得不说：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之。如其不才，君可君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之。如其不才，君可自取自取” 刘备的意思似乎是说，如他的儿子刘禅不能胜任的话，诸葛亮可自己做蜀国之君。不刘备的意思似乎是说，如他的儿子刘禅不能胜任的话，诸葛亮可自己做蜀国之君。不少人读书至此，都称赞刘备的宽宏与气度。实则大缪也！这一招正是刘备把诸葛亮推向死少人读书至此，都称赞刘备的宽宏与气度。实则大缪也！这一招正是刘备把诸葛亮推向死心塌地地为他的傻儿子卖命的一条毒计。以刘备一生之虚伪狡诈，安能不知诸葛亮知识分心塌地地为他的傻儿子卖命的一条毒计。以刘备一生之虚伪狡诈，安能不知诸葛亮知识分子气质中的那种恪守臣道，投桃报李的愚忠思想？岂不知自己的儿子是扶不起的阿斗？刘子气质中的那种恪守臣道，投桃报李的愚忠思想？岂不知自己的儿子是扶不起的阿斗？刘备这一欲擒故纵的手法便使得诸葛亮决不敢动废主自立的心。这时，诸葛亮听毕，汗流满备这一欲擒故纵的手法便使得诸葛亮决不敢动废主自立的心。这时，诸葛亮听毕，汗流满面，手足无措，泣拜于地说：面，手足无措，泣拜于地说：“臣敢竭肱股之力，效忠贞之节继之以死。臣敢竭肱股之力，效忠贞之节继之以死。”言讫，叩头流言讫，叩头流血。血。 从此，以诸葛亮之智、之聪、之能，竟不得不听从与刘禅之蠢，之愚、之笨，从此，从此，以诸葛亮之智、之聪、之能，竟不得不听从与刘禅之蠢，之愚、之笨，从此，一代贤相为了君臣父子那套鬼花样，竟把自己卖给刘家王朝，把自己的命运绑在一个平庸一代贤相为了君臣父子那套鬼花样，竟把自己卖给刘家王朝，把自己的命运绑在一个平庸王朝的战车之上。设若当初诸葛亮不为愚忠思想所有，则贤主而尽其能，甚或自立为蜀中王朝的战车之上。设若当初诸葛亮不为愚忠思想所有，则贤主而尽其能，甚或自立为蜀中之主，三分天下究竟归谁之手，亦未可知也。之主，三分天下究竟归谁之手，亦未可知也。返回诸葛丞相追悼词诸葛丞相追悼词 伴随着五丈原的萧萧秋风；伴随着无力统一汉室的绵绵长恨；伴随着对后主的悠悠牵挂，你不情愿地走完了人生的历程。 54个春秋，对于担负社稷之任的你，即使再延长一两倍，也不会是那么的充足。常年的南征北战，鞍马劳累；常年的焦虑，苦苦思索，呕心沥血；常年的日夜操劳，耗尽了你的心血和智力。“志殃身歼军务劳”是唐代大诗人杜甫为你的履历表上所填的充满感叹而又无不惋惜的一句话。 那是豪杰辈出的年代。而你，更是这些英雄豪杰中的佼佼者。你很明智，没有选择当时已“谋臣如云，武将似雨”的一代奸雄曹操，也没有去寻择“雄踞江东，已历三世”的孙权，而是把目光投向那位名播九州兵微将寡相对仁厚的刘备，因为着这更符合“良臣择主而事”的标准，更何况他的政治抱负与你的又是如此合拍，“相见便若平生”于是在长久的蛰伏中已熟谙韬略的你在被三顾之後终于出山了，其实你年方三九。 你的出山使刘备如鱼得水，如虎添翼。从此，漂泊四方行踪不定的刘备，终于可以微微地松一口气了。他的实力也逐渐列于那些实权在握的列强之中。 你总是以胜利者的形象出现。绝代的智慧是你的资本。博望用兵，初出茅庐的你使十万曹兵上天无路入地无门，舌战群儒，面对东吴群臣，你风流潇洒，应付自如；三气周瑜，面对劲敌你从容不迫，游刃有余，七擒孟获，为平定边患你深入险地，刚柔兼济。 伴随着刺骨寒风，就在这危难关头，就在这天下大乱，三分未定的形势下，您与世长辞。您的去世，令刘阿斗确实是扶不起来了，您的去世也给后人留下了一个不幸的梦。 智者的化身，忠臣的楷模诸葛亮，愿你永远安息。时尚辩论时尚辩论“诸葛亮诸葛亮”式班主任、式班主任、“刘备刘备”式班主任、式班主任、“刘禅刘禅”式班主任哪一个更好？式班主任哪一个更好？课后反思1、当今世界变幻莫测，如你是炎黄子孙身处二十一世纪的诸葛亮，你怎么办？2、七里坪镇中学是一所再建的示范学校学校，作为一名有才智的中学生，你如何为学校献计献策？