3.3.鸟鸟 的的 天天 堂堂问题引导问题引导：（我会读，我会想）（我会读，我会想）1 1、用自己喜欢的方式读课文。、用自己喜欢的方式读课文。2 2、正确读出新词。、正确读出新词。3 3、默读课文，思考：作者去了鸟的天堂、默读课文，思考：作者去了鸟的天堂 几次？都看到了什么？几次？都看到了什么？它们分别在课文它们分别在课文中的哪些自然段？中的哪些自然段？过关达标过关达标1 1：正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。过关达标过关达标2 2( (我会读我会读) )灿烂灿烂 竹竿竹竿 白茫茫白茫茫 规律规律 缝隙缝隙 照耀照耀 树梢树梢 寂静寂静3.3.鸟鸟 的的 天天 堂堂问题引导问题引导1 1： 默读默读1414自然段，想一想自然段，想一想这部分主要讲了什么？这部分主要讲了什么？问题引导问题引导2 2： 用自己喜欢的方式读第用自己喜欢的方式读第5959自然段，思考：自然段，思考： 作者第一次去作者第一次去“鸟的天堂鸟的天堂”看看见了什么？画出相关的句子。见了什么？画出相关的句子。 我我 们们 的的 船船 渐渐 渐渐 逼逼 近近 榕榕 树树 了。我了。我 有有 机机 会会 看看 清清 它它 的的 真真 面面 目，真目，真 是一株是一株 大大 树，枝树，枝 干干 的的 数数 目目 不不 可可 计计 数。枝数。枝 上又上又 生生 根，有根，有 许许 多多 根根 直直 垂垂 到到 地地 上，伸进上，伸进 泥泥 土土 里。里。一一 部部 分分 树树 枝枝 垂垂 到到 水水 面，从面，从 远远 处处 看，就看，就 像像 一一 株株 大大 树树 卧卧 在在 水水 面面 上。上。 那那 么么 多多 的的 绿绿 叶，叶， 一一 簇簇 堆堆 在在 另一另一 簇簇 上上 面，面， 不不 留留 一一 点点 缝缝 隙。那隙。那 翠绿翠绿 的的 颜颜 色，明色，明 亮亮 地地 照照 耀耀 着着 我我 们们 的眼的眼 睛，似睛，似 乎乎 每每 一一 片片 绿绿 叶叶 上上 都都 有有 一一 个个 新新 的的 生生 命命 在在 颤颤 动。动。. . . . . .问题引导问题引导3 3： 默读第默读第1414自然段，思考：作者自然段，思考：作者为什么说为什么说“鸟的天堂鸟的天堂的确是鸟的的确是鸟的天堂啊天堂啊!”!”两个鸟的天堂各指什么？两个鸟的天堂各指什么？过关达标：过关达标： 给下面括号前的字加上拼音，给下面括号前的字加上拼音，并用下列成语各说一句话。并用下列成语各说一句话。 不可计数（不可计数（ ） 应（应（ ）接不暇）接不暇